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中學歷史課改論文類文章6476篇,頁次:68/72頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 提高歷史復習課堂教學質量初探 [字數:3080 點擊:17]  試論歷史課堂教學中的總結技能 [字數:6434 點擊:12]
 歷史教學中選擇題構思與命題的探索——近幾年高考選擇 [字數:7112 點擊:12]  史·象·道——歷史教學三部曲 [字數:5500 點擊:4]
 關于高中歷史理論教學的幾點做法 [字數:2798 點擊:9]  高中歷史教科書必須注意語言規范 [字數:3451 點擊:23]
 發揮歷史課優勢進行思想教育 [字數:3319 點擊:9]  歷史“五步教學法” [字數:4419 點擊:8]
 精心設計學史育人—談《兩漢經營西域和對外關系》一課 [字數:4150 點擊:5]  新編高中《世界近代現代史》史實特點30例 [字數:2397 點擊:16]
 從高考發展趨勢談高中歷史教學 [字數:3670 點擊:25]  三星堆——古蜀王國的懸念 [字數:3839 點擊:15]
 淺談數字歸納法在歷史教學中的運用 [字數:1562 點擊:8]  歷史學科深化德育應注意的兩個問題 [字數:3627 點擊:2]
 日本在侵華期間對浙江淪陷區的奴化教育 [字數:7561 點擊:4]  試談歷史課的綜合復習 [字數:4294 點擊:5]
 中學歷史教學中學生思維素質的培養和教師的悟性 [字數:12397 點擊:32]  歷史學科中“自學自測自評”教學模式的理論與實踐 [字數:5795 點擊:15]
 試釋高中《中國古代史》教材的若干問題 [字數:2291 點擊:13]  培養學生的檢索能力努力提高學生的學習素質 [字數:3255 點擊:8]
 九年義務教育歷史教材研究 [字數:6156 點擊:22]  高中歷史網絡復習模式探討 [字數:3896 點擊:12]
 初中歷史教學注意培養學生自編知識結構的能力 [字數:2248 點擊:16]  歷史教材中的隱性問題及其價值 [字數:1953 點擊:11]
 素質教育與中學歷史教學改革 [字數:6591 點擊:21]  從感性認識到理性認識的飛躍 [字數:2143 點擊:4]
 從“市場”角度探討世界近現代史的教學 [字數:2723 點擊:9]  高考歷史備考中加強知識點的學習 [字數:4044 點擊:9]
 談中學歷史學科對學生素質的培養 [字數:7026 點擊:8]  依托歷史教材,開發學生智力 [字數:2291 點擊:13]
 “交叉結構筆記”教學實踐淺論 [字數:3345 點擊:13]  論高中世界史教學的全局意識 [字數:5930 點擊:4]
 簡論歷史學科能力的構成及培養 [字數:2216 點擊:6]  問答題解答失誤瑣談 [字數:11274 點擊:6]
 理解歷史理論推動歷史教改 [字數:3241 點擊:14]  中學歷史教科書應注意語言的規范 [字數:3650 點擊:13]
 對高中階段歷史教學的幾點思考 [字數:7579 點擊:8]  用好考綱用足教材1995年歷史高考復習指導 [字數:3218 點擊:15]
 籌謀建議、研討問題、評價效果——主導十主體的歷史比 [字數:5338 點擊:13]  巧用“金鑰匙”,智開科學門。——歷史課堂提問藝術初 [字數:3243 點擊:14]
 學導法在歷史教學中的運用 [字數:1677 點擊:10]  古人的“字” [字數:2715 點擊:24]
 中國古代史復習的思路和方法 [字數:6750 點擊:15]  歷史課程:21世紀新人的訓練場 [字數:4324 點擊:4]
 歷史教學中應注意的幾個問題 [字數:3904 點擊:15]  歷史多項選擇題的四種解題技巧 [字數:1327 點擊:15]
 智能培養的一種課堂教學模式——歷史課“讀、理、練” [字數:4453 點擊:21]  世界近代史的階段特征 [字數:3801 點擊:12]
 創造思維論 [字數:7542 點擊:15]  教學指導《中國近代現代史》學科能力提要 [字數:6615 點擊:1]
 高中世界近代現代史基本線索簡介 [字數:3753 點擊:23]  高中歷史教學中如何發揮“學生主體作用” [字數:2295 點擊:20]
 歷史教學中愛國主義教育的探索 [字數:3065 點擊:7]  淺淡今年高考歷史試題的特色與啟迪 [字數:2279 點擊:12]
 歷史學科德育方法初探 [字數:2631 點擊:14]  歷史概念教學初探 [字數:4536 點擊:1]
 關于高中世界近代現代史教材選材的一些思考 [字數:6973 點擊:11]  1979——1994年中學歷史教學方法改革述評 [字數:7308 點擊:21]
 論世界現代史在歷史教學中的地位和作用 [字數:4629 點擊:12]  評香港中學課本《會考中國歷史》 [字數:3644 點擊:6]
 救亡圖存與中國近代史的愛國主義教育——兼談對高中中 [字數:6976 點擊:25]  論高中歷史教學必須變陳述式為論證式 [字數:4650 點擊:16]
 復習指導由高考看歷史復習的“五要” [字數:4296 點擊:8]  評日本高中新編歷史教材的基本特征 [字數:6087 點擊:14]
 黃帝祭祀的五個階段和三大類型 [字數:2794 點擊:14]  歷史教學與培養和發展學生的能力初探 [字數:6258 點擊:9]
 論數字歸納法在歷史教學中的運用 [字數:4720 點擊:10]  為歷史課創造一個優良的教學環境 [字數:4951 點擊:5]
 如何設計具有“發現”、“探究”特色的歷史插圖教學 [字數:7200 點擊:27]  試論高中歷史學導式課堂教學 [字數:3034 點擊:7]
 高三歷史評講課重在“五講” [字數:1880 點擊:4]  略論歷史教學活動方式的革新與發展 [字數:4678 點擊:13]
 歷史高考要充分發揮“加分”、“扣分”的宏觀調控作用 [字數:2411 點擊:15]  教學問題研究結構性精選性——歷史教科書編纂必須貫徹 [字數:4004 點擊:4]
 歷史考試應具備的心理素質 [字數:3540 點擊:24]  設疑導學藝術在歷史課堂中的體現 [字數:1592 點擊:16]
 命題研究高考歷史問答題的新特點和審題要略 [字數:4613 點擊:15]  談歷史課堂教學改革的特點 [字數:7149 點擊:15]
 高考臨戰:總復習抓“六化” [字數:2293 點擊:7]  生動史實在歷史課教學中作用的探討 [字數:3104 點擊:4]
 歷史教師群體素質存在的問題與對策——對濟南城鄉結合 [字數:2532 點擊:9]  歷史教學中要重視落實空間概念 [字數:2875 點擊:6]
 關于“市場”問題的反思——高一《世界近代現代史(上 [字數:3472 點擊:11]  對高中歷史課教學內容安排的建議 [字數:3202 點擊:15]
 關于初中歷史課堂組織教學問題的淺見 [字數:3130 點擊:17]  中國歷史教材近代化概述 [字數:5422 點擊:7]
 談談中國古代史的整體知識結構——中國古代史單元復習 [字數:7019 點擊:10]  投影在高三歷史總復習中的作用 [字數:1921 點擊:11]
 歷史與現實的結合——’99高考熱點分析 [字數:5366 點擊:11]  歷史課的傳統美德教育 [字數:2640 點擊:16]
 
 
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