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中國近現代歷史論文類文章6476篇,頁次:61/72頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 高一歷史的心悅性與心智性的培養 [字數:2919 點擊:13]  “傳統與現代的統一”中學歷史電教課教學設計 [字數:2661 點擊:5]
 高中歷史專題論文討論課初探 [字數:3624 點擊:14]  在歷史課堂教學中如何滲透研究性學習 [字數:2036 點擊:15]
 如何運用歷史插圖進行教學 [字數:2197 點擊:26]  “大文科”才是方向——談歷史教師的知識結構 [字數:3197 點擊:5]
 對世界近代史有關教學問題的反思 [字數:6131 點擊:10]  突破誤區,推進現代教育技術在中學歷史教學中的應用 [字數:3935 點擊:9]
 現階段歷史思維能力考查的特點 [字數:5379 點擊:2]  中學歷史開放課教學簡論 [字數:7379 點擊:4]
 論歷史學科在素質教育中的獨特作用 [字數:5164 點擊:19]  誘思教學與歷史教學 [字數:1973 點擊:3]
 在"專題"教學中培養學生的創造能力 [字數:2140 點擊:2]  淺談多媒體課件在歷史教學中的應用 [字數:1501 點擊:30]
 如何實施中學歷史研究性學習 [字數:1275 點擊:15]  談如何提高歷史學科高考質量 [字數:1071 點擊:16]
 歷史學科課程難點初探 [字數:1112 點擊:6]  論“攤丁入畝”制度 [字數:2347 點擊:6]
 中學歷史學科文字表達的特點與能力培養 [字數:4340 點擊:20]  歷史課堂辯論式學習初探 [字數:6546 點擊:5]
 “網絡課件”支持下的辯論式歷史活動課 [字數:2641 點擊:4]  自主學習歷史課堂模式的設計與實踐 [字數:3371 點擊:46]
 改革初中歷史課課外活動的探索 [字數:5081 點擊:9]  中共“五大”的歷史功績 [字數:3512 點擊:14]
 淺談借助歷史人物進行美感教育 [字數:1470 點擊:4]  “自學、聯想、解疑”教學模式的基本內涵及運 [字數:1639 點擊:13]
 構建網絡教學新模式 [字數:2509 點擊:6]  建立學科教學網站的探討 [字數:3549 點擊:7]
 構建基于網絡的合作學習環境 [字數:3975 點擊:15]  小組合作學習在高三復習中的嘗試 [字數:3836 點擊:11]
 中學歷史教學:聯想式教學 [字數:2447 點擊:11]  淺析美國南北戰爭中的南方黑人奴隸制度 [字數:2621 點擊:7]
 培養學生的歷史分析能力 [字數:4285 點擊:26]  歷史學習中的比較能力淺析 [字數:3060 點擊:3]
 網絡環境下初中歷史教與學的反思 [字數:2160 點擊:9]  在中學歷史課堂中構建新型的教與學關系 [字數:4842 點擊:12]
 論人文精神的教育價值 [字數:3198 點擊:17]  歷史課堂教學中知識延伸的研究性學習 [字數:2645 點擊:3]
 淺論教師在研究性學習中的地位和作用 [字數:2905 點擊:9]  淺談“教學后記”在歷史教學中的重要作用 [字數:1369 點擊:10]
 質量分析報告:常德市2003年高三水平檢測考試文科綜合 [字數:3878 點擊:6]  歷史研究性課程結構新探——主題課“當今世界恐怖主義 [字數:3626 點擊:13]
 歷史教育與現代化教學手段 [字數:8867 點擊:7]  引導學生主動參與歷史新知識的學習 [字數:1997 點擊:17]
 小組合作學習之我見 [字數:5213 點擊:7]  初一歷史實踐活動課的設計及實施 [字數:3888 點擊:14]
 落實多元化評價體系,促進學生全面發展——初中歷史活 [字數:3135 點擊:5]  初二歷史活動課的教學的有益探索 [字數:5080 點擊:7]
 淺析圖示法在中學歷史教學中的運用 [字數:2507 點擊:8]  說課 [字數:4656 點擊:18]
 歷史課堂教學模型設計 [字數:31236 點擊:4]  中日甲午戰爭對英國遠東政策的影響 [字數:3809 點擊:4]
 初中綜合文科探究性學習實踐的初探 [字數:5110 點擊:16]  多媒體計算機輔助教學在社會(歷史)課堂教學中的應用 [字數:2434 點擊:14]
 對教學案例開發的啟示 [字數:2288 點擊:8]  激勵教育在初中歷史教學中的作用 [字數:5851 點擊:11]
 淺談高三歷史教學中多媒體技術的應用 [字數:2179 點擊:28]  試論創造性歷史教學 [字數:3166 點擊:5]
 初中歷史教學中引言的作用及教法 [字數:1676 點擊:9]  建構主義與中學歷史教學的轉變 [字數:3890 點擊:7]
 學科滲透與歷史教學的生機 [字數:3613 點擊:15]  淺議新課程與歷史創新教學 [字數:3144 點擊:9]
 歷史教學中的“作文課” [字數:1900 點擊:18]  對一堂歷史示范課的反思 [字數:3357 點擊:5]
 關于“第二次世界大戰”課題教學改革的思考 [字數:3888 點擊:12]  歷史思維與歷史意識——兼論培養中學生歷史意識的意義 [字數:8827 點擊:25]
 論高中歷史研討課的教學 [字數:3541 點擊:23]  歷史辯論──開展研究性學習的一種有效形式 [字數:2172 點擊:22]
 我從教四十年的歷史教學觀 [字數:1436 點擊:12]  一節初高中銜接課的教學設計與教學反思 [字數:5681 點擊:15]
 聯系家鄉實際進行歷史研究性學習----編寫校本教材《我 [字數:1509 點擊:16]  歷史新課改和討論法教學的實施 [字數:2111 點擊:16]
 探究活動的自主開發在歷史課程改革中的探索與運用 [字數:5876 點擊:7]  淺析北宋初期對遼軍事失敗的原因 [字數:2605 點擊:17]
 以“新課程”理念培育歷史思維能力——“九一八事變” [字數:3152 點擊:32]  中學歷史教學中培養學生科學素質的研究與實驗 [字數:8855 點擊:13]
 歷史教學應該聯系現實 [字數:2132 點擊:27]  矛盾分析法在歷史教學中的具體運用 [字數:2144 點擊:14]
 在歷史情境教學中培養學生創新能力 [字數:8337 點擊:29]  “研究性學習”選題初探 [字數:2304 點擊:9]
 我上歷史導言課 [字數:3832 點擊:7]  導言課與導讀法 [字數:5364 點擊:16]
 淺談中學歷史課中的導言教學 [字數:5569 點擊:16]  一堂成功的導言課——兼談特級教師陳毓秀的歷史教學藝 [字數:3286 點擊:2]
 中學歷史開放式教學初探 [字數:1981 點擊:23]  淺議合作探究學習的四種模式 [字數:1835 點擊:12]
 建立“四維”目標——學習《中國近代現代史》的科學之 [字數:1629 點擊:16]  關于開發校本課程的思考 [字數:962 點擊:8]
 校本課程開發應注意的問題 [字數:997 點擊:14]  校本課程開發的問題與建議 [字數:3131 點擊:26]
 
 
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