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中國近代歷史論文類文章6476篇,頁次:60/72頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 學生活動在初一歷史教學中的運用 [字數:4725 點擊:6]  淺談中學歷史教學的現狀與對策 [字數:3877 點擊:15]
 從中西方比較看中國資本主義萌芽發展緩慢的原因 [字數:1432 點擊:7]  毛澤東早期的教育實踐 [字數:3807 點擊:4]
 淺析高中歷史研究性學習的分層目標 [字數:2386 點擊:19]  開發家庭課程資源“三部曲” [字數:4354 點擊:5]
 學生討論過程的“自我發現” [字數:1126 點擊:4]  快樂歷史教學 [字數:2690 點擊:3]
 高三歷史復習課開放式問題教學初探 [字數:4131 點擊:15]  喚醒、發掘、提升學生的潛能 [字數:5385 點擊:8]
 中學歷史研究性學習例說 [字數:2967 點擊:13]  談歷史教學中的人物評價問題 [字數:2747 點擊:5]
 大處著手,先破題旨,言宏意遠——大歷史課堂文本主題 [字數:3744 點擊:12]  歷史教學中環保教育的現狀與對策 [字數:2706 點擊:22]
 讓歷史教學活起來 [字數:1804 點擊:16]  培養學生興趣,形成和諧的歷史教學 [字數:2604 點擊:20]
 歷史圖片在“課程整合”中的使用 [字數:3784 點擊:9]  淺淡歷史課導入語設計 [字數:1554 點擊:12]
 “說課”中應遵循的幾項原則 [字數:2074 點擊:6]  談談何謂“說課”及其基本要求 [字數:2375 點擊:12]
 淺談說課的內容、要求與評價 [字數:1777 點擊:11]  說課意義、類型、內容 [字數:2737 點擊:14]
 “說課”在中學教學管理中應用的研究 [字數:1774 點擊:11]  高考文綜復習中如何來分析概括歷史特征 [字數:3024 點擊:12]
 高中歷史教學應注意:知識體系和思維程序 [字數:3321 點擊:9]  創建歷史研究性課題教學模式的幾點思考 [字數:2973 點擊:13]
 讓初中歷史教學步入現實生活 [字數:2627 點擊:6]  試論歷史學習方式及其變革 [字數:9212 點擊:15]
 以“真的是李鴻章賣的國嗎”為例,看中學歷史學科的研 [字數:11913 點擊:9]  創新教育與歷史教學中的“三聯結” [字數:5935 點擊:13]
 關于歷史地圖分析能力的培養 [字數:3876 點擊:24]  “故事時間”教學實踐初探 [字數:3591 點擊:4]
 論宋慶齡婦女解放思想及實踐 [字數:4197 點擊:23]  運用計算機輔助歷史教學的實踐與體會 [字數:2248 點擊:32]
 中學教師開展教學研究的實踐與思考 [字數:5226 點擊:15]  高中歷史研究課的理論與實踐探索 [字數:7891 點擊:13]
 大流士與秦始皇政治思想及實踐比較研究----兼論波斯帝 [字數:8582 點擊:16]  文科班的歷史教學 [字數:1378 點擊:6]
 重建課堂教學過程觀 [字數:11619 點擊:24]  重建課堂教學價值觀 [字數:5249 點擊:14]
 歷史教學中的人文精神探析 [字數:6803 點擊:8]  培養學者型高中歷史教師的思考與實踐 [字數:9648 點擊:17]
 天人同德,和諧發展 —— 中學歷史教育追求的靈魂 [字數:5718 點擊:24]  常用歷史教學的課堂設計模式與方法 [字數:2322 點擊:5]
 淺談初中歷史課程改革及參加新教材、新課標學習的心得 [字數:3636 點擊:14]  淺析中學生心理因素在中學歷史課堂教學中的運用 [字數:3512 點擊:7]
 歷史教學與創新能力的培養 [字數:2733 點擊:20]  課堂思考題的設計 [字數:6034 點擊:13]
 高中歷史探究性教學的實踐與思考 [字數:3314 點擊:14]  初中歷史學科創新性教育的定位 [字數:2852 點擊:23]
 淺談“合作學習”在歷史教學中的應用 [字數:3501 點擊:16]  初中歷史教學中創造性的培養 [字數:2737 點擊:20]
 從心理角度看武則天為什么那么殘忍 [字數:1469 點擊:4]  新四軍在皖南事變中的軍事失誤與教訓再探討 [字數:6324 點擊:3]
 初探角色理論在教學中的應用 [字數:2425 點擊:10]  如何在《秦始皇統一六國》一課中激發學生的興趣 [字數:1068 點擊:14]
 歷史教學中的反饋與矯正 [字數:1135 點擊:6]  淺談課前提示的教學作用和使用 [字數:1143 點擊:11]
 淺談鄉土教材在初中歷史教學中的作用 [字數:1184 點擊:7]  三八線與十七度線——朝戰和越戰期間中美信息溝通比較 [字數:11675 點擊:11]
 南宋議和雜談 [字數:4129 點擊:22]  張之洞與中法戰爭 [字數:4027 點擊:4]
 《拿破侖法典》為什么是資本主義社會的法律規范 [字數:1523 點擊:12]  史上的中國和中國歷代疆域 [字數:12596 點擊:12]
 發揮整合功能,優化歷史課堂教學 [字數:3516 點擊:10]  試論鄭觀應的史學思想 [字數:9764 點擊:10]
 教室外的風景,教室里的春天 [字數:1741 點擊:7]  基于論壇的歷史教師網上集體備課模式 [字數:6610 點擊:16]
 1938年花園口事件研究綜述 [字數:11159 點擊:8]  中國抗日戰爭正面戰場研究述評 [字數:17479 點擊:12]
 強國夢與憲政之路——蔣介石在1943年 [字數:10154 點擊:15]  在中學歷史教學中培養學生的發散思維能力 [字數:6415 點擊:42]
 簡析俄國廢除農奴制改革 [字數:2309 點擊:4]  主動參與課堂,恢宏生命的熱力 [字數:3445 點擊:36]
 以選題為契機激發學生的探究熱情——淺談對歷史教學中 [字數:3107 點擊:1]  專題式研究性學習與中學歷史課堂教學結合的案例及分析 [字數:2896 點擊:18]
 網絡環境下的歷史教學 [字數:3132 點擊:13]  從《工業革命》設計談網絡環境下的歷史教學 [字數:4365 點擊:3]
 情境學習與情境認知 [字數:7164 點擊:5]  在教學活動中如何充分利用CAI技術 [字數:4832 點擊:12]
 淺議歷史教學中對學生審美情趣的培養 [字數:1679 點擊:29]  中學歷史“三誘”教學模式構想----兼論創造性思維的培 [字數:1427 點擊:10]
 淺析一堂歷史課完整的備課要求和規范 [字數:3776 點擊:6]  駁《“說課”四弊》 ——與周紅陽同志商榷 [字數:2872 點擊:7]
 讓思維在碰撞中閃光--談辯論在歷史教學中的運用 [字數:1896 點擊:17]  淺議歷史教學中的"唱反調" [字數:1965 點擊:5]
 小議合作學習 [字數:1036 點擊:8]  信息技術與學科整合之我見 [字數:3026 點擊:9]
 教學理論與實踐良好的開端成功的一半 ——試論中學歷史 [字數:6612 點擊:7]  東西兩大古文明的碰撞----希波戰爭 [字數:2738 點擊:11]
 
 
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