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中國歷史論文類文章6476篇,頁次:6/72頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 基于“活化”初中歷史課堂教學改革的方法探究 [字數:2334 點擊:2]  通過歷史課堂對中學生社會責任感培養的教學法 [字數:1983 點擊:5]
 初中歷史教學中“自主合作、質疑賞析”教學法 [字數:2865 點擊:17]  初中歷史教學中的“心理飽和”現象的原因分析 [字數:1944 點擊:4]
 探究初中歷史教學中怎樣加強歷史與現實的聯系 [字數:2380 點擊:16]  略論歷史教學與人格教育1 [字數:2170 點擊:5]
 淺析CAI課件在小學歷史常識教學中的運用及作用 [字數:1623 點擊:12]  小學歷史教學:復述課文是掌握歷史知識的重要手段 [字數:2166 點擊:9]
 略論小學歷史教學與學生人格塑造熏陶間的關系 [字數:2682 點擊:5]  小學歷史教學:淺談如何挖掘歷史新教材中的知識 [字數:2332 點擊:13]
 淺談新課程改革下的《歷史與社會》作業的設計 [字數:5823 點擊:3]  小學歷史教學中開展小組合作學習應該注意的問題 [字數:1841 點擊:8]
 談CAI課件在小學歷史常識課堂教學中的作用 [字數:1637 點擊:2]  CAI課件在小學歷史常識教學中的作用 [字數:1623 點擊:17]
 小學歷史課堂教學中要努力讓學生做課堂的主人 [字數:2276 點擊:5]  反思伴我成長 [字數:2269 點擊:7]
 歷史教學應避免成人式的說教和灌輸──遼、宋、西夏、 [字數:3010 點擊:12]  初為人師的幸福感 [字數:2076 點擊:8]
 靈性的文筆,讓學生激情飛揚 [字數:3454 點擊:1]  談談九年級歷史新教材的一點感受 [字數:4244 點擊:11]
 與孩子的天性合作──我的一堂試卷講評課 [字數:1696 點擊:1]  開展課堂教學活動應當注意什么? [字數:3804 點擊:6]
 大樹底下好乘涼──高密市依托人教互動講壇進行歷史教 [字數:3120 點擊:1]  給學生創造自主學習的天地 [字數:2410 點擊:10]
 “神入”歷史人物的教學藝術──學習張元先生講隋唐史 [字數:6830 點擊:0]  讓歷史作業如夏花般絢麗多彩 [字數:2698 點擊:9]
 在自主創新中轉變教學觀念 [字數:2176 點擊:10]  讓學生當一次歷史學家 [字數:3778 點擊:2]
 發掘歷史與生活的聯系 讓歷史教學生活化 [字數:3166 點擊:5]  我們的歷史到底“陳舊”在哪里? [字數:1063 點擊:15]
 應重視開發歷史教科書中的“無關資料” [字數:2189 點擊:17]  說說我的自主探究式課堂教學 [字數:2338 點擊:12]
 “真問題”教學研究 [字數:1906 點擊:16]  學習歷史的現實意義 [字數:951 點擊:5]
 培養學生興趣,促進學生能力發展 [字數:3516 點擊:1]  “喜新厭舊”話歷史教學 [字數:2021 點擊:11]
 從學習“中華民族的抗日戰爭”說起 [字數:1508 點擊:7]  觀看《大國崛起》 反思世界史教學 [字數:1696 點擊:4]
 中學歷史教學應有“大歷史的眼光” [字數:2037 點擊:7]  多媒體教學要取之有道、用之有度 [字數:3174 點擊:16]
 “研究性”教學的一次嘗試 [字數:1261 點擊:1]  教學目標與中學歷史教學改革 [字數:2110 點擊:3]
 “為創造而教” [字數:3651 點擊:7]  研究性學習的問題與問題的適當性 [字數:2587 點擊:11]
 課堂是研究性學習的主陣地 [字數:2496 點擊:14]  “基于實踐的研究性學習反思”應當有利于實踐 [字數:3356 點擊:5]
 初中歷史研究性學習的實踐與思考 [字數:4791 點擊:18]  基于實踐的研究性學習反思 [字數:4862 點擊:17]
 (美國)歷史學科教學的專業發展基準 [字數:7230 點擊:9]  研究性學習 [字數:3879 點擊:0]
 論歷史活動探究課的定位、目標與組織形式 [字數:6677 點擊:4]  構建體系·倡導方式·培育機制 [字數:6219 點擊:18]
 后現代知識觀在歷史教學中的嘗試 [字數:6097 點擊:17]  “體驗式學習”與研究性學習 [字數:3139 點擊:8]
 “如何評價拿破侖?”研究性學習課例 [字數:4748 點擊:12]  從“唐朝社會生活剪影”看中學歷史學科的研究性學習 [字數:8236 點擊:16]
 唐朝社會生活剪影 [字數:5291 點擊:9]  美國人怎么上歷史課 [字數:3682 點擊:10]
 情感領域的歷史教學目標建構 [字數:4692 點擊:18]  利用板報促進新課程歷史教學 [字數:1758 點擊:2]
 談“分組學導”教學模式中學生綜合能力的提高 [字數:4103 點擊:15]  歷史課改中要把握好的幾對關系 [字數:4890 點擊:7]
 歷史教學中如何培養學生創新思維 [字數:2863 點擊:5]  流動的歷史發展中的人 [字數:4014 點擊:19]
 學生表達與教師表情的關系 [字數:1450 點擊:18]  歷史課 [字數:2101 點擊:10]
 21世紀我國中學歷史課程改革趨勢研究 [字數:7356 點擊:10]  做一回絲綢之路上的導游 [字數:2480 點擊:9]
 歷史教學應該適當引導學生進行逆向考察 [字數:3056 點擊:0]  淺談歷史課改實踐中教師教育觀念及行為轉變 [字數:2664 點擊:16]
 非智力因素 [字數:2134 點擊:0]  精機構減冗員提高行政效率 [字數:3324 點擊:15]
 淺論歷史學習興趣的培養 [字數:1999 點擊:0]  科學創設探究性問題情景 [字數:3549 點擊:18]
 誠信是本和諧發展 [字數:1368 點擊:6]  構建歷史自主學習模式的思考與實踐 [字數:5373 點擊:7]
 歷史認同與民族認可 [字數:4523 點擊:12]  課堂的鞏固和延伸 [字數:3308 點擊:11]
 喚起主動突出主體 [字數:1412 點擊:4]  精益求精上臺階 [字數:2159 點擊:16]
 讓學生說課 [字數:1250 點擊:3]  談歷史教學中詩歌詞曲的運用 [字數:2344 點擊:15]
 一節不尋常的歷史課 [字數:2892 點擊:15]  也談對教材“人文初祖”一目的處理 [字數:2326 點擊:14]
 在合作學習中培養學生的思維能力 [字數:1920 點擊:8]  “合作式教學”在初一歷史教學中的應用 [字數:1531 點擊:18]
 歷史教學中合作式學習的嘗試與探索 [字數:3565 點擊:11]  淺談歷史課本插圖在教學中的作用 [字數:1608 點擊:17]
 實踐是創新之源 [字數:5295 點擊:8]  挑戰自我,迎接“一戰” [字數:1718 點擊:17]
 
 
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