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高中歷史小論文范文類文章6476篇,頁次:59/72頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 從人性的角度談學生的“他律”與“自律” [字數:3147 點擊:12]  運用系統論方法對教材內容進行優化組合 [字數:2049 點擊:13]
 歷史研究性學習小結 [字數:3339 點擊:14]  合理運用課本文獻資料 逐步培養材料解析能力 [字數:3066 點擊:15]
 談培養高一學生辨析史料的能力 [字數:3408 點擊:16]  淺議實施《歷史與社會》教學評價應關注的環節 [字數:3573 點擊:14]
 情境教學法在初中歷史課堂教學中的運用 [字數:2812 點擊:6]  如何使學生在歷史學習中舉一反三 [字數:1958 點擊:13]
 一場“靜悄悄的革命” [字數:2252 點擊:9]  強化研究意識 培養創新能力 [字數:2556 點擊:16]
 初中歷史“三自一導”教學法初探 [字數:1671 點擊:25]  淺談如何優化歷史常規教學 [字數:3295 點擊:16]
 政史學科“情景一實踐-創新”教育實驗總結 [字數:1689 點擊:3]  高中歷史研究性學習課程模式初探 [字數:5240 點擊:25]
 淺談高一新生歷史教學與創新能力的培養 [字數:3345 點擊:19]  正確滲透邊緣學科知識,全面優化歷史課堂教學 [字數:3297 點擊:11]
 開辟古史研究新天地的郭沫若 [字數:5868 點擊:4]  世界近現代史的主線是現代化 [字數:8389 點擊:16]
 宋朝職官制度的特點 [字數:7540 點擊:2]  胡適與轉型中的中國史學 [字數:7186 點擊:15]
 梁啟超的歷史教學思想與實踐 [字數:5362 點擊:3]  略論第二次世界大戰中的英蘇關系 [字數:7461 點擊:2]
 論英國呢絨工業的發展與工業化的啟動 [字數:6378 點擊:15]  20世紀世界現代化進程簡論 [字數:5436 點擊:2]
 民國時期“教育獨立”思潮評議 [字數:7041 點擊:4]  毛澤東新民主主義工業化思想初探 [字數:4495 點擊:1]
 試論明代宦官權力的擴張及其原因 [字數:3622 點擊:10]  當代西方國家社會分層變化分析 [字數:7598 點擊:10]
 關于素質教育觀念下探索歷史教學方法的思考 [字數:4113 點擊:11]  標題里的學問 [字數:1973 點擊:22]
 歷史活動課教學的幾種組織形式 [字數:1565 點擊:8]  小議運用歷史課堂演講的作用 [字數:1193 點擊:18]
 淺談如何在歷史教學中提高學生的思維能力 [字數:1486 點擊:7]  初探歷史情景的創設 [字數:3169 點擊:3]
 歷史教學中創造人格培養的思考 [字數:4007 點擊:8]  更新觀念,勇于探索 [字數:1973 點擊:5]
 歷史教學中的設疑與釋疑 [字數:4359 點擊:6]  高中歷史課如何培養學生分析思維 [字數:3148 點擊:9]
 網絡時代的歷史教學 [字數:1986 點擊:12]  運用歷史課堂提問開發學生智能 [字數:6666 點擊:21]
 “鳳頭”雖好,“豹尾”更佳 ——歷史課堂收尾技巧例談 [字數:3068 點擊:12]  歷史課導入語設計 [字數:1786 點擊:10]
 軍國主義影響日本國民意識的主要因素 [字數:4105 點擊:4]  優化“三三”協作教學 培養創新思維能力 [字數:1945 點擊:4]
 復現歷史情景方法例談 [字數:2679 點擊:10]  問題―探究―創新――談在歷史課堂教學中培養學生的創 [字數:1654 點擊:14]
 “歷史教學法”的理論結構 [字數:15167 點擊:8]  歷史階段特征教學面面談 [字數:5464 點擊:16]
 從選修課的設置談高中歷史課程改革 [字數:4677 點擊:22]  計算機輔助歷史教學及CAI課件的開發應用 [字數:4392 點擊:25]
 試析歷史教學改革理論與實踐的一個誤區 [字數:5529 點擊:10]  培養史、地、政學科間綜合能力的探討 [字數:8269 點擊:3]
 歷史教學改革的嘗試--“史情”課 [字數:2600 點擊:17]  淺談高中學生識認運用地圖能力的培養 [字數:3761 點擊:25]
 略論討論式學習 [字數:4295 點擊:13]  引趣激疑、學會置疑、善于解疑、不斷存疑 [字數:3438 點擊:26]
 淺析常用中學歷史教學模式的特點 [字數:5052 點擊:6]  歷史教學中的開放式學習 [字數:2060 點擊:26]
 初中歷史教學開放式學習環境創設初探 [字數:3377 點擊:18]  試論中學歷史教學培養學生創新的意識和創新思維習慣的 [字數:5094 點擊:36]
 淺談歷史隱性分層施教法 [字數:1895 點擊:4]  情境教學法在中學歷史教學中的應用 [字數:2345 點擊:16]
 中國古代史學習中應注意的知識盲點 [字數:1579 點擊:16]  構建自主探究型歷史課堂 [字數:4241 點擊:12]
 情景教學在歷史教學中的運用 [字數:2370 點擊:10]  創設情景 培養學生創新能力 [字數:2086 點擊:29]
 “開放――創新”教學模式探索的與實踐 [字數:2588 點擊:16]  淺議學生自主性個性品質的培養 [字數:2989 點擊:26]
 培養學生歷史學習主體意識 [字數:2938 點擊:6]  關于中學歷史創新教學的理性思考 [字數:4281 點擊:7]
 歷史課堂教學中多種學習情景的創設 [字數:3743 點擊:18]  如何選擇歷史研究性學習課題 [字數:4056 點擊:8]
 在歷史教學中如何實施主體教育 [字數:4947 點擊:20]  歷史創造性思維啟發例說 [字數:2210 點擊:6]
 在歷史教學中實施創新教育 [字數:3101 點擊:24]  歷史研究性教學小議 [字數:2076 點擊:7]
 增強歷史課程內容的時代性 [字數:8137 點擊:6]  高中新課程資源利用與開發研修手冊“歷史”部分節選 [字數:2404 點擊:26]
 初中歷史活動課芻議 [字數:5428 點擊:8]  情感在體驗中升華 創造在實踐中閃光 [字數:5947 點擊:6]
 一節文字加工過的試卷講評課 [字數:2436 點擊:4]  中學歷史教材中之中國自由主義運動 [字數:3078 點擊:16]
 課堂游戲初談 [字數:2811 點擊:4]  嘗試歷史到現實的結合--《第一次世界大戰》教學中的 [字數:2685 點擊:7]
 在歷史教學中塑造學生健全的人格 [字數:2372 點擊:12]  詩詞在歷史教學中的妙用價值 [字數:4138 點擊:23]
 淺談中學歷史創新教育 [字數:2694 點擊:20]  淺談設疑在培養學生創新思維能力的作用 [字數:1859 點擊:6]
 從一堂課的教學看教師的主導作用 [字數:2543 點擊:8]  課堂教學:“活”才是精彩 [字數:2242 點擊:10]
 
 
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