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歷史論文類文章6476篇,頁次:1/72頁 【第一頁‖ 上一頁 ‖ 下一頁最后頁】 轉到  
 清人《宋史》研究淺述 [字數:3310 點擊:3]  鴉片戰爭的正面影響 [字數:1256 點擊:16]
 歷史教師的素質與歷史課堂教學素質教育的實現 [字數:2140 點擊:9]  秦始皇的功過是非 [字數:1322 點擊:18]
 淺談明朝宰相制度的廢除 [字數:5740 點擊:9]  淺析明朝倭寇盛行的原因 [字數:2318 點擊:16]
 辛亥革命的遺憾——辛亥革命真的使民主觀念深入人心么 [字數:1451 點擊:9]  試論辛亥革命中的愛國主義與其時代價值 [字數:3423 點擊:12]
 淺談中國民本主義演繹 [字數:2933 點擊:14]  孫中山是如何走向“再造民國”的 [字數:2221 點擊:2]
 世界歷史與世界和平:陳衡哲世界歷史觀初探 [字數:8765 點擊:7]  馬克思世界歷史理論的當代意義研究 [字數:3366 點擊:18]
 淺談初三世界歷史教學 [字數:2122 點擊:11]  宋代地方志編纂中的“地方”書寫的方向 [字數:8457 點擊:8]
 現階段對“瘋癲”的認知與嘉約翰貢獻的文獻綜述 [字數:7751 點擊:18]  近代中國知識轉型視野下的“命學” [字數:11041 點擊:2]
 歷史課如何培養學生分析思維(上) [字數:3148 點擊:15]  積極應對《歷史與社會》課改中的困難 [字數:1743 點擊:14]
 毛澤東思想的歷史地位 [字數:962 點擊:11]  歷史復習中值得注意的十個隱形知識點 論文 [字數:3498 點擊:9]
 2010年高考大綱解析 歷史:莫遺漏基礎知識 [字數:982 點擊:9]  歷史:如何把握高三學習的最后方向 [字數:2520 點擊:14]
 歷史兩大失分點需關注 [字數:896 點擊:12]  高考歷史要求:加大“原因”考查 [字數:919 點擊:14]
 傳承與創新高考歷史命題的均衡點 [字數:1980 點擊:2]  從歷史中學會思考--評2008全國文綜卷歷史第37題 [字數:1388 點擊:10]
 2008上海秋季高考試卷分析:歷史 [字數:1020 點擊:8]  形象思維與歷史教學1 [字數:2749 點擊:12]
 形象思維與歷史教學2 [字數:2952 點擊:8]  試論高中歷史教學思維能力的培養 [字數:3957 點擊:12]
 新課改條件下如何培養學生參與歷史教學的意識1 [字數:1687 點擊:14]  新課改條件下如何培養學生參與歷史教學的意識2 [字數:2281 點擊:6]
 談文科綜合考試下的歷史復習 [字數:3941 點擊:0]  用馬克思主義基本原理指導學習高中歷史必修1 [字數:1779 點擊:12]
 用馬克思主義基本原理指導學習高中歷史必修2 [字數:3408 點擊:16]  對高中階段歷史教學的幾點建議 [字數:2122 點擊:3]
 歷史科思想政治教育中的比較教學法1 [字數:2063 點擊:8]  歷史科思想政治教育中的比較教學法2 [字數:4302 點擊:2]
 實施素質教育深化中學歷史教學改革1 [字數:2620 點擊:4]  實施素質教育深化中學歷史教學改革2 [字數:3534 點擊:0]
 歷史教學中的理解與思維1 [字數:3347 點擊:15]  歷史教學中的理解與思維2 [字數:2024 點擊:3]
 中學歷史教學內容滯后原因分析及建議1 [字數:1448 點擊:17]  中學歷史教學內容滯后原因分析及建議2 [字數:1080 點擊:7]
 歷史創新思維精神培養初探1 [字數:6056 點擊:1]  歷史創新思維培養初探2 [字數:2641 點擊:12]
 歷史教學中的民族關系問題1 [字數:1401 點擊:0]  歷史教學中的民族關系問題2 [字數:1662 點擊:6]
 淺談歷史課教學中多媒體手段的運用淺談歷史課教學中多 [字數:2146 點擊:18]  高中歷史學科研究性學習的本質探析1 [字數:2594 點擊:3]
 高中學生歷史學科閱讀能力的培養2 [字數:1802 點擊:14]  拓寬 挖深 提高――談高三歷史復習教學法1 [字數:2017 點擊:1]
 拓寬 挖深 提高――談高三歷史復習教學法2 [字數:1223 點擊:2]  高中學生歷史學科閱讀能力的培養1 [字數:2118 點擊:16]
 歷史教學的“另類”嘗試2 [字數:1846 點擊:10]  如何在歷史課堂中指導學生學習 [字數:4298 點擊:15]
 歷史教學中合作式的學習 [字數:3587 點擊:6]  史料在歷史教學中的引用 [字數:10304 點擊:4]
 歷史課堂閱讀能力培養訓練 [字數:2927 點擊:2]  歷史教學如何激活學生思維 [字數:1026 點擊:1]
 歷史課教學創新談 [字數:1107 點擊:15]  淺談歷史學科創新能力的培養 [字數:5357 點擊:10]
 運用“史論結合法”提高歷史課堂教學的有效性 [字數:886 點擊:4]  新教育理念下歷史教學法的探索 [字數:1302 點擊:10]
 淺談校本歷史教研 [字數:2607 點擊:0]  歷史課教學有效性的基本視點 [字數:2077 點擊:10]
 歷史教學中創新能力的培養 [字數:3742 點擊:1]  談談歷史教學的趣味性 [字數:2126 點擊:17]
 歷史課堂教學有效性的基本視點 [字數:2076 點擊:14]  歷史與社會圖冊的設計思想及應用 [字數:3294 點擊:3]
 歷史教學的“另類”嘗試――小論文教學初探 [字數:4475 點擊:2]  歷史教學-中學文化史教學之淺見 [字數:1940 點擊:4]
 淺談如何在高中歷史教學中培養學生的觀察能力和思維能 [字數:3997 點擊:8]  高中歷史課堂如何培養學生參與歷史教學的意識 [字數:4024 點擊:5]
 改革傳統的教學模式,創造新的高中歷史教學方法 [字數:1686 點擊:1]  激發學生對歷史學習的興趣--淺析地圖在高中歷史教學中 [字數:1994 點擊:8]
 高中歷史教學:歷史習題課的課堂設計及效果探討 [字數:3633 點擊:12]  在高中階段培養學生發展歷史思維能力的整體教學策略 [字數:4300 點擊:9]
 在高中歷史課堂教學中如何培養學生的分析思維 [字數:3073 點擊:6]  淺談高中歷史教育階段中對學生進行的人文教育 [字數:3544 點擊:8]
 構建明確的歷史概念,實現高中歷史課的再現教學 [字數:3191 點擊:9]  高中歷史教學:歷史課的知識串聯法 [字數:1455 點擊:0]
 歷史的情感培養(一) [字數:1741 點擊:2]  教改漫談略論歷史教學講練結合模式 [字數:3298 點擊:12]
 新課改條件下如何培養學生參與高中歷史教學的意識 [字數:3984 點擊:3]  淺談高一學生在歷史課堂閱讀能力的培養與訓練 [字數:2860 點擊:14]
 淺談課程改革后高中歷史教學中怎樣突出學生主體性 [字數:1116 點擊:9]  用馬克思主義基本原理指導學習高中歷史必修教學 [字數:5199 點擊:2]
 抓住線索,形成脈絡---淺談高中歷史課的“知識串聯法” [字數:1456 點擊:4]  淺談高中歷史課堂教學中的審美教育與優化非智力因素 [字數:2685 點擊:6]
 
 
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