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生物技術畢業論文類文章2435篇,頁次:26/28頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 初中生物教學中開展發展性評價的嘗試 [字數:4650 點擊:17]  指導探究式教學在緒言課中的嘗試 [字數:2023 點擊:18]
 實驗在生物教學中的作用 [字數:1850 點擊:28]  生物教學中學生能力的養成 [字數:3466 點擊:24]
 淺談生物教學的趣味性 [字數:2660 點擊:27]  小議初中生物教學中的語言特性 [字數:1841 點擊:16]
 激發成就動機,培養學習興趣 [字數:4171 點擊:45]  運用多媒體手段,提高生物教學效益 [字數:2726 點擊:34]
 淺談生物教師的課堂著裝 [字數:1477 點擊:41]  如何科學地進行生物實驗設計 [字數:3659 點擊:86]
 生物教學中的創新情境 [字數:1996 點擊:99]  鳥類并非起源于爬行類,侯連海也支持我 [字數:1625 點擊:104]
 轉變觀念,在生物教學中加強學生的探究性學習 [字數:1442 點擊:112]  多媒體在教學中的正確運用 [字數:1129 點擊:55]
 對“合作性學習”的初步嘗試和體會 [字數:3141 點擊:55]  優化課堂教學,培養創新能力 [字數:2173 點擊:102]
 淺談高中文科班的教學 [字數:3407 點擊:11]  蘇教版生物新教材新在何處 [字數:3317 點擊:45]
 生物學課程資源的有效開發與合理利用 [字數:6292 點擊:84]  信息技術在實驗教學中的應用 [字數:1161 點擊:102]
 網絡下的生物課堂教學 [字數:7726 點擊:104]  如何營造課堂教學的良好心理場 [字數:2503 點擊:7]
 談生物多媒體CAI課件制作 [字數:1514 點擊:13]  探究生物學的教學與科學素質的培養 [字數:3974 點擊:126]
 運用電教媒體 [字數:3587 點擊:58]  淺談課堂提問的原則 [字數:2673 點擊:14]
 提高教師素質,適應課程改革 [字數:2805 點擊:118]  淺談初中生物教學中的演示實驗 [字數:2017 點擊:62]
 “中華水塔”——三江源自然保護區 [字數:2724 點擊:90]  “綠色通行證”——環境標志 [字數:1930 點擊:7]
 對1999年廣東高考生物試題的特點與導向作用的評析 [字數:4584 點擊:63]  對2000年高考生物試題的評析 [字數:5041 點擊:21]
 談教學語言的嚴密性和科學性 [字數:2316 點擊:94]  月鱧的生物學特征及其養殖 [字數:2709 點擊:39]
 淺談“綜合理科”的高三生物教學 [字數:2723 點擊:54]  生物教學理論與實踐的探索 [字數:4859 點擊:41]
 高中生物課堂教學中學生思維能力的培養 [字數:5215 點擊:113]  探究學習與生物教學--林良營 [字數:3163 點擊:51]
 淺談生物教學中的創新教育 [字數:1849 點擊:55]  啟發和培養學生的適應意識和主體意識 [字數:2236 點擊:57]
 高考改革與素質化命題 [字數:2809 點擊:21]  淺談高中生物會考復習策略 [字數:1381 點擊:57]
 溫室效應對生物多樣性的影響及對策 [字數:2465 點擊:110]  CAI在生物教學中的優勢 [字數:3784 點擊:116]
 談高中生物緒論課的改革 [字數:2535 點擊:56]  如何制作精美的生物電子教案 [字數:2202 點擊:6]
 生物應用性題型命題探析 [字數:3462 點擊:32]  生物教材中“客體性內容”的潛在功能 [字數:2719 點擊:33]
 高二生物課堂教學改革——提高課堂教學效率 [字數:3789 點擊:203]  動脈血、靜脈血的轉化與煤氣中毒實驗 [字數:1215 點擊:47]
 談創造性思維在生物教學中的培養 [字數:2151 點擊:68]  讓“學生參與”滲透到教學各個環節 [字數:3239 點擊:88]
 談談生物教學中的素質教育 [字數:2121 點擊:48]  微軟圖形化幻燈片軟件在中學生物學教學中的應用 [字數:1504 點擊:38]
 試論高中生物實驗分析的一般方法 [字數:2707 點擊:81]  淺談生物課堂結課藝術 [字數:2730 點擊:129]
 頂端優勢原理在生產實踐中的應用 [字數:1688 點擊:21]  證明激素生理作用的實驗 [字數:880 點擊:89]
 淺談通過生物實驗教學培養學生的實驗能力 [字數:1930 點擊:44]  略論生物教學中的空白藝術 [字數:2072 點擊:59]
 胃能消化自己嗎 [字數:806 點擊:52]  談如何輔導學生開展生物課外科技活動 [字數:2570 點擊:49]
 對1994年全國生物高考第23題的剖析 [字數:1281 點擊:9]  談生物課中的演示教學 [字數:2038 點擊:19]
 生物解題思維障礙分析與對策 [字數:4460 點擊:100]  陶行知教育思想在生物教學中的實踐 [字數:5040 點擊:36]
 談談加強生物實驗規則和技能的教學 [字數:2474 點擊:24]  形象思維在生物學教學中的功能 [字數:2703 點擊:36]
 “激勵教學法”嘗試 [字數:2610 點擊:71]  對高中生物教材改革的探討 [字數:1633 點擊:50]
 角色異位提高學生素質談 [字數:1900 點擊:55]  淺議中學生物學科思想教育 [字數:3534 點擊:101]
 淺談高中生物實驗教學中的能力培養 [字數:2947 點擊:22]  讓學生成為學習的主人 教學民主在生物教學中的應用 [字數:2121 點擊:241]
 生物教學為校園“綠色工程”建設服務 [字數:2666 點擊:52]  《人的身體》一章兩個教學難點的處理 [字數:3472 點擊:10]
 在生物實驗中提高學生能力 [字數:1606 點擊:71]  保色標本和透明標本的制作 [字數:1342 點擊:82]
 生物教學中培養學生創造性思維能力的途徑 [字數:3827 點擊:43]  中學生物學審美教育初探 [字數:4153 點擊:28]
 認真學習貫徹高中生物教學新大綱精神 [字數:4900 點擊:39]  精心設計適合學生心理特點的導入是課堂教學成功的重要 [字數:2712 點擊:23]
 生物教學中應注意“度”的把握 [字數:1650 點擊:110]  生物教學中“巧”用小資料 [字數:1949 點擊:16]
 重視學法指導提高學生能力 [字數:2270 點擊:48]  寓學法指導于生物學教學中 [字數:2334 點擊:108]
 實驗教學中學生能力培養的思考與實踐 [字數:2532 點擊:36]  略論生物學教學中的“生物學語言” [字數:3275 點擊:25]
 巧塔橋助達標 [字數:1337 點擊:51]  中學生物教學應當加強可持續發展觀點的教育 [字數:2952 點擊:114]
 
 
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