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生物工程論文類文章2435篇,頁次:22/28頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 “骨”一課的協同教學初探 [字數:2602 點擊:21]  正確理解“3+X” 走出認識的三個誤區 [字數:1862 點擊:5]
 實驗的基本理論 [字數:4106 點擊:16]  從建構主義學習理論談“自主學習”教學模式的構建 [字數:2840 點擊:30]
 談談怎樣進行生物競賽輔導 [字數:1274 點擊:72]  對新一輪高考生物試題的展望與思考 [字數:1817 點擊:22]
 生物會考應試能力的培養與提高 [字數:2865 點擊:17]  “環境激素”對人類繁衍生存的危害 [字數:960 點擊:18]
 天津市2000年高中會考生物試題說明 [字數:2514 點擊:6]  “3+X”高考科目改革中生物科復習備考研究 [字數:2482 點擊:9]
 1998年度(臺灣)學科能力測驗自然考科試題分析 [字數:5652 點擊:20]  “根的形態”一節中多媒體和網絡的運用 [字數:2686 點擊:59]
 “環境保護”一節的多媒體網絡教學 [字數:2457 點擊:18]  課件制作技巧略談 [字數:1623 點擊:19]
 關于李兆基中學學生環境意識調查報告 [字數:2614 點擊:10]  關于新編高中生物必修教材中遺傳學部分改革的幾點設想 [字數:4610 點擊:21]
 關于新世紀中學生物課程教育目標的思考 [字數:4497 點擊:24]  注重初中生物教學,提高學生環境意識 [字數:1800 點擊:40]
 愉快教學法初探 [字數:3540 點擊:99]  用反證法解遺傳題的幾點補充 [字數:1489 點擊:45]
 探索中學生物課的多媒體教學 [字數:2901 點擊:11]  談CAI的教學原則 [字數:5409 點擊:10]
 如何學習制作生物課件 [字數:979 點擊:6]  如何建立個人生物教學網站 [字數:2551 點擊:12]
 讓生物課生動起來 [字數:3026 點擊:5]  國外中學生物課程的發展和生物教學的改革趨向 [字數:2960 點擊:19]
 “課堂休息”的生理基礎和實踐 [字數:1950 點擊:11]  面向21世紀,奠定好生物學基礎 [字數:9384 點擊:16]
 目標設問教學 科學實踐探究 [字數:3768 點擊:18]  普通高中生物教材面向現代化問題初探 [字數:7001 點擊:24]
 淺談生物教學與環境教育 [字數:2458 點擊:20]  強化生物實驗教學 實現向素質教育轉軌 [字數:2196 點擊:11]
 如何教會學生提出問題 [字數:1458 點擊:12]  如何解答DNA中堿基比例問題 [字數:1173 點擊:15]
 生物的過去、現在和未來 [字數:3203 點擊:26]  生物學素質教育評價方法初探 [字數:1400 點擊:15]
 生物教學中學生愛國主義的培養 [字數:2661 點擊:11]  淺談中學生物教學中的設疑 [字數:2354 點擊:17]
 多媒體課件設計制作中的“布白”問題的研究 [字數:1627 點擊:17]  是重力?是單側光? [字數:1235 點擊:7]
 中學生物教師素質培養目標研究 [字數:1426 點擊:11]  二十世紀中生命科學領域的部分突出成就 [字數:1548 點擊:17]
 環境教育中亟待加強的幾個問題 [字數:963 點擊:8]  結合實際開展課外活動 挖掘生物教育的新亮點 [字數:2047 點擊:10]
 注重生物教學中的現代意識教育 [字數:1951 點擊:24]  校外科學教育-淺析生物科技活動 [字數:2136 點擊:17]
 提高生物教師素質教育發展需要 [字數:1349 點擊:20]  生物科優質教學的探討 [字數:3225 點擊:16]
 淺談生物教學中的辯證唯物主義教育 [字數:3364 點擊:10]  利用農村優勢加強生物課教學 [字數:2079 點擊:33]
 激發生物教學活力加強基本素質教育 [字數:1431 點擊:6]  生物實驗電教課設計與詳析 [字數:2047 點擊:7]
 “原生動物”一章教學的探索和改進 [字數:2197 點擊:7]  試論模型方法在提高生物科學素質中的功能 [字數:4085 點擊:9]
 教學研究中學生物活動課的構建初探 [字數:2053 點擊:20]  生物教學中的記憶能力培養 [字數:2979 點擊:13]
 建構主義學習理論及其在課堂教學中的應用 [字數:2357 點擊:26]  中心問題發散教學法初探 [字數:2861 點擊:22]
 農村中學生物教學的現狀分析及對策 [字數:3282 點擊:10]  淺談21世紀對生物學教師素質的要求 [字數:2973 點擊:20]
 學法指導發揮電教優勢加強學法指導 [字數:1931 點擊:19]  強化學生美育教育,發揮生物學科優勢 [字數:2563 點擊:5]
 談生物目標教學中的提問模式 [字數:1789 點擊:38]  奇妙的人體“第三者” [字數:998 點擊:14]
 高中生物新教材的主要特色 [字數:3791 點擊:18]  充分利用多媒體,提高生物學教學質量 [字數:1793 點擊:12]
 能力立意的成功實踐——對2001年廣東、河南高考生物試 [字數:5338 點擊:8]  淺談生物學競賽對植物學的范圍要求和學習目標 [字數:4736 點擊:20]
 在生物課堂教學中強化學生科技意識 [字數:2302 點擊:22]  強化學生美育教育發揮生物學科優勢 [字數:2566 點擊:9]
 淺談科技小制作 [字數:1275 點擊:7]  淺談多媒體網絡下的生物課堂教學 [字數:1867 點擊:10]
 多媒體輔助生物教學的嘗試 [字數:1829 點擊:12]  三種寄生蟲的致病性 [字數:3064 點擊:55]
 《生物與環境》一章的教材分析 [字數:3749 點擊:12]  “生物與環境”一章教學札記 [字數:2061 點擊:17]
 談“人口與環境”一節的教學 [字數:1210 點擊:19]  寓人口教育于生物教學之中 [字數:2673 點擊:11]
 可貴的保護色 [字數:1368 點擊:18]  運用模式圖進行生物教學中的形象思維問題 [字數:3342 點擊:31]
 高中生物會考考試目標及例析 [字數:1765 點擊:7]  角色異位提高學生素質——談一節教改公開課 [字數:1920 點擊:9]
 巧塔橋 助達標 [字數:1359 點擊:5]  教學民主在生物教學中的應用 [字數:2144 點擊:12]
 “呼吸作用”教學設計的思路 [字數:1318 點擊:11]  生物教學中落實素質教育的幾點做法 [字數:3119 點擊:10]
 生物學科多媒體教學中存在的幾個問題 [字數:2655 點擊:18]  生物教學中培養學生的比較思維能力 [字數:3231 點擊:30]
 培養學生創造素質的生物教學探索 [字數:3228 點擊:28]  生物教學中“巧”用小資料 重視學法指導提高學生能力 [字數:2290 點擊:23]
 
 
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