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小學數學教研論文類文章9546篇,頁次:98/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 注重實踐活動,培養創新意識 [字數:2287 點擊:37]  讓學生在傳統與現代中自主成長 [字數:4440 點擊:21]
 對初中數學學科小組合作學習有效性的反思 [字數:5318 點擊:26]  中學數學教學中德育滲透初探 [字數:1703 點擊:35]
 淺談數學教學中后進生的轉化問題 [字數:1863 點擊:18]  數學教學中的情感作用 [字數:1677 點擊:36]
 淺談數學課堂教學中學生創新能力的培養 [字數:3092 點擊:42]  小議數學語言的教學 [字數:2525 點擊:18]
 淺談數學教學中學生觀察力的培養 [字數:3736 點擊:22]  在“問題解決”教學研究中培養學生的問題意識 [字數:2212 點擊:15]
 試談數學教學如何提高四十五分鐘效率 [字數:3429 點擊:37]  充分發揮中學數學自學輔導教學實驗,在義務教育中的積 [字數:6411 點擊:7]
 在數學教學中滲透應用意識的探索 [字數:3604 點擊:23]  怎樣上好數學“課改”課 [字數:1802 點擊:41]
 初中數學“新教材”之我見 [字數:2789 點擊:21]  談素材運用的“四個學會” [字數:1299 點擊:3]
 中學數學教改的困惑與出路 [字數:2920 點擊:40]  在數學教學中加強思想教育之我見 [字數:1323 點擊:24]
 新課程標準下練習設計的策略 [字數:2255 點擊:40]  合理發揮多媒體、網絡在數學教學中的功能 [字數:1788 點擊:19]
 淺談小學生數學實踐能力的培養 [字數:1533 點擊:32]  在生活體驗中培養數學技能 [字數:1654 點擊:25]
 應用新課程理念,發展創新能力 [字數:2962 點擊:30]  讓作業批改“活”起來 [字數:2331 點擊:43]
 數學教學,請向生活靠攏 [字數:3765 點擊:38]  小學數學小組合作學習的幾點思考 [字數:3872 點擊:23]
 和學生一起走進生活 [字數:2140 點擊:29]  讓學生主動參與探究 [字數:2147 點擊:17]
 數學新教材中美育因素的挖掘和提煉 [字數:4060 點擊:14]  把握教材,明確意識,抓住環節,重視練習 [字數:1504 點擊:14]
 發展思維,激發創新 [字數:2059 點擊:17]  新理念下數學課堂教學的理性反思 [字數:5046 點擊:31]
 眷注成長,激勵發展 [字數:3569 點擊:14]  人文性:數學課堂生活的價值回歸 [字數:4107 點擊:20]
 隨風潛入夜,潤物細無聲 [字數:2109 點擊:17]  “對話”——課堂教學的“導航燈” [字數:3008 點擊:57]
 提高數學課堂教學效率要合理運用學具 [字數:4894 點擊:21]  搬開課堂練習的絆腳石 [字數:1962 點擊:17]
 讓數學課堂充滿趣味 [字數:2835 點擊:45]  淺談小學數學探究性課堂教學 [字數:1959 點擊:27]
 數學學習也要“聽、說、讀、寫” [字數:1811 點擊:39]  著眼于數學的創造思維 [字數:1107 點擊:47]
 數豆,體會生活中的大數 [字數:2937 點擊:2]  自主學習,合作交流,探究學習 [字數:4762 點擊:118]
 “頗具匠心”——讓課堂生動起來 [字數:1662 點擊:17]  “導”,要適時介入交流之中 [字數:3091 點擊:16]
 小學數學教學中培養學生的綜合實見能力 [字數:1898 點擊:5]  如何在小學數學教學中培養學生的創新意識 [字數:1619 點擊:17]
 小學生學習幾何知識常見缺陷及防治 [字數:2570 點擊:14]  面向21世紀的中小學數學課程改革——使大眾數學成為 [字數:8653 點擊:38]
 數學教學要加強學生思維訓練 [字數:1310 點擊:14]  培養數學思維的批判性和敏捷性 [字數:2338 點擊:14]
 中學數學教改新探索 [字數:1796 點擊:25]  發展思維提高素質 [字數:1328 點擊:15]
 淺談線段圖在小學應用題教學中的作用 [字數:1483 點擊:21]  要在數學教學中引導學生動手、動腦、動口 [字數:2931 點擊:18]
 思維定勢在小學數學教學中的消極影響及其克服 [字數:2281 點擊:8]  充分發揮插圖在數學教學中的作用 [字數:2596 點擊:14]
 小學素質教育與數學教學改革 [字數:2350 點擊:7]  數學課的練習設計 [字數:3538 點擊:32]
 小學數學教學中的環境教育滲透 [字數:2929 點擊:9]  試談小學數學課堂教學的調控 [字數:2380 點擊:8]
 培養學習能力提高數學素養 [字數:3372 點擊:21]  發揮教材優勢改進教學方法培養學生思維能力 [字數:3137 點擊:16]
 適應與轉化原理在小學數學教學中的應用 [字數:2028 點擊:3]  重視數學與現實生活的聯系 [字數:3787 點擊:60]
 文字題教學三法 [字數:842 點擊:6]  大眾數學觀與中師數學教育芻議 [字數:2242 點擊:17]
 數學素質與數學素質教育 [字數:3495 點擊:18]  數學語言教學芻議 [字數:1945 點擊:24]
 明確素質教育目標發揮數學育人功能 [字數:3115 點擊:13]  讓幼兒輕輕松松學數學 [字數:1455 點擊:2]
 如何使數學教學成為數學活動的教學 [字數:4317 點擊:27]  小學數學教學中學生健康心理因素的培養 [字數:3281 點擊:18]
 遵循規律靈活運算——整數四則混合運算和簡便運算教學 [字數:2881 點擊:55]  高一數學成績大面積下降的原因及對策 [字數:1973 點擊:34]
 數學小課的練習方法新探 [字數:1506 點擊:8]  談計算題的總復習 [字數:4995 點擊:16]
 構造組合模型巧證組合恒等式 [字數:2444 點擊:26]  應用題能夠促進素質教育嗎 [字數:1558 點擊:6]
 如何轉化數學差生 [字數:1476 點擊:15]  授準、教實、練活——小學數學概念教學例談 [字數:2138 點擊:5]
 應用題思路教法舉隅 [字數:2132 點擊:25]  加強訓練提高數學能力 [字數:2867 點擊:22]
 學齡前兒童計算能力的發展 [字數:7933 點擊:23]  小學數學教學培養學生創造力的研究 [字數:4978 點擊:39]
 數學課堂實施素質教育的探討 [字數:2437 點擊:20]  要落實數學教學中的素質教育 [字數:2382 點擊:16]
 怎樣教“按比例分配應用題” [字數:1017 點擊:9]  幼兒數學教育中討論方法的運用 [字數:1931 點擊:2]
 
 
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