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初中數學新課標論文類文章9546篇,頁次:97/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 素質教育中的數學課外活動 [字數:3331 點擊:18]  讓學生學會應用數學知識 [字數:2616 點擊:21]
 思維從 “嘗試”中開始 [字數:1822 點擊:19]  加重學生的課內“負擔” [字數:1555 點擊:23]
 放飛學生的思維--初探“出聲喊”教學法 [字數:1540 點擊:14]  培養學生學習興趣、調動學生學習積極性 [字數:1043 點擊:29]
 淺談CAI在課堂教學中的創意 [字數:2370 點擊:37]  提高小組合作效率的研究 [字數:3033 點擊:25]
 淺談函數概念 [字數:3495 點擊:44]  在教學中培養學生的猜想能力 [字數:1648 點擊:31]
 高考對數學運算能力的要求 [字數:1423 點擊:19]  提高多媒體教學的效率 [字數:3844 點擊:18]
 中學生運算中習慣心理的形成及解決方案 [字數:4962 點擊:28]  淺談數學教學中的“度” [字數:2002 點擊:9]
 數學嘗試教學與創新精神的培養 [字數:3414 點擊:23]  我心目中的數學科組 [字數:1457 點擊:20]
 高三數學備考的幾點體會 [字數:2478 點擊:33]  正向思維與逆向思維的轉換 [字數:2268 點擊:20]
 讓學習跟著“問題”走 [字數:2164 點擊:22]  數學開放題的編擬策略 [字數:1231 點擊:22]
 學生學習主動性的思考 [字數:2765 點擊:5]  運用現代教育技術,優化數學課堂教學 [字數:1523 點擊:39]
 “創設問題情境,培養數學實踐能力”課題試驗方案 [字數:1982 點擊:30]  對我校數學差生的非智力因素情況分析與對策 [字數:2846 點擊:27]
 論素質教育實施之障礙 [字數:2927 點擊:23]  給“教育多媒體”提個醒 [字數:850 點擊:19]
 非智力因素對提高數學教學質量的影響 [字數:1972 點擊:22]  小學數學教學中的“四化” [字數:2294 點擊:37]
 淺談中小學數學教學的銜接點 [字數:1130 點擊:5]  用猜想驗證的方法化循環小數為分數 [字數:2060 點擊:18]
 高中數學三級自學整體教學法 [字數:1349 點擊:20]  日常生活中的數學啟蒙 [字數:1657 點擊:31]
 教學法促樂學 [字數:1077 點擊:15]  如何設計幼兒數學教育活動 [字數:3453 點擊:13]
 東西方傳統文化與數學 [字數:4188 點擊:7]  立體幾何CAI課堂教學軟件的設計原則 [字數:2008 點擊:22]
 關于注重培養小學生數學學習能力的建議 [字數:1233 點擊:16]  走出初中數學課堂教學改革的誤區 [字數:2400 點擊:63]
 小學數學教學中形象思維能力的培養 [字數:2480 點擊:28]  淺談小學數學概念教學 [字數:1235 點擊:8]
 小學數學教學應循序漸進 [字數:1500 點擊:4]  美國小學數學教學的基本特征 [字數:3066 點擊:15]
 談如何培養學生的提問能力 [字數:1960 點擊:13]  小學數學課堂教學中“新知”引入七法 [字數:2528 點擊:11]
 我國幼兒園數學教育改革的回顧與思考 [字數:4414 點擊:25]  數學學科德育實施初探 [字數:1598 點擊:15]
 數學學習與數學課程改革 [字數:4367 點擊:17]  數學應用題教學五步曲 [字數:1108 點擊:19]
 高考數學臨場解題策略 [字數:3107 點擊:10]  數學教學中的思想教育 [字數:3242 點擊:11]
 如何培養學生的口算能力 [字數:2134 點擊:17]  小學數學概念教學與思維訓練 [字數:1648 點擊:30]
 談如何培養學生的審題能力 [字數:3233 點擊:14]  注重思想方法訓練提高學生數學素質 [字數:3309 點擊:26]
 關于表內乘除法口算教學的研究 [字數:6132 點擊:8]  以愛心激發學生學好數學的興趣和信心 [字數:1220 點擊:14]
 數學“問題解決”研究概覽 [字數:6001 點擊:8]  課堂教學中的“疑—問—議—論” [字數:3531 點擊:26]
 初一教學應注重“首因效應” [字數:2392 點擊:24]  明確素質教育要求把握課時教學目標———探索小學數學 [字數:2483 點擊:20]
 努力創造適合每個兒童的小學數學教育 [字數:2687 點擊:8]  要重視小學生學習能力的培養 [字數:1593 點擊:16]
 起消極影響的解題思維定勢淺析 [字數:1424 點擊:26]  課堂練習的類型與設計 [字數:2252 點擊:22]
 小學數學教學中常用的邏輯思維方法 [字數:1914 點擊:22]  關于準確獲取數學課信息反饋的建議 [字數:987 點擊:23]
 小學數學課堂教學中的「愉快教育」 [字數:1148 點擊:29]  數學教學要注意幾個“慢” [字數:954 點擊:18]
 高等數學與小學數學的相關性 [字數:3539 點擊:6]  數學語言在教學中的作用 [字數:915 點擊:8]
 要重視數學教學中的動手操作 [字數:1313 點擊:3]  在數學教學中注意激發學生的求知欲 [字數:944 點擊:24]
 錄音對小學數學教學的配合 [字數:1039 點擊:15]  數學教學中培養創新能力的探索和實踐 [字數:7374 點擊:37]
 數學概念教學中培養創造性思維的探索 [字數:3563 點擊:20]  在小學數學教學中如何實施素質教育 [字數:4269 點擊:22]
 在數學教學中重視素質教育 [字數:1726 點擊:22]  淺談數學課的非智力因素的培養 [字數:3335 點擊:8]
 中學數學活動課小議 [字數:1195 點擊:21]  義務教育階段數學活動課程設計——兼及數學選修課程的 [字數:5833 點擊:4]
 小學數學活動課程的特征 [字數:3543 點擊:5]  引導學生在數學活動中自主探索 [字數:4211 點擊:32]
 高三數學第二輪復習的幾點建議 [字數:3906 點擊:24]  在課堂中如何培養學生的逆向思維 [字數:1657 點擊:25]
 加強數學實驗教學,推進新課程改革 [字數:4033 點擊:19]  小學開放式作文教學的實踐研究 [字數:6007 點擊:22]
 為生“作嫁”不言休 [字數:2000 點擊:7]  情境創設為這般——《5的乘法口訣》的教學情境創設與反 [字數:1265 點擊:15]
 “退位減”教后反思 [字數:1392 點擊:23]  學習建構主義,改進數學課堂教學 [字數:3124 點擊:24]
 
 
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