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小學數學教育論文類文章9546篇,頁次:93/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 淺談數學教學中對學習困難生的轉化工作 [字數:3568 點擊:23]  數學實驗課程教學的實踐與認識 [字數:1176 點擊:6]
 運用課堂活動教學,開啟學生閉鎖心理 [字數:2024 點擊:21]  我國數學教育改革中的若干問題 [字數:6216 點擊:17]
 淺談到位的課堂提問 [字數:3099 點擊:24]  提高論文寫作水平的實踐與思考 [字數:5493 點擊:21]
 函數的復合與圖象變換 [字數:1587 點擊:19]  數學教育中的情境教學 [字數:5960 點擊:21]
 關鍵是創設問題情境——引導學生自主學習的教學體會點 [字數:3857 點擊:20]  “命題的否定”與“否命題” [字數:1615 點擊:19]
 2002年高考數學試題(北京卷)評析 [字數:1245 點擊:16]  數學差生的非智力因素情況分析與對策 [字數:2857 點擊:19]
 問題—學習—探究?? 新教材新教法的嘗試 [字數:2590 點擊:19]  為學生而教————談初中數學教學的一點感想 [字數:1744 點擊:18]
 數學教學要重視學生質疑能力的培養 [字數:1983 點擊:27]  中學數學教材引入向量之我見 [字數:5112 點擊:26]
 數學家眼中的“數學教育” [字數:1532 點擊:2]  美國對中學數學教育進行的反思 [字數:1056 點擊:16]
 “空間與圖形”教學目標和內容結構設計的研究 [字數:10181 點擊:17]  對新編高中數學教材中球面積、球體積公式處理方案的考 [字數:4883 點擊:21]
 構建信息技術支持下的中學數學課程 [字數:6216 點擊:26]  關于一個公理和一個定義敘述的變化 [字數:2110 點擊:4]
 中美文化的數學教育 人民教育出版社中學數學室? 薛彬 [字數:3519 點擊:4]  用計算機在局部范圍內驗證數學猜想(一) [字數:2997 點擊:20]
 用計算機在局部范圍內驗證數學猜想(二) [字數:1396 點擊:13]  研究新教材 把握好教學中的“度” [字數:2607 點擊:9]
 簡易邏輯教學中轉化思想的滲透 [字數:982 點擊:11]  淺談數學教學中的板書藝術 [字數:1984 點擊:7]
 在層次教學中培養學生的思維能力 [字數:2761 點擊:19]  重視課本教學 培養學生能力 [字數:3481 點擊:39]
 “研究性學習”研究綜述 [字數:6103 點擊:19]  對信息技術與研究型課程整合的探討 [字數:4611 點擊:26]
 高中數學研究性學習的思考 [字數:5415 點擊:20]  建構良好的數學認知結構的教學策略 [字數:5961 點擊:24]
 教學軟件設計的新思考 [字數:6042 點擊:7]  數學與電腦 [字數:2143 點擊:18]
 數學哲學:20世紀末的回顧與展望 [字數:5433 點擊:3]  問題何在,對策何在——數學課堂的觀察與思考 [字數:7185 點擊:9]
 信息技術課程與研究性學習的整合 [字數:2249 點擊:10]  走近數學 [字數:5283 點擊:27]
 應開展對數學實驗的課題研究 [字數:4994 點擊:10]  研究性學習課題的選擇和確立 [字數:2668 點擊:28]
 在認知發展理論指導下進行CAI設計 [字數:2571 點擊:15]  垂直于弦的直徑(一) [字數:2300 點擊:23]
 高中數學試驗教材《實習作業》的教學實踐與認識 [字數:3672 點擊:19]  高 中 數 學 學 法 指 導 [字數:3956 點擊:24]
 數學課堂教學中的創新教育研究 [字數:6652 點擊:37]  《數 學》美學原理 [字數:3490 點擊:19]
 五 點 一 線 備 一 課 [字數:1449 點擊:8]  數學中德育的新領域 [字數:2062 點擊:20]
 試談數學教學如何提高四十分鐘效率 [字數:2976 點擊:26]  對數學競賽的一點點看法 [字數:5481 點擊:5]
 數學建模是怎么回事 [字數:5970 點擊:23]  揭示教學規律、體現轉化思想——談二次根式相關性質的 [字數:1812 點擊:23]
 “成比例線段”定理及其應用與拓展 [字數:908 點擊:6]  同類二次根式的概念拓展——由一道習題所想到的 [字數:940 點擊:15]
 淺談數學課程的設計——北京師范大學 丁爾升 [字數:18777 點擊:29]  幾何課程教改展望 [字數:12070 點擊:6]
 課程標準制定中若干問題的思考 [字數:6701 點擊:13]  2002年高考試題評析:數學體現課改理念 [字數:1106 點擊:1]
 高中數學社需調查報告 [字數:10988 點擊:12]  關于初中統計與概率的幾點思考 [字數:4437 點擊:38]
 0.9999 的爭論 [字數:792 點擊:3]  從“有理數加、減運算”談中、小學計算教學的銜接 [字數:1447 點擊:29]
 發現問題——中學數學實施創新教育的切入點 [字數:2793 點擊:13]  高中生數學成績分化的原因與對策 [字數:2504 點擊:26]
 關于數學思維訓練教學的探討 [字數:2668 點擊:33]  數學差生(初二幾何)形成的原因和教學失誤 [字數:1071 點擊:25]
 令人注目的數學應用 [字數:2271 點擊:21]  義務教育初中數學教材教學建議 [字數:1498 點擊:5]
 探索式教學階段性小結 [字數:3355 點擊:32]  讓教學發揮更大的作用 [字數:1772 點擊:18]
 多功能開放型數學課件的編制 [字數:3341 點擊:16]  構建中學數學課堂教學創新模式——談談CAI、WBI對中學 [字數:4575 點擊:20]
 數學教育與培養創新精神----信息技術在數學教學中的應 [字數:4312 點擊:28]  中學開設數學實驗課淺論 [字數:2595 點擊:29]
 中學數學CAI現狀及數學軟件介紹 [字數:3345 點擊:21]  用《幾何畫板》做“數學實驗” [字數:2932 點擊:32]
 幾何畫板應用案例探微 [字數:4111 點擊:9]  幾何畫板幫助我思維 [字數:1143 點擊:5]
 現代教育技術與數學教育 [字數:23318 點擊:25]  《幾何畫板》與數學學習 [字數:896 點擊:20]
 幾何畫板》與高一數學整合的契機--動態圖象 [字數:4859 點擊:18]  普通高中男女生數學學習差異的研究 [字數:5309 點擊:5]
 嘗試指導與效果回授”提高數學教學質量實驗研究 [字數:2495 點擊:13]  新 舊 教 材 的 比 較 與 研 究 ——談高一數學新教材 [字數:2954 點擊:5]
 11 [字數:2134 點擊:20]  情感在中學數學教學中的作用 [字數:1761 點擊:17]
 加強數學實踐活動教學 提高學生綜合素質 [字數:4687 點擊:38]  實現數學作業的“減負”與“增效” [字數:2943 點擊:31]
 
 
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