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數學史與教育論文類文章9546篇,頁次:89/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 運用多媒體,優化數學課的導入 [字數:2396 點擊:25]  新課程下的初中數學優秀教師發展標準 [字數:5552 點擊:21]
 走進新課改,讓學生真正成為課堂的主人 [字數:2556 點擊:76]  用新課程理念反思計算教學 [字數:1918 點擊:27]
 在數的認識教學中體現素質教育要求 [字數:1591 點擊:9]  教得舒暢,學得快樂 [字數:4639 點擊:16]
 與升入初二的同學談談如何學好數學 [字數:5821 點擊:45]  基礎教育:讓學生獲得走向生活的通行證 [字數:5302 點擊:7]
 在探索中學習 [字數:1074 點擊:18]  有效合作學習探討 [字數:1217 點擊:21]
 淺談創新意識的培養 [字數:2057 點擊:20]  源于生活 高于生活 [字數:1843 點擊:18]
 讓生活走進數學課堂 [字數:1405 點擊:18]  數 學 與 生 活 [字數:2322 點擊:51]
 在課改中與新數學同行 [字數:3559 點擊:16]  寓問題探究于課堂教學之中 [字數:3386 點擊:26]
 數學學習方法漫談 [字數:3039 點擊:27]  帕斯卡三角形與道路問題 [字數:1395 點擊:25]
 讓“老教材”同步走進“新課程” [字數:2424 點擊:20]  談數學學習的幾點建議 [字數:2019 點擊:20]
 靈活運用數學知識解應用題 [字數:1764 點擊:14]  談初中數學教學中的互質教育 [字數:3284 點擊:20]
 淺析CAI技術對數學教學效果影響 [字數:2707 點擊:22]  良好的學習習慣是學好數學的關鍵 [字數:939 點擊:25]
 怎樣上好一節數學課 [字數:13259 點擊:33]  和諧——快樂課堂的主旋律 [字數:6019 點擊:25]
 興趣是學習數學的敲門磚 [字數:4931 點擊:14]  營構“雙主式”數學課堂 [字數:4531 點擊:25]
 課題:完全平方公式(一)(說課教案) [字數:2411 點擊:23]  淺談分層教學 [字數:1379 點擊:15]
 呵護學生的 “奇思異想” [字數:2077 點擊:20]  提高初三數學復習實效性的途徑 [字數:2466 點擊:44]
 數學語言教學 [字數:6108 點擊:9]  在教學中運用多媒體課件的意義及其制作策略 [字數:4140 點擊:20]
 對數學學習困難生的幾點探索 [字數:3834 點擊:27]  淺談幾何教學中學生創新思維的培養 [字數:1154 點擊:15]
 新課程理念下的新嘗試 [字數:1820 點擊:8]  數學教學中的學法指導淺探 [字數:2433 點擊:10]
 初中數學課堂教學的兩個策略 [字數:4152 點擊:32]  加強數學實驗教學 推進新課程改革 [字數:4145 點擊:20]
 數學教學中如何培養學生的創造性思維 [字數:2244 點擊:25]  21實際需要什么樣的教師? [字數:3355 點擊:1]
 初中數學分層教學探究 [字數:2064 點擊:21]  “探究法”在數學課堂教學中的應用 [字數:1949 點擊:30]
 試論數學教學中的德育實施 [字數:5056 點擊:33]  如何運用課題提問激發學生的創新意識 [字數:3833 點擊:13]
 生活中的旋轉 [字數:1525 點擊:5]  談談新教師對高一數學教學的幾點體會 [字數:1311 點擊:7]
 在數學教學中如何培養學生的創新意識 [字數:976 點擊:28]  在數學教學中貫徹德育教育 [字數:2070 點擊:32]
 數學教學中如何體現學生的自主作用 [字數:3055 點擊:33]  談多媒體在教學中的應用 [字數:1973 點擊:30]
 結合新教材談如何培養學生的問題意識 [字數:2173 點擊:13]  讓課堂充滿問題 讓問題充滿思考 [字數:3147 點擊:40]
 新課程標準下對數學教學過程的理解 [字數:3952 點擊:25]  如何利用小組合作學習提高學生 [字數:2262 點擊:20]
 如何學好數學 [字數:1188 點擊:6]  數學家庭作業分層 [字數:2766 點擊:7]
 試論數學課堂教學中教師的角色定位 [字數:2656 點擊:15]  如何精心設計,調動學生的積極性 [字數:2425 點擊:15]
 如何在小學數學中培養學生學習興趣 [字數:4693 點擊:23]  數學課堂學生言論氛圍的創建 [字數:1213 點擊:13]
 淺談變式教學在數學課堂教學中的作用 [字數:1815 點擊:45]  七年級學生數學學法初探 [字數:1742 點擊:20]
 數學新課程實施中三種意識的培養 [字數:1616 點擊:14]  談談多媒體網絡化教學在創新教育中的作用 [字數:5923 點擊:21]
 在新課題下數學帶來了數學的魅力 [字數:1861 點擊:9]  對新舊教材在“分式”中不同處理的思考 [字數:1833 點擊:25]
 提倡多元化的學習方式,促進學生的發展 [字數:8968 點擊:23]  數學學習方法總結 [字數:1340 點擊:7]
 數學知識記憶的作用和方法 [字數:2807 點擊:22]  新課標下的數學教學之我見 [字數:2014 點擊:22]
 優化教學 [字數:1380 點擊:8]  “先學后教、當堂訓練”課堂教學模式在初中數學學科教 [字數:3858 點擊:21]
 合理運用“首因效應” 精心設計課堂導入——小學數學 [字數:1426 點擊:9]  數學教學中提高學生的解題能力 [字數:3878 點擊:14]
 改變學習方式 主動探究問題解決的有效途徑 [字數:4216 點擊:27]  數學課堂教學中如何引導學生樂學、學會、會學 [字數:4053 點擊:15]
 新課新教新理念 [字數:1390 點擊:27]  淺談激發小學生學習數學的興趣 [字數:1992 點擊:20]
 數學教學的新理念 [字數:6440 點擊:15]  讓學生真正喜歡數學課 [字數:2471 點擊:16]
 初中數學課堂合作教學初探 [字數:4142 點擊:28]  數學教學中如何發揮學生的主體性 [字數:2691 點擊:21]
 重視數學史在數學教育中的作用 [字數:4000 點擊:31]  我們是如何對學生進行質性評價的 [字數:4011 點擊:7]
 提高數學教學能力 推進數學課程改革 [字數:2688 點擊:20]  新課程下初中畢業班數學教學探索 [字數:4376 點擊:40]
 淺談實施數學新課程能力的幾點方法 [字數:2881 點擊:11]  寓德育于小學數學教學之中 [字數:2264 點擊:24]
 
 
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