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二年級數學教學論文類文章9546篇,頁次:81/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 感悟“第一”和“第十” [字數:1420 點擊:19]  淺談新理念下的課堂教學 [字數:1949 點擊:10]
 新課標下的小學數學學法指導 [字數:3729 點擊:13]  生活中的數學 [字數:2073 點擊:18]
 呼喚數學學習方式的轉變 [字數:3717 點擊:9]  新課程下如何體現教師角色 [字數:3344 點擊:17]
 以學生發展為本 創造性使用教材 [字數:1805 點擊:25]  《找規律》教學片段及評析 [字數:2005 點擊:7]
 讓數學課堂真正“活”起來 [字數:2759 點擊:34]  中小學計算機教育的兩點誤區 [字數:1563 點擊:14]
 新課標 新角色 [字數:3342 點擊:12]  如何培養學生的創新精神 [字數:2712 點擊:7]
 聯系生活實際 提高學生素質 [字數:3227 點擊:19]  關于80/20規則在教學中作用的探討 [字數:1534 點擊:14]
 課堂練習之我見 [字數:1562 點擊:20]  數山有路趣為徑 [字數:2935 點擊:12]
 發卷的藝術 [字數:1300 點擊:25]  讓孩子擁有提問的權力 [字數:3560 點擊:16]
 淺談小學數學中“問”的藝術 [字數:1749 點擊:10]  情境激趣 趣引思維 [字數:1866 點擊:13]
 讓學生在合作交流中學習數學 [字數:1350 點擊:15]  合作探究,自主發展 [字數:1451 點擊:25]
 源于生活,用于生活 [字數:1875 點擊:35]  培養學生學習數學的興趣 [字數:1827 點擊:7]
 優化教學環境 提高參與意識 [字數:2665 點擊:14]  數學課堂教學結尾的藝術 [字數:2232 點擊:26]
 淺談改革數學課外作業設計 [字數:2561 點擊:24]  淺淡小學數學探究式課堂教學 [字數:6223 點擊:19]
 新課改中如何進數學教育評價 [字數:1057 點擊:20]  培養孩子一雙數學的眼睛 [字數:2459 點擊:21]
 實施素質教育 培養創新能力 [字數:1493 點擊:8]  充分發揮教師主導作用 [字數:1187 點擊:18]
 例談數學教學中創新思維的培養 [字數:1776 點擊:21]  給學生的思維插上翅膀 [字數:1953 點擊:19]
 讓學生在探究中學習數學 [字數:2477 點擊:20]  實施“生活數學”教育 培養自主創新能力 [字數:1726 點擊:20]
 淺談在小學數學教學中數感的培養 [字數:3859 點擊:14]  新課程 新理念 新方式 [字數:8003 點擊:22]
 讓課堂“活而不亂” [字數:1569 點擊:20]  數學教學中如何培養學生主動探索精神 [字數:1634 點擊:23]
 給數學教學一份真誠 [字數:2376 點擊:16]  “問題解決”課堂教學模式初探 [字數:2440 點擊:10]
 低年級數學教學重在能力培養 [字數:1921 點擊:27]  開展“研究性學習”推進素質教育 [字數:3374 點擊:2]
 略論研究性學習評價的三個問題 [字數:3467 點擊:3]  如何引導學生小組合作學習 [字數:2771 點擊:13]
 淺談小學數學教學中的小組合作學習 [字數:3812 點擊:25]  小組合作學習的探索 [字數:2019 點擊:9]
 小學數學新課程標準(第一部分 前 言) [字數:3017 點擊:12]  小學數學新課程標準(第二部分課程目標) [字數:3391 點擊:7]
 第十一冊數學教學計劃 [字數:1668 點擊:1]  第二學期教改科研計劃 [字數:2044 點擊:2]
 第一學期教改科研計 [字數:2845 點擊:4]  教改科研計劃 [字數:2145 點擊:2]
 五年級第一學期數學教學計劃 [字數:2516 點擊:6]  綜合實踐學科教學計劃 [字數:4694 點擊:21]
 二00二年春季工作計劃 [字數:3108 點擊:5]  第一冊數學教學計劃 [字數:1115 點擊:4]
 新課程改革兩個月暴露五大“不適應癥” [字數:3185 點擊:4]  中國中小學課程改革概覽 [字數:9984 點擊:6]
 [會診課改新課堂] 如何保證學生主動參與 [字數:1440 點擊:16]  讓數學課堂成為培養學生創造性思維的主陣地 [字數:2707 點擊:19]
 聯系生活實際 讓數學生活化 [字數:1809 點擊:43]  讓CAI“暢游”于課堂教學之中 [字數:1827 點擊:10]
 小學數學課堂教學中小組合作學習存在的問題及解決策略 [字數:5456 點擊:21]  怎樣將小組合作學習落到實處? [字數:3644 點擊:19]
 小組合作學習中學生習慣意識的培養 [字數:2482 點擊:26]  《小數的性質》說課 [字數:2281 點擊:22]
 “認識圖形”教學實錄與評析 [字數:3072 點擊:8]  談教育案例 [字數:4612 點擊:6]
 小學數學課的備課改革芻議 [字數:2521 點擊:6]  教學案例---“今天我當家” [字數:2121 點擊:22]
 芻議數學教學案例研究 [字數:2143 點擊:6]  《乘法的初步認識》說課設計 [字數:2664 點擊:18]
 學生在數學學習中的認知投入和情感體驗(參賽) [字數:3110 點擊:18]  學習新課標,樹立新理念,跟上教改新步伐 [字數:4287 點擊:7]
 新課程改革之我見 [字數:3249 點擊:9]  “長方體和正方體的表面積”教學實錄與評析 [字數:3251 點擊:18]
 “左、右”教學設計與說課 [字數:3087 點擊:8]  架設起數學與生活的橋梁 [字數:1672 點擊:13]
 讓學生構建“自己的數學” [字數:2396 點擊:4]  《認識人民幣》實踐活動設計 [字數:1038 點擊:4]
 發現、體驗、發展 [字數:3573 點擊:13]  《比例的基本性質》案例 [字數:2730 點擊:2]
 引導自主學習 促進全面發展 [字數:2086 點擊:30]  創設情境,注重操作,自主學習 [字數:921 點擊:20]
 “能被3整除的數”教學設計與評析 [字數:2292 點擊:19]  “求平均數”教學實錄與評析 [字數:3992 點擊:21]
 “認識方向”教學實錄及評析 [字數:2784 點擊:18]  加強實踐活動、注重感知體驗 [字數:1865 點擊:11]
 
 
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