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中學數學教育類論文類文章9546篇,頁次:78/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 新課標理念下的中學數學課堂教學 [字數:2339 點擊:17]  “問題探究式”教學模式及案例 [字數:3679 點擊:28]
 探課改之路,求課改真諦 [字數:5122 點擊:20]  優化問題意識 培養創新能力 [字數:4532 點擊:23]
 現代教育技術與小學數學教學的整合探索 [字數:5897 點擊:12]  魅力聽算:優化思維品質的有效途徑 [字數:2485 點擊:16]
 淺談數學直覺思維及培養 [字數:4220 點擊:28]  數學教學中情境的創設 [字數:3151 點擊:20]
 高三數學教學中如何確定學生的主體地位 [字數:2047 點擊:24]  《拼圖與勾股定理》專題學習網站的設計和應用 [字數:2644 點擊:17]
 培養學生動手實踐,提高學生思維能力 [字數:4189 點擊:18]  創設愉悅教學氛圍促進學生主動發展 [字數:1619 點擊:17]
 小學數學淺談 [字數:3030 點擊:28]  探索性問題類型及其教學策略 [字數:2809 點擊:28]
 加強建模意識培養及其類型淺析 [字數:2963 點擊:13]  小學數學競賽活動與素質教育論文 [字數:2502 點擊:15]
 采取措施,突破障礙----淺談怎樣突破高中學生數學思維的 [字數:5874 點擊:3]  激發學生學習興趣,積極參與數學課堂 [字數:2267 點擊:18]
 在數學教學中培養學生的創新精神 [字數:1288 點擊:26]  創設教學情境 體驗數學學習 [字數:3422 點擊:11]
 幾何畫板在數學教學中的運用 [字數:1736 點擊:25]  “映射”教學淺析 [字數:3235 點擊:3]
 廣義備課:素質教育對教師的新要求 [字數:4299 點擊:8]  淺談數學教學中差生的轉化 [字數:2450 點擊:14]
 新課程下數學教學情境的創設 [字數:3018 點擊:27]  對數學新課程實施的思考 [字數:3477 點擊:33]
 淺談在初中數學教學中怎樣有效地開展合作學習 [字數:2598 點擊:24]  從數列與數學歸納法的編排談新教材的特色 [字數:2567 點擊:7]
 運用多媒體輔助教學 優化數學教學方法 [字數:2797 點擊:20]  激起學生求知的火花——從一堂數學習題課說開去 [字數:2069 點擊:28]
 數學科考前點撥 [字數:1719 點擊:1]  探究性學習不可形式化 ——探究性學習中的幾點注意 [字數:3059 點擊:14]
 活用“錯誤”,演繹精彩 [字數:3271 點擊:15]  課堂教學的思考 [字數:3390 點擊:20]
 向量在解析幾何中的應用 [字數:1873 點擊:16]  數學源于生活,用于生活 [字數:2586 點擊:31]
 短暫實習 美好回憶 [字數:1425 點擊:14]  談數學實驗教學的設計 [字數:3009 點擊:10]
 在生活中體驗,在活動中學習——《植樹問題》教學片段 [字數:3203 點擊:12]  生活中的數學 [字數:1809 點擊:22]
 談數學教學中創新意識的培養 [字數:2714 點擊:23]  淺析數學說課 [字數:1306 點擊:22]
 在小學數學教學中培養學生自主學習,自主發展 [字數:3151 點擊:57]  尊重學生個性,相信學生都能發展 [字數:1555 點擊:65]
 數學教學中發展求異思維,培養學生創新意識的探索 [字數:2919 點擊:29]  數學教學中培養學生創新思維能力的探索 [字數:3118 點擊:22]
 低段教學中如何讓數學知識與現實生活相結合 [字數:2952 點擊:23]  優化課堂提問 提高課堂效率 [字數:2946 點擊:34]
 高職數學復習中的分層教學 [字數:4230 點擊:9]  授人以魚,不如授人以漁---在數學教學活動中培養學生的 [字數:2246 點擊:23]
 淺談七年級數學教學中教學情境的創設 [字數:2019 點擊:30]  強化小學數學教學生活化 [字數:1446 點擊:39]
 利用數學精明眼,揭示打折消費陷阱―――對打折消費的 [字數:3738 點擊:22]  淺談數學教學中思維品質的培養 [字數:3348 點擊:18]
 創新性的數學課堂教學 [字數:3473 點擊:16]  在實踐中探索 反思中前進——新課程下初中數學課堂暴露 [字數:1940 點擊:31]
 對經濟研究中數學方法運用的思辨 [字數:7073 點擊:4]  數學中的素質教育 [字數:3105 點擊:15]
 數學第四單元練習 [字數:252 點擊:12]  充分發揮中學數學自學輔導教學實驗 在義務教育中的積極 [字數:6242 點擊:12]
 數學思維能力的培養 [字數:2957 點擊:14]  發掘解題過程特點 增強數學素質潛能 [字數:4584 點擊:2]
 數學課堂中如何實施“創新教育” [字數:1371 點擊:9]  職業學校數學教學的應用意識 [字數:1152 點擊:4]
 談談高三數學復習課教學 [字數:2677 點擊:7]  數學基礎課教學應解決好六方面的問題 [字數:3024 點擊:6]
 職中數學教學中如何培養學生的創新能力 [字數:2365 點擊:3]  在數學教學中培養學生思維的敏捷性和靈活性 [字數:1464 點擊:11]
 數學教學要培養學生“五個能力” [字數:1579 點擊:7]  最優化在中學數學教育中的應用 [字數:2492 點擊:44]
 對小學數學教育評價的幾點認識 [字數:3152 點擊:4]  數學教學中的四種問題情境 [字數:2574 點擊:5]
 應注重通過解決“數學問題”培養學生創新思維能力 [字數:2209 點擊:7]  關于數學教學的一點思考 [字數:3197 點擊:83]
 2003年小學數學第八冊期末檢測試題 [字數:521 點擊:6]  數學教師怎樣激發學生的學習興趣 [字數:3236 點擊:4]
 小學數學總復習如何處理好“培優”與“補差”的關系 [字數:1967 點擊:19]  數學學習與辯證思維的培養 [字數:2473 點擊:6]
 數學學習的誤區 [字數:1458 點擊:2]  分層次教學是提高數學教學質量的有效手段 [字數:1148 點擊:1]
 七年級數學新課改反思 [字數:1360 點擊:13]  創設“生活化”的數學 [字數:1750 點擊:3]
 中學數學教學方法探索 [字數:3138 點擊:17]  對高考復習中數學思想方法教學的思考 [字數:2320 點擊:4]
 淺談數學備課點滴 [字數:1895 點擊:17]  高中數學探究式課堂教學的思考 [字數:2691 點擊:14]
 讓數學教學充滿著人性和智慧 [字數:2193 點擊:17]  數學課堂需要有效的數學學習活動 [字數:2963 點擊:6]
 在數學教學中如何恰當地創設課堂情境 [字數:2943 點擊:18]  談在數學教學中培養學生的參與意識 [字數:2220 點擊:8]
 
 
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