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中學數學教學法論文類文章9546篇,頁次:77/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 整體把握,巧做銜接 [字數:1953 點擊:12]  讓學生在班級的自主管理中成長 [字數:2406 點擊:15]
 表揚的藝術 [字數:1446 點擊:15]  學校健康教育 [字數:1625 點擊:7]
 一年級《統計》教學片斷評析 [字數:2080 點擊:18]  在感悟中學統計——簡單的數據整理和統計表教學實錄與 [字數:2190 點擊:10]
 后進生轉化 [字數:2018 點擊:6]  加強操作活動培養學生創新意識 [字數:2607 點擊:14]
 新課改理念下備課及管理初探 [字數:3269 點擊:15]  情景教學之我見 [字數:2034 點擊:18]
 在參與中提高 [字數:4427 點擊:7]  六年級數學第十一冊《圓》集體備課發言稿 [字數:4202 點擊:17]
 淺談多媒體在物理教學中的利弊 [字數:1244 點擊:3]  淺談運用現代技術教育培養創新能力 [字數:2011 點擊:16]
 新課程、新變化、新教師 [字數:2391 點擊:11]  新課改下教師的四個轉位 [字數:1709 點擊:13]
 新課改,我在思考,在實踐,在探索 [字數:2858 點擊:12]  新課程下課堂環境的變化 [字數:2869 點擊:5]
 教師素養是實施新課程的關鍵 [字數:2017 點擊:6]  正視新課程 沖浪新課改 [字數:4240 點擊:19]
 我與課改共成長 [字數:2192 點擊:17]  讓課堂在平等的對話中走向精彩--新課改論文 [字數:2616 點擊:10]
 讓數學課堂教學充滿活力 [教育科技] [字數:1604 點擊:21]  數學美育在中學數學教學中的作用 [字數:3059 點擊:23]
 應試素質教學觀 [字數:2987 點擊:7]  初中數學教學落實素質教育的實踐與思考 [字數:3217 點擊:22]
 素質教育的關鍵是教師--江蘇省泰興市洋思初級中學之 [字數:1454 點擊:4]  .談素質教育在小學數學教學中的實施 [字數:5376 點擊:22]
 學習新課標,走進新課標 [字數:2710 點擊:10]  新課改帶來的新挑戰與新思考 [字數:1680 點擊:15]
 初級中學學生素質發展評估體系的研究 [字數:4139 點擊:9]  淺談班主任工作中教師角色的轉換 [字數:1507 點擊:20]
 “學習為本”的課堂教學模式 [字數:6921 點擊:20]  當今教學更要注重創新意識的培養南海平洲平東小學 [字數:2292 點擊:5]
 淺談如何引導低年級學生主動學習數學 [字數:2223 點擊:8]  創新課堂教學中教師的角色 [字數:3901 點擊:11]
 以課程以課程改革為突破口,深化創新教育 [字數:6309 點擊:19]  樹立創新意識 實施創新教育 [字數:2863 點擊:14]
 數學課如何培養學生的自主參與 [字數:2260 點擊:7]  .對小學數學教學評價的幾點思考 [字數:4252 點擊:25]
 數學教學與學生創新思維的培養 [字數:2828 點擊:14]  小學數學教學中現代教學媒體的運用策略 [字數:1460 點擊:23]
 淺談轉化“后進生”的策略和方法 [字數:1870 點擊:21]  教育的靈魂:培養學生的創新精神 [字數:14784 點擊:15]
 .對素質教育下數學教學的思考 [字數:2443 點擊:7]  .小學數學語言表達能力的培養 [字數:1986 點擊:9]
 淺談數學作業的批改 [字數:2396 點擊:12]  如何改善數學課堂環境 [字數:831 點擊:7]
 高考幾何部分命題特點及復習建議 [字數:3200 點擊:2]  數學教學的“五化” [字數:1419 點擊:13]
 初高中數學教學銜接探討 [字數:4689 點擊:29]  中學數學常用解題方法 [字數:2437 點擊:33]
 反思新課堂教學提問 [字數:1520 點擊:20]  對《全日制義務教育數學課程標準》的理解 [字數:7064 點擊:6]
 改變教與學方式,體現《課改綱要》精神 [字數:4384 點擊:7]  體現現代數學思想培養學生實踐能力 [字數:2900 點擊:18]
 重視學生數學聽說讀寫能力的培養 [字數:4099 點擊:40]  談數學教育中學生思維品質的培養(2) [字數:1504 點擊:14]
 更新數學教學觀念 實施綜合素質教育 [字數:2957 點擊:25]  小學幾何教學中計算機不同應用模式的比較 [字數:7830 點擊:16]
 數學直覺思維及培養 [字數:2040 點擊:4]  淺談數學教學中培養學生的數學思維能力 [字數:3008 點擊:26]
 小學數學新授課導入十法 [字數:2383 點擊:28]  數學學習原則 [字數:2373 點擊:17]
 學生在數學學習中的認知投入和情感體驗 [字數:3110 點擊:7]  運用現代教學媒體提高學生素質 [字數:2092 點擊:15]
 增強目標意識 引導學生參與 [字數:2107 點擊:10]  函數概念的形成與發展 [字數:3039 點擊:7]
 “倍對稱數”探究 [字數:2822 點擊:13]  學習新技術 領會新課程 [字數:7880 點擊:12]
 經驗交流:為考試注入綠魂 披上綠裝――福州市臺江第 [字數:2197 點擊:13]  讓學生在探究—合作—交流中體驗成功 ——“圓 的 認 [字數:2054 點擊:18]
 舍得是美 [字數:1897 點擊:2]  把握“指導”與“主體”的分寸,提高課堂教學質量 [字數:2152 點擊:20]
 數學教學中教師該做些什么?——對一節研究性教學課例的 [字數:6158 點擊:15]  新的教學理念 新的教學設計——一堂成功的研究性教學 [字數:2239 點擊:11]
 愛怎樣變成傷害 [字數:1689 點擊:14]  高三學生如何提高備考應試心理素質 [字數:4284 點擊:21]
 三角函數復習指要 [字數:1363 點擊:1]  如何培養學生提出問題 [字數:1256 點擊:11]
 對發展數學CAI的幾點思考 [字數:5030 點擊:13]  數學中的游戲因素及其對于數學的影響 [字數:8890 點擊:16]
 數學課程改革中教師數學觀念的轉變 [字數:4494 點擊:18]  新課程背景下如何設計、上好一節數學課 [字數:14605 點擊:19]
 培養學生自主學習數學的能力探究 [字數:3512 點擊:15]  關于雙曲線教學的幾點改進意見 [字數:1758 點擊:7]
 信息技術與數學教學的整合與創新 [字數:3053 點擊:18]  因式分解中的常見錯誤剖析 [字數:605 點擊:22]
 運用新課程理念,改革數學計算教學 [字數:4047 點擊:18]  “想、做、試、議、讀”在數學教學中的實施——略談《 [字數:1946 點擊:18]
 
 
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