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中學數學方法論論文類文章9546篇,頁次:75/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 淺析數學課件的制作與應用 [字數:1893 點擊:21]  改進考試方法 培養學生能力—對學生自已命題進行考試 [字數:1878 點擊:2]
 高中數學易錯題舉例解析 [字數:903 點擊:24]  一類圖象問題的解法 [字數:865 點擊:2]
 淺談高中數學思維能力培養之重要性 [字數:2314 點擊:22]  扎根基礎 立足能力 [字數:2735 點擊:14]
 高中數學學科“研究性學習”的教學 [字數:2432 點擊:6]  2001年高考數學命題趨向和復習對策 [字數:2480 點擊:12]
 探索大專自考教學模式,開辟中專辦學新“航道” [字數:3960 點擊:5]  曉暢教學目的 提高課堂效益 [字數:3105 點擊:7]
 新課程試驗教學的反思 [字數:2558 點擊:17]  新課標改革中數學教學思考與體會 [字數:3751 點擊:28]
 初中學生學習數學困難生的成因與對策 [字數:3491 點擊:16]  怎樣把握課堂討論的火候 [字數:1819 點擊:27]
 師生互動是做好班務工作的法寶 [字數:1868 點擊:22]  探索新課程改革面臨的新問題 [字數:3233 點擊:20]
 書學復習應注意的幾個問題 [字數:2030 點擊:9]  “體驗——互動”式教學之初探 [字數:2102 點擊:18]
 興趣是成功的秘訣 [字數:1683 點擊:6]  人體內力做功的事例分析 [字數:1316 點擊:1]
 自己的路自己走 [字數:2131 點擊:4]  給點鼓勵,課堂竟如此精彩 [字數:1714 點擊:5]
 小議如何活躍課堂氣氛 [字數:2468 點擊:15]  合作學習教學模式淺論 [字數:3543 點擊:21]
 合作學習在課堂教學中的運用 [字數:1650 點擊:14]  淺淡小組合作學習生字 [字數:2269 點擊:5]
 探究性教學在數學教學的實踐探索 [字數:3884 點擊:38]  “活動”——數學的生命 [字數:3184 點擊:11]
 走出課堂評價的模糊性 [字數:1736 點擊:27]  新課改中的科學探索與實踐 [字數:4014 點擊:8]
 數學教育與人文精神培養 [字數:2898 點擊:12]  質疑——創新的源泉 [字數:2370 點擊:15]
 《兒子的作業》與《女兒的作業》的啟示 [字數:1459 點擊:7]  多媒體在教學中的作用 [字數:1840 點擊:18]
 教育論文----打破思維定勢,營造個性空間 [字數:2904 點擊:6]  關注學生發展 實現動態生成——“面積和面積單位”說 [字數:3109 點擊:5]
 利用現代教育技術優化化學課堂教學 [字數:1946 點擊:5]  淺談理想氣體狀態方程在化學中的應用 [字數:1687 點擊:5]
 掌握學法 把握人生 [字數:5947 點擊:15]  再談上課專心聽講 [字數:2746 點擊:17]
 開放式教學與創新能力的培養 [字數:1291 點擊:14]  賞識教育 [字數:4840 點擊:1]
 數學教學中的情感藝術 [字數:2861 點擊:23]  培養創新能力,促進主動發展 [字數:2082 點擊:12]
 培養學生的創新精神是基礎教育改革的方向 [字數:5178 點擊:13]  如何利用課堂40分鐘提高學生聽說能力 [字數:1228 點擊:5]
 面積和面積單位 [字數:3102 點擊:5]  全面推進素質教育、創辦乒乓特色學校 [字數:3422 點擊:13]
 應用數學知識,解決生活問題,感受數學魅力 [字數:2963 點擊:16]  聯系生活學數學 [字數:3741 點擊:19]
 倡導教學民主 培養創新能力 [字數:1798 點擊:18]  讓自然課動起來 [字數:1725 點擊:13]
 創設課堂情境 讓學生親近數學 [字數:4508 點擊:11]  孩子們為什么不能“如我所愿” [字數:2206 點擊:18]
 東西湖區2003年區級個人課題《構建小學低年級數學情境 [字數:2940 點擊:20]  構建樂學課堂結構 [字數:3259 點擊:4]
 由“這道算式真管用”想到的 [字數:2191 點擊:8]  創設舞臺 讓學生自主探索 [字數:1680 點擊:8]
 小學數學教學中小組合作學習問題及解決策略 [字數:7922 點擊:18]  在政治教學中應注重學生能力的培養 [字數:2085 點擊:20]
 妙趣橫生學拼音 [字數:1723 點擊:3]  讓學生會寫并快樂著 [字數:1855 點擊:15]
 激發創新意識,培養創新習慣 [字數:2626 點擊:11]  對數學教學的思考總結 [字數:2131 點擊:19]
 由0是自然數引發的思考 [字數:2056 點擊:6]  落實新課標 學習更自主 [字數:3182 點擊:13]
 高中女生數學能力培養探微 [字數:5420 點擊:17]  理念決定定位 定位決定效果 [字數:1708 點擊:4]
 數學課件的設計與體會 [字數:1846 點擊:11]  培養學生良好書寫習慣的途徑 [字數:5111 點擊:14]
 愛與數學的互動教學 [字數:1999 點擊:7]  淺談如何做好生物學分組實驗 [字數:2463 點擊:17]
 淺談課程資源的開發與利用 [字數:2092 點擊:3]  從封閉周向開放 [字數:3039 點擊:20]
 課程改革呼喚作業的開放 [字數:2648 點擊:5]  構建“活動式”數學課堂文化 [字數:3035 點擊:21]
 全面統籌,各科協調 [字數:2490 點擊:21]  淺談數學復習課的例題選擇 [字數:1742 點擊:19]
 高考應試三步曲 [字數:1464 點擊:10]  走進學生的生活 [字數:1345 點擊:31]
 小學數學教學中如何引導學生主動學習 [字數:3320 點擊:22]  關于教學設計模式的探討 [字數:2979 點擊:17]
 數學與生活 [字數:1886 點擊:21]  探究•實踐•總結•提高 [字數:3110 點擊:16]
 由三節公開課想到的 [字數:2965 點擊:22]  充分利用合作學習 提高課堂效率 [字數:1897 點擊:7]
 淺 談 閱 讀 教 學 中 的 “讀” [字數:1888 點擊:3]  引導學生自主探究,培養學生創新思維 [字數:1788 點擊:12]
 從“快魚法則”說開去----對新課改的幾點思考 [字數:1812 點擊:5]  優化教學環節 提高課堂效率 [字數:2883 點擊:27]
 
 
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