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大學生數學建模論文類文章9546篇,頁次:72/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 數學教育醞釀改革 把數學的美麗還給學生 [字數:1372 點擊:13]  讓課堂生活化的幾點隨想 [字數:3537 點擊:16]
 小學數學教學中創造能力的培養 [字數:3152 點擊:18]  小學數學新課改論文:數學新課標下的“體驗學習” [字數:3390 點擊:8]
 數學課堂如何發揮學生的主體作用 [字數:3229 點擊:5]  創設情境,讓課堂閃爍創造的火花 [字數:2497 點擊:1]
 數學知識生活化的幾點思考 [字數:1815 點擊:13]  多媒體課件在低年級數學教學中的應用 [字數:1947 點擊:8]
 直觀操作,鼓勵學生在活動中參與 [字數:1436 點擊:3]  亡羊補牢、為時不晚-估算的教學反思 [字數:1916 點擊:13]
 關注學習反思 促進自主學習 [字數:2268 點擊:11]  把握起點、促進學習 [字數:2279 點擊:2]
 淺談奧數熱中的幾點誤區 [字數:1376 點擊:17]  對小學數學課程改革的幾點認識和反思 [字數:7903 點擊:14]
 營造積極參與氛圍 為自主探索創造條件 [字數:1779 點擊:16]  談優化數學課堂教學的語言藝術 [字數:3016 點擊:19]
 優化課堂教學 培養創新意識 [字數:3181 點擊:12]  數學----生活 [字數:2366 點擊:10]
 淺談多媒體技術在數學課堂中的運用 [字數:3127 點擊:19]  培養低年級學生數感的實踐與思考 [字數:4565 點擊:18]
 實施創新教學,創造活力課堂 [字數:2708 點擊:6]  各抒己見 激勵學習熱情 [字數:1226 點擊:15]
 運用多種媒體,提高課堂教學質量和效率-—《分數的初步 [字數:2060 點擊:11]  小學數學教學中培養學生創新意識的策略 [字數:2825 點擊:16]
 如何培養學生“自主、探究、合作”的精神 [字數:1835 點擊:5]  學生動起來 課堂活起來 [字數:2503 點擊:13]
 從合作交流中來的體會 [字數:1824 點擊:15]  略談性格對數學能力的影響 [字數:1394 點擊:13]
 設疑 [字數:2079 點擊:15]  精心設計練習,啟發學生思維 [字數:1681 點擊:1]
 實施模式教學 促進學生最優發展 [字數:3152 點擊:8]  低起點、小坡度、分層次、嚴要求教學初探 [字數:3461 點擊:9]
 優化課堂教學 引導學生全程參與 [字數:2179 點擊:7]  課堂教學經驗交流 [字數:1892 點擊:7]
 學會做教師 [字數:4295 點擊:13]  培養認真負責的學習態度和習慣 [字數:1588 點擊:14]
 老師.,你的位置在哪里 [字數:1245 點擊:18]  創新思維的培養。 [字數:3182 點擊:13]
 數學學習要讓學生“經歷過程” [字數:2919 點擊:13]  運用網絡技術 促進學生自主學習 [字數:4166 點擊:21]
 讓學生在數學體驗中獲得發展 [字數:1236 點擊:2]  創設愉悅學習環境 教育培養個性化學習初探 [字數:3985 點擊:6]
 發揮電教優勢,優化課堂教學 [字數:2104 點擊:19]  沉默是金嗎 [字數:3038 點擊:13]
 興趣引路,快樂數學 [字數:1956 點擊:15]  在小學數學教學中培養學生的創造性思維 [字數:2836 點擊:21]
 想象力在小學數學及教學中的實踐與應用 [字數:2383 點擊:9]  “創造”的教與學——《能被9整除數的特征》教學案例 [字數:2653 點擊:13]
 例談數學教學中學生思維品質的培養 [字數:1849 點擊:4]  淺談低年級活動式教學 [字數:1529 點擊:11]
 應用題教學之創新 [字數:1618 點擊:2]  淺議合作學習 [字數:1956 點擊:15]
 “數”海無涯“趣”作舟 [字數:2508 點擊:18]  營造創新環境 培養學生創新能力 [字數:3070 點擊:16]
 談新課程理念下小學數學的練習設計 [字數:2436 點擊:6]  對開放式課堂教學的幾點思考 [字數:2374 點擊:83]
 淺談小學數學教學中良好學習習慣的培養 [字數:1434 點擊:6]  以情激趣,倡導生活數學、趣味數學 [字數:1885 點擊:19]
 讓不同層次學生在主動參與中獲得成功 [字數:1320 點擊:17]  動手操作 探究實踐 [字數:2470 點擊:10]
 淺談小班數學課堂中的游戲教學 [字數:2112 點擊:10]  對小學數學教育幾個問題的思考 [字數:5812 點擊:9]
 更新觀念改變教學策略 [字數:3970 點擊:4]  目標導引下的小學數學自主學習的實踐與思考 [字數:1882 點擊:12]
 培養學生創新意識的若干思考 [字數:3932 點擊:10]  重視學生學習方法讓學生學會學習數學 [字數:1244 點擊:24]
 用“活”教材,讓數學走進生活 [字數:3008 點擊:26]  小學數學教師“引導者”作用的發揮 [字數:3264 點擊:13]
 小學數學畢業復習“六要” [字數:1455 點擊:15]  數學教學也需要“取材” [字數:1713 點擊:13]
 數學新課程_促進學生多元智能的發展 [字數:2081 點擊:19]  數學新課程_促進學生發展 [字數:2312 點擊:10]
 心里念 新教學 [字數:2777 點擊:15]  淺談應用題教學的一般規律 [字數:3895 點擊:15]
 適時角色換位——讓學生過把“教師癮” [字數:1793 點擊:10]  培養創新智能從課堂入手 [字數:4605 點擊:17]
 在數學練習課、復習課中也要營造創新氛圍 [字數:4368 點擊:9]  應用題源于生活 更應用于生活 [字數:1930 點擊:5]
 淺談乘法應用題教學 [字數:1208 點擊:17]  淺談差生轉化 [字數:2461 點擊:14]
 利用電化教學,提高應用題教學效率 [字數:1864 點擊:17]  在農村小學數學教學中,如何培養學生的思維能力 [字數:2471 點擊:12]
 開發自身潛能 做創新型教師 [字數:3668 點擊:9]  讓學生自主發展 [字數:3875 點擊:8]
 營造興趣氛圍 增強課堂活力 [字數:2624 點擊:17]  發揮媒體優勢 提高教學質量——淺談多媒體在數學教學中 [字數:2719 點擊:16]
 淺談數學教學中新課程的體現 [字數:2447 點擊:16]  數學的另一面:猜想和發現 [字數:1437 點擊:10]
 “把脈”小數課堂 [字數:1548 點擊:6]  比較在數學教學中的應用 [字數:3924 點擊:33]
 
 
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