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數學建模小論文類文章9546篇,頁次:71/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 網絡環境下數學課堂教學模式的實踐策略 [字數:4529 點擊:8]  對發展數學CAI的幾點思考意見 [字數:5028 點擊:9]
 淺析數學直覺思維及培養 [字數:4231 點擊:8]  談一下高中數學應用問題的教學 [字數:4770 點擊:13]
 多種學習方式 促進學生思維發展 [字數:4634 點擊:4]  計算機輔助教學在小學數學教學中的應用 [字數:3023 點擊:19]
 運用新課程理念來改革數學計算教學 [字數:4050 點擊:19]  優化問題意識 培養創新能力 [字數:4520 點擊:2]
 數學課改真諦是什么? [字數:5111 點擊:13]  運用多媒體教育技術 優化數學課堂教學 [字數:2644 點擊:2]
 小學數學教學中怎樣合理運用CAI進行教學 [字數:2206 點擊:10]  現代教學技術在數學教學中的運用與展望 [字數:1232 點擊:10]
 CAI課件在數學課堂中運用的幾點反思 [字數:3643 點擊:12]  發揮現代教育技術應用的優勢 優化數學課堂教學 [字數:2563 點擊:7]
 利用幾何畫板輔助教學的體會 [字數:1464 點擊:1]  寓電教于教 寓娛樂與學 [字數:1659 點擊:20]
 在應用題教學中巧制多媒體課件 促進學生多向思維 [字數:2118 點擊:11]  對華師版數學教材的一點看法 [字數:1415 點擊:12]
 平行四邊形的識別的進一步探索 [字數:425 點擊:16]  一次作業評講中的研究性學習 [字數:1600 點擊:4]
 將數學問題融入生活 培養解決問題的能力 [字數:1925 點擊:11]  低年級學數學觀察能力的培養 [字數:2192 點擊:16]
 怎樣讓學生在快樂中學習 [字數:1407 點擊:22]  把應用題的教學生活化——教學《歸總應用題》的一點體 [字數:2321 點擊:18]
 巧用多媒體幫助學生學好數學課 [字數:2150 點擊:2]  淺析數學教學中的“全員交往” [字數:2847 點擊:18]
 淺談多媒體對數學教學的影響及授課的嘗試 [字數:2249 點擊:16]  利用多媒體網絡 優化應用題的教學 [字數:1916 點擊:15]
 利用現代多媒體技術 優化數學教學 [字數:1856 點擊:12]  淺談信息技術在數學教學過程中的應用 [字數:3141 點擊:16]
 創新教育,從觀念談起——淺談現代教育技術與小學數學 [字數:3251 點擊:9]  把CAI課件用到最佳點 [字數:1269 點擊:9]
 數學教學如何培養學生的猜測 [字數:1980 點擊:3]  新課程怎樣才能設計、上好一節數學課 [字數:14390 點擊:8]
 充分運用現代技術教育手段來培養學生的數學空間觀念 [字數:1594 點擊:14]  數學的美 [字數:3493 點擊:9]
 提高課堂教學效益的教學措施 [字數:2633 點擊:2]  激發興趣快樂學數學 [字數:2678 點擊:15]
 淺談初中數學學困生轉化策略 [字數:1944 點擊:18]  論課堂教學中教師的“進退之道” [字數:3028 點擊:12]
 初中數學自主合作反思教學模式初探 [字數:2503 點擊:7]  加強起始教育,提高高中學生數學成績 [字數:1851 點擊:87]
 “探究——主體參與型” [字數:4005 點擊:19]  初中數學“先學后教”的教學模式初探 [字數:2126 點擊:18]
 我與新課程一起成長 [字數:2082 點擊:9]  滿堂講授與精講多練 [字數:1347 點擊:18]
 新課程下數學課堂教學模式初探 [字數:3534 點擊:18]  再議“說課” [字數:2081 點擊:8]
 數學教學中“問題”設計的思考 [字數:1836 點擊:14]  創設課堂情境激發學生思維 [字數:1581 點擊:19]
 淺談中學數學后進生的成因及對策 [字數:6959 點擊:6]  中學數學改革的嘗試-------課堂自主學習的培養 [字數:3187 點擊:23]
 降低作業的失真率 [字數:2678 點擊:10]  淺談數學課堂教學中學生能力的培養 [字數:3138 點擊:1]
 數學復習應該注意的幾個問題 [字數:2050 點擊:10]  引導學生“自主探索”——數學教育的必由之路 [字數:3545 點擊:19]
 數學教學如何體現學生的主體地位 [字數:1572 點擊:5]  數學教學中的沉默 [字數:1776 點擊:1]
 新的教材 新的教法 [字數:2239 點擊:12]  “三精、三饋”在中學數學教學中的研究 [字數:3171 點擊:10]
 高中數學課堂教學設疑的重要性 [字數:1342 點擊:18]  停滯現象引發的心理問題 [字數:1986 點擊:1]
 讓幽默成為數學教學的好助手 [字數:1458 點擊:16]  “二十字訣”防失誤 [字數:2012 點擊:13]
 初中生數學作業的批改方法 [字數:1347 點擊:4]  農村實施新課程的問題與對策 [字數:2068 點擊:16]
 構建充滿生命力的數學課堂生活 [字數:8494 點擊:11]  新課改下高中數學課堂的“問題教學”初探 [字數:3323 點擊:18]
 淺談數學活動中如何開展有趣教學情景 [字數:3455 點擊:15]  如何創設有效的教學情境 [字數:3776 點擊:14]
 數學與美 [字數:5751 點擊:13]  任務型語言教學在中學英語教學中的運用 [字數:4482 點擊:3]
 如何提高學生的計算能力 [字數:2141 點擊:16]  基于認知心理學理論的數學概念教與學 [字數:13342 點擊:13]
 聯系生活實際 實踐發展創新 [字數:2344 點擊:5]  數學課堂教學要生活化 [字數:3358 點擊:13]
 計算機輔助數學教學的優勢、誤區及注意事項 [字數:3570 點擊:8]  淺談中學數學學法指導 [字數:3243 點擊:20]
 數學的開放教學 [字數:2834 點擊:11]  如何在數學課堂教學中引導學生進行研究性學習 [字數:5072 點擊:9]
 淺談數學學法指導 [字數:4601 點擊:12]  新課改下提高數學課堂教學效率探究 [字數:1663 點擊:6]
 如何在數學教學中培養學生的思維能力 [字數:2354 點擊:9]  數學教學中創造性思維與創新意識的培養 [字數:1776 點擊:9]
 引導學生的自主探究 [字數:3311 點擊:28]  新課程理念下課堂教學的幾點思考 [字數:3445 點擊:16]
 巧用布白 虛實相生 [字數:1190 點擊:8]  靈活處理教材 挑戰學生思維 [字數:2276 點擊:18]
 創設教學情境 促進自主學習 [字數:2248 點擊:12]  數學從生活中來到生活中去 [字數:2211 點擊:19]
 
 
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