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小學六年級數學論文類文章9546篇,頁次:58/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 課堂上如何激發學生學習數學的興趣 [字數:3988 點擊:11]  如何在數學中培養學生的應用與創新能力 [字數:1979 點擊:1]
 試行自主性學習,提高課堂效率 [字數:3875 點擊:12]  新課程理念下的數學學習興趣培養 [字數:2198 點擊:18]
 運用“心理學”提高數學教與學的效率 [字數:6096 點擊:20]  淺談數學教學中的愉快教學 [字數:3037 點擊:5]
 淺談在數學教學中開發和培養學生的非智力因素 [字數:3377 點擊:7]  淺析數學焦慮的形成及其解決途徑 [字數:2902 點擊:9]
 試論靈活設問與創造性思維的培養 [字數:3032 點擊:15]  走進新課堂的幾點反思 [字數:3245 點擊:47]
 淺談數學課堂教學管理 [字數:3965 點擊:7]  高效率數學教學過程研究 [字數:2330 點擊:11]
 讓學生在探究、合作與交流中進行數學復習 [字數:5867 點擊:3]  用心理學理論提高數學教學效率研究 [字數:3605 點擊:8]
 消除交往障礙,提高課堂效益 [字數:2603 點擊:9]  由教學實例想到的 [字數:2612 點擊:13]
 計算機輔助數學教學的優勢 [字數:3565 點擊:13]  情感教育原則在數學教學中的應用 [字數:5385 點擊:12]
 “數學閱讀”的意義與策略 [字數:4153 點擊:14]  數學“探究式”課堂教學模式的構建與實踐 [字數:7406 點擊:9]
 數學文化觀念下的課程資源開發 [字數:6313 點擊:85]  數學教學中的“情感”教育 [字數:4252 點擊:18]
 初中數學教學中如何實施素質教育 [字數:3133 點擊:3]  初中數學教材“去括號法則”的實驗研究 [字數:3820 點擊:8]
 優化課堂教學轉變學習方式 [字數:3699 點擊:16]  數學教學中活動式教學模式的實踐 [字數:4067 點擊:8]
 學習數學課程標準發展學生思維能力 [字數:2350 點擊:18]  在初中數學新課程教學中如何滲透數學思想和數學方法 [字數:4673 點擊:16]
 新課改下數學教學中的疑慮和存在的問題 [字數:3625 點擊:17]  建構數學活動式課堂教學模式的嘗試 [字數:6171 點擊:17]
 數學教學中如何滲透新課標理念 [字數:3487 點擊:1]  引導學生探索比較大小的方法—“1.5有理數的大小比較” [字數:2889 點擊:10]
 用數學思維慣性解釋數學思維現象 [字數:3415 點擊:5]  Z+Z超級畫板,讓教師既長知識又增智慧 [字數:1896 點擊:49]
 建構主義下的中小學數學作業處理方法探討 [字數:4619 點擊:10]  淺談新課程理念下的小組合作學習 [字數:2675 點擊:18]
 數學課以學法為主體才能提高數學學習能力 [字數:3304 點擊:10]  談數學教學中的合作學習的面與點 [字數:3715 點擊:1]
 新教材教學中數學問題應具備什么 [字數:2857 點擊:63]  “發現數學規律題”的解題思想 [字數:2769 點擊:10]
 多媒體輔助改變數學教學理念 [字數:5254 點擊:11]  “數學工具箱”在初中數學教學的應用 [字數:2126 點擊:9]
 學的真諦在于“悟” 教的秘訣在于“度” [字數:4459 點擊:21]  數學課堂教學中的探究性學習 [字數:2090 點擊:14]
 如何培養學生的數學閱讀能力 [字數:1394 點擊:5]  培養自主質疑能力,鋪設探究學習之路 [字數:2503 點擊:6]
 《絕對值》教學反思 [字數:2204 點擊:5]  淺談初中生數學學習興趣的培養 [字數:3069 點擊:14]
 新課程背景下CAI技術在初中數學教學中的應用 [字數:8536 點擊:10]  合作學習情境中的個體行為淺析 [字數:3623 點擊:12]
 運用發展性學生評價轉化數學“學困生” [字數:3911 點擊:9]  初中數學活動課中應用問題的探討 [字數:3532 點擊:5]
 幾何畫板進行數學教學的幾點體會 [字數:2410 點擊:1]  在問題探索中發展學生思維 [字數:2578 點擊:5]
 讓學生在快樂中學習數學 [字數:2750 點擊:13]  淺析新理念下自主探索與合作學習教學模式的整合 [字數:2921 點擊:1]
 數學教學中學生興趣的培養 [字數:2841 點擊:10]  數學新課程教學中的反思 [字數:3277 點擊:13]
 建構充滿價值的數學課堂的初探 [字數:4640 點擊:2]  “以人為本、主體參與”數學課堂教學模式的研究 [字數:3442 點擊:12]
 淺談初中生學習主動性培養 [字數:3067 點擊:15]  淺談數學教學的興趣教學 [字數:2701 點擊:3]
 淺談數學教學中學生思維素質的培養 [字數:2491 點擊:9]  談談對課堂“互動”教學的一些認識 [字數:2380 點擊:6]
 重視新教材例題教學,調動學生積極思維---一堂教研課的 [字數:1432 點擊:9]  對農村中學數學新課改的一點思考 [字數:4097 點擊:11]
 新課程下初中數學教學過程管理初探 [字數:5624 點擊:15]  淺議新課程背景下數學課堂教學模式的創建 [字數:2543 點擊:1]
 教材是中考命題的最好資源 [字數:1359 點擊:14]  如何提高初中數學的教學質量 [字數:2007 點擊:6]
 多媒體輔助教學,提高數學課堂效率 [字數:1314 點擊:3]  用研究性學習指導一節數學活動課 [字數:6094 點擊:18]
 讓探究激活數學思維燃燒數學熱情 [字數:3504 點擊:18]  媒體優勢與新課改中的數學教學 [字數:3412 點擊:9]
 讓數學教學多一些文化氣息 [字數:3872 點擊:15]  重視學生“說數學”能力的培養 [字數:2854 點擊:16]
 “參與式教學”課例及評析 [字數:1970 點擊:7]  在預設與生成的融合中煥發數學課堂的生命活力 [字數:3398 點擊:18]
 嘗試“六段教學”模式,落實數學課改精神 [字數:2607 點擊:15]  培養學生“問題意識”提升自主探究能力 [字數:2263 點擊:13]
 豐富教學手段 讓學生熱愛數學課堂 [字數:3788 點擊:18]  淺談新課標下如何培養學生的創新精神 [字數:3415 點擊:10]
 提高學生學習效果,完善教師教學藝術 [字數:4244 點擊:16]  新數學課程課堂教學應注意的問題 [字數:2939 點擊:18]
 淺談新課程標準下初中數學分層教學 [字數:1959 點擊:1]  人教版中“三角形全等的條件”探究2的改進 [字數:1441 點擊:5]
 新課改理念下數學自學能力的培養 [字數:1756 點擊:11]  在課改中構建主體型課堂模式的實踐與認識 [字數:4764 點擊:17]
 淺談《全面調查舉例》教學過程設計 [字數:2722 點擊:12]  初中數學“問題教學”的探索實踐和思考 [字數:3414 點擊:17]
 
 
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