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初中數學教師論文類文章9546篇,頁次:45/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 淺談加強計算教學 [字數:3074 點擊:78]  推導圓面積計算公式的三種教法評介 [字數:2203 點擊:2]
 對教材與教學思路的思考 [字數:3369 點擊:7]  研究認知張力優化課堂教學 [字數:3902 點擊:9]
 題組教學在數學知識建構中的作用 [字數:1280 點擊:13]  巧設單位“1”解答行程難題 [字數:1395 點擊:15]
 小學應用題教學要重視思維訓練 [字數:1393 點擊:3]  小學數學教學中思維能力的培養 [字數:958 點擊:15]
 在小學數學教學中全面培養和發展學生思維能力 [字數:4925 點擊:87]  小學數學教學語言縱橫談 [字數:4028 點擊:17]
 數學教學中培養學生發散思維的幾種方式 [字數:1271 點擊:17]  培養學生“數學化思想”的實施途徑 [字數:858 點擊:13]
 小學生計算錯誤的原因及其改進對策的研究 [字數:2365 點擊:1]  “一個數乘以分數”說課設計 [字數:1642 點擊:14]
 小學數學教學方法的優選 [字數:2070 點擊:5]  數學說課與優化教學 [字數:2780 點擊:14]
 學解應用題工程問題思路指點 [字數:3380 點擊:14]  數學第八冊期末復習與命題指導 [字數:2986 點擊:12]
 對素質教育下數學教學的思考 [字數:2255 點擊:10]  數學課要重視學生學習能力的培養 [字數:3123 點擊:6]
 根據內容特點指導學習方法 [字數:1972 點擊:1]  淺談數學教學中的結構教學和發現思維能力的培養 [字數:1861 點擊:17]
 數學復習課結構初探 [字數:2537 點擊:1]  數學交流能力的培養 [字數:2729 點擊:12]
 小學生數學思維能力現狀的調查與研究 [字數:1036 點擊:16]  應用題教學中的發散性思維訓練 [字數:1528 點擊:11]
 在數學活動課中進行素質教育的認識與實踐 [字數:4201 點擊:18]  在小學數學教學中重視創造思維能力培養 [字數:1795 點擊:14]
 應注意培養學生的估算能力 [字數:1140 點擊:17]  應用題教學要拓寬思路,發展思維 [字數:2192 點擊:16]
 數學課堂的板演 [字數:2717 點擊:8]  深究習例開拓能力 [字數:2321 點擊:7]
 小學數學室五年制小學數學第九冊教材編寫說明 [字數:9556 點擊:15]  對數學課堂教學質量評價的操作性探討 [字數:4187 點擊:4]
 小學生解題能力測量的新思路 [字數:3142 點擊:11]  怎樣學好高中數學新大綱 [字數:1302 點擊:7]
 在數學教學中實施素質教育 [字數:1831 點擊:5]  淺談數學教學中“認知低谷期”的跨越 [字數:998 點擊:11]
 優化數學學科的語言文字教學 [字數:1858 點擊:10]  關于初高中數學銜接的實踐體會 [字數:3335 點擊:4]
 數學教育與學生整體素質的提高 [字數:3513 點擊:10]  應重視例題教學后的反思 [字數:1504 點擊:18]
 小學數學音像立體化教學過程優化問題 [字數:4406 點擊:7]  在數學教學中發展求異思維培養創新意識 [字數:1825 點擊:11]
 小學數學教學改革與學生素質的提高 [字數:1664 點擊:8]  小學數學教學中的“引趣” [字數:1981 點擊:4]
 樂中求知知中有樂 [字數:1034 點擊:16]  小學數學第八冊部分思考題解題思路淺析 [字數:3273 點擊:2]
 數學課堂教學中思維情境的創設 [字數:1950 點擊:18]  如何讓中學數學教學發揮更大的作用 [字數:1627 點擊:8]
 優化幼兒數學活動教學法的策略 [字數:2609 點擊:9]  小學數學實施素質教育策略初探 [字數:2908 點擊:9]
 重視非智力因素的培養促進學生數學素質的提高 [字數:2153 點擊:15]  中德兩國小學數學教材比較研究 [字數:4992 點擊:10]
 幼兒園數學教育中存在的幾個問題 [字數:2477 點擊:2]  數學教學與育人 [字數:2428 點擊:9]
 讓學生生動、主動、自主地學 [字數:2603 點擊:8]  對圓的認識的分析及教學基本思路 [字數:4539 點擊:3]
 家庭數學啟蒙教育設計二從具體集合開始學數學 [字數:1895 點擊:13]  采用多種形式的練習培養學生的初步邏輯思維能力 [字數:1473 點擊:2]
 依據教材,突出重點,發展思維 [字數:1686 點擊:19]  概括是數學思維的核心 [字數:1406 點擊:4]
 動手、動腦與動口 [字數:1204 點擊:13]  數學教師的情感初探 [字數:4003 點擊:14]
 數學“說、講、評”課的實踐與分析 [字數:3809 點擊:18]  淺談小學數學教學中學生良好學習習慣的培養 [字數:1240 點擊:8]
 小學數學“雙并進教學”成果推廣的實驗與認識 [字數:3121 點擊:4]  淺談數學教學中的藝術 [字數:882 點擊:2]
 數學聯想和想象能力的培養 [字數:3251 點擊:8]  展示過程與素質教育 [字數:1391 點擊:6]
 對一道思考題及其“答案”的思考 [字數:2492 點擊:17]  小學數學一體化實驗目標系列 [字數:1438 點擊:6]
 小學數學的橫向聯系 [字數:1080 點擊:9]  再議新數運動與數學教育的現代化 [字數:4183 點擊:16]
 兩步計算應用題難點訓練 [字數:1277 點擊:1]  小學數學課導思淺議 [字數:1378 點擊:14]
 《乘數、除數是三位數的乘法和除法》單元教學建議 [字數:1799 點擊:1]  淺述分析解決問題能力的培養 [字數:2069 點擊:14]
 學具操作促進學生數學思維發展 [字數:1953 點擊:12]  淺談數學學習中思維定勢與求異思維的關系 [字數:1838 點擊:14]
 談電教媒體在小學數學教學中的最佳作用點 [字數:1988 點擊:18]  用猜想驗證的方法化循環小數為分數 [字數:1981 點擊:16]
 高中數學三級自學整體教學法 [字數:1143 點擊:11]  日常生活中的數學啟蒙 [字數:1505 點擊:11]
 教學法促樂學 [字數:916 點擊:10]  如何設計幼兒數學教育活動 [字數:3302 點擊:10]
 義務教育階段數學活動課程設計 [字數:5647 點擊:8]  構建新的知識結構培養學生思維能力 [字數:14462 點擊:2]
 東西方傳統文化與數學 [字數:4084 點擊:16]  九年義務教育六年制數學第十冊教材介紹 [字數:3470 點擊:7]
 
 
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