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初中數學優秀論文類文章9546篇,頁次:44/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 提高小學數學課堂教學效率的基本要求 [字數:4025 點擊:9]  淺談比較法在小學數學教學中的應用 [字數:900 點擊:3]
 提高小學數學教學質量的兩點體會 [字數:1047 點擊:24]  低年級小學數學教學中常用的學具和主要使用方法 [字數:3006 點擊:1]
 批改小學數學作業的幾種策略 [字數:1676 點擊:2]  “參與探究型”結構在小學數學新授課中的應用 [字數:1332 點擊:60]
 現代教育技術手段運用于英語課堂之我見 [字數:1280 點擊:13]  對于學生數學成績評定的幾點思考 [字數:4123 點擊:14]
 現代教育技術在數學教學中的應用 [字數:998 點擊:12]  淺談數學作業批改中評語的運用 [字數:998 點擊:3]
 多邊形 [字數:970 點擊:8]  淺談小學數學的研究性學習 [字數:6058 點擊:11]
 數學教學與學生創造思維能力的培養 [字數:2160 點擊:9]  數學教育目標的制定如何體現素質教育思想 [字數:2520 點擊:16]
 數學教學中培養學生創造思維能力 [字數:2109 點擊:6]  小學數學教學中的素質教育的目標與內容 [字數:1386 點擊:12]
 小學數學教學時弊與對策 [字數:1430 點擊:6]  小學數學教材結構的研究與探討 [字數:7540 點擊:11]
 研究突發事件---數學金融學的重要課題 [字數:5890 點擊:11]  淺談數學的設計 [字數:18427 點擊:4]
 我怎樣教《比例的意義和基本性質》 [字數:1133 點擊:3]  數學教學中認知與情意的協同發展 [字數:2735 點擊:2]
 數學教學的非語言藝術 [字數:1698 點擊:14]  淺談小學低年級應用題教學 [字數:2630 點擊:13]
 把握數學美的特征發揮數學美育功 [字數:3247 點擊:14]  抓住時機,出示數學反例 [字數:1111 點擊:7]
 改進考試方法 培養學生能力 [字數:1799 點擊:6]  優化數學教學課堂結構的基本思路 [字數:1290 點擊:7]
 發揮初中數學試題正向功能的幾點認識 [字數:2270 點擊:15]  幼兒數學教育的八種途徑 [字數:1681 點擊:5]
 設計開放型習題培養學生的思維能力 [字數:2500 點擊:2]  在小學低年級數學教學中激發學生的學習興趣 [字數:1145 點擊:9]
 數學教學應注重提高學生數學素養 [字數:1643 點擊:1]  在幾何初步知識教學中滲透數學思想 [字數:1289 點擊:5]
 幼兒數學教育中討論方法的運用 [字數:1735 點擊:8]  要落實數學教學中的素質教育 [字數:2309 點擊:5]
 怎樣教“按比例分配應用題” [字數:828 點擊:14]  小學數學教學培養學生創造力的研究 [字數:4842 點擊:8]
 學齡前兒童計算能力的發展 [字數:7810 點擊:2]  應用題思路教法舉隅 [字數:2054 點擊:2]
 加強訓練提高數學能力 [字數:2702 點擊:2]  如何轉化數學差生 [字數:1370 點擊:10]
 應用題能夠促進素質教育嗎 [字數:1433 點擊:2]  數學小課的練習方法新探 [字數:1336 點擊:18]
 構造組合模型巧證組合恒等式 [字數:2318 點擊:2]  高一數學成績大面積下降的原因及對策 [字數:1819 點擊:11]
 如何使數學教學成為數學活動的教學 [字數:3900 點擊:14]  小學數學教學中學生健康心理因素的培養 [字數:3180 點擊:6]
 遵循規律靈活運算——整數四則混合運算和簡便運算教學 [字數:2732 點擊:46]  明確素質教育目標發揮數學育人功能 [字數:3002 點擊:5]
 讓幼兒輕輕松松學數學 [字數:1356 點擊:8]  數學素質與數學素質教育 [字數:3344 點擊:14]
 適應與轉化原理在小學數學教學中的應用 [字數:1878 點擊:15]  中學數學思想方法及其教學研究 [字數:2390 點擊:5]
 培養學習能力提高數學素養(上) [字數:1474 點擊:16]  培養學習能力提高數學素養(下) [字數:1643 點擊:8]
 試談小學數學課堂教學的調控 [字數:2172 點擊:6]  數學課的練習設計 [字數:3440 點擊:8]
 小學數學教學中的環境教育滲透 [字數:2745 點擊:12]  “100以內數的讀法和寫法”教學探討 [字數:2334 點擊:24]
 小學素質教育與數學教學改革 [字數:2268 點擊:10]  充分發揮插圖在數學教學中的作用 [字數:2507 點擊:2]
 要在數學教學中引導學生動手、動腦、動口 [字數:2853 點擊:4]  思維定勢在小學數學教學中的消極影響及其克服 [字數:2178 點擊:14]
 淺談線段圖在小學應用題教學中的作用 [字數:1349 點擊:15]  發展思維提高素質 [字數:1232 點擊:44]
 數學教學要加強學生思維訓練 [字數:1198 點擊:16]  培養數學思維的批判性和敏捷性 [字數:2171 點擊:12]
 中學數學教改新探索 [字數:1681 點擊:11]  小學生學習幾何知識常見缺陷及防治 [字數:2449 點擊:16]
 面向21世紀的中小學數學課程改革 [字數:8516 點擊:3]  運用“小題”引路提高復習效率 [字數:2285 點擊:18]
 什么是“問題解決” [字數:2610 點擊:18]  小學數學一體化實驗評價系列 [字數:1323 點擊:18]
 于數關學思維訓練教學的探討 [字數:2511 點擊:16]  活躍學生思維培養學生創造力 [字數:1291 點擊:4]
 數學教學中的“注意”淺議 [字數:2501 點擊:4]  結合數學教材,對學生進行辯證唯物主義思想的啟蒙教育 [字數:1454 點擊:16]
 玩撲克學算術 [字數:1045 點擊:17]  清晰明了,嚴謹有序——數學活動的設計和組織策略 [字數:3009 點擊:16]
 構建知識網絡 提高學生素質 [字數:1020 點擊:9]  融“逗”于數學教學中 [字數:2504 點擊:3]
 以原型啟發為中介優化學生的認知結構 [字數:3080 點擊:22]  運用遷移規律搞好兩個過渡 [字數:1609 點擊:15]
 時、分的認識 [字數:2197 點擊:8]  在低年級應用題教學中初步培養學生邏輯思維能力 [字數:2938 點擊:18]
 建構主義觀點下的數學教學活動 [字數:2251 點擊:6]  小學數學教學應注重學生情感的培養 [字數:3029 點擊:4]
 “統計表”的教學 [字數:1003 點擊:13]  關于數學教育過程中的學生輔導觀 [字數:2002 點擊:4]
 
 
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