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初中數學電教論文類文章9546篇,頁次:42/107頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 小學數學的解題評價 [字數:4607 點擊:17]  數學教學中培養學生創造性思維能力的探索 [字數:2759 點擊:12]
 淺談初中英語興趣教學法 [字數:1751 點擊:6]  論述中國古代數學史存在互相矛盾的結論 [字數:6122 點擊:15]
 數學教學中對學生思維能力的培養 [字數:2636 點擊:10]  初中數學課堂教學的引入藝術 [字數:3041 點擊:14]
 培養數學應用意識發展學生智慧 [字數:1988 點擊:3]  數學課堂教學中如何預設有效問題 [字數:4147 點擊:2]
 談常見效用函數下臨界保費的計算 [字數:1774 點擊:15]  淺談數學的文化價值 [字數:6530 點擊:16]
 半體連接不損失能量 [字數:1809 點擊:1]  論我國古代數學思想在農業生產中的應用 [字數:3618 點擊:3]
 評價指標選取方法研究 [字數:2056 點擊:13]  以正方形為載體的中考試題賞析 [字數:3101 點擊:11]
 聚焦知識交匯 適應高考創新 [字數:3336 點擊:5]  論模糊數學方法預測電站鍋爐結渣的新發展 [字數:3793 點擊:7]
 試析納米涂料的發展與應用 [字數:2703 點擊:17]  有效情境引入,提高數學課堂教學效果 [字數:3741 點擊:8]
 費馬點 [字數:832 點擊:8]  費馬定理 [字數:853 點擊:1]
 高中數學建模與教學設想 [字數:5180 點擊:4]  導數在函數中的應用 [字數:1204 點擊:12]
 “三角形的中位線”教學設計案例 [字數:3093 點擊:19]  二分法求解單變量非線性方程及其應用與實現 [字數:1823 點擊:9]
 以根的分布為題設的線性規劃問題 [字數:897 點擊:5]  對高斯消元法的改進以及在工程上的應用 [字數:4210 點擊:13]
 數形結合的思想在初中數學教學中的滲透 [字數:3343 點擊:12]  淺議數學思維之創造性思維 [字數:3307 點擊:13]
 關于二面角的平面角定位分析 [字數:2242 點擊:5]  不識最大自然數等使課本有一系列重大根本錯誤 [字數:6193 點擊:15]
 統計年鑒與基尼系數 [字數:1662 點擊:4]  淺談在數學學科教學中如何滲透環境教育 [字數:1588 點擊:14]
 關于初中數學課堂合作學習有效性的幾點思考 [字數:2079 點擊:1]  淺談初中數學課堂教學結構的選擇策略 [字數:5016 點擊:15]
 淺談農村初中“減負”與“增效” [字數:3922 點擊:4]  課堂教學要體現“六個度” [字數:2058 點擊:3]
 淺談小學生估算能力的培養 [字數:2615 點擊:8]  自然數平方之間的一些規律 [字數:1421 點擊:6]
 轉變觀念,讓學生動起來 [字數:2275 點擊:19]  每一個學生都是最棒的------轉化學困生之我見 [字數:2335 點擊:8]
 讓錯誤變成美麗 [字數:1870 點擊:12]  淺談小學數學中的學生創新思維 [字數:3807 點擊:6]
 提高課堂效率的數學教學結構的探索 [字數:12071 點擊:12]  數學課堂教學改革的幾點嘗試 [字數:3041 點擊:5]
 淺談七年級數學數形結合的教學 [字數:1888 點擊:6]  淺談初中數學興趣教學 [字數:3129 點擊:79]
 積極培養學生自主學習的意識 [字數:3154 點擊:5]  多媒體技術在“微積分”教學中實踐后的思考 [字數:3139 點擊:65]
 明清之際《幾何原本》后九卷內容的介紹 [字數:3782 點擊:2]  利瑪竇與非歐幾何在中國的傳播 [字數:7400 點擊:18]
 利瑪竇與西方投影幾何之東來 [字數:8978 點擊:7]  回顧西南聯合大學數學系 [字數:9933 點擊:17]
 吳文俊——從拓撲學到數學機械化 [字數:13778 點擊:4]  宋元數學與珠算的比較評價 [字數:8148 點擊:16]
 “算經十書”數學思想簡論 [字數:10057 點擊:69]  中國數學史研究中某些矛盾結論的分析 [字數:6242 點擊:19]
 希臘幾何學的社會文化根源 [字數:7582 點擊:4]  萊布尼茨數學思想的統一性 [字數:11275 點擊:11]
 談“怎樣學好平面幾何證明” [字數:1094 點擊:4]  新課程標準的實施對數學教學的影響探析 [字數:3201 點擊:6]
 關于教學《兩位數減一位數(退位)》的幾點思考 [字數:1590 點擊:12]  數學美在教學中的作用和幾點嘗試 [字數:1938 點擊:11]
 小學數學有效實施探究學習的運作方略 [字數:2101 點擊:5]  數學史與數學教育( HPM) 的一個案例———劉徽的“割圓 [字數:2673 點擊:15]
 數學教學中“點——線——網”的思維模式構建 [字數:1557 點擊:15]  淺談分析“排列、組合”單元的教學體會——優化和發展 [字數:3740 點擊:17]
 論辨別利用PowerPoint巧做教學投影片 [字數:1239 點擊:13]  探究數學課改課程 [字數:3116 點擊:19]
 論述變式教學方法在數學課堂教學中的重要作用 [字數:1656 點擊:16]  論述數學作業中教師批語的作用 [字數:1241 點擊:11]
 如何培養學生的數學解題能力 [字數:1094 點擊:14]  數學教學情境的創設對課堂教學的作用 [字數:1711 點擊:13]
 堅持不懈地引導學生掌握合作學習的方法 [字數:984 點擊:2]  合作學習技能指導與訓練 [字數:1236 點擊:2]
 數字鴻溝”與地球信息科學的應對 [字數:4625 點擊:15]  敘述講述“不可破譯”的密碼 [字數:1667 點擊:18]
 辯述敘述關鍵是創設問題情境——引導學生自主學習的教 [字數:5287 點擊:17]  論述辨析淺論數學直覺思維及培養 [字數:3952 點擊:2]
 論闡述數學總復習的嚴格要求論述 [字數:1554 點擊:9]  以區分鏈表為基礎的屬性約簡改進算法 [字數:1934 點擊:2]
 關于計數查找算法的研究 [字數:1787 點擊:16]  對于粒度計算的研究 [字數:5705 點擊:18]
 關于初中數學實驗課教學的探討 [字數:3004 點擊:10]  在教學中創設情境 激發學生興趣 [字數:3823 點擊:25]
 關于農村學校初中數學課堂的教學思考 [字數:4498 點擊:9]  在數學教學中培養學生提出、解決問題的能力 [字數:2941 點擊:16]
 數與代數開放式教學的探究 [字數:5938 點擊:12]  以“最近發展區”的思想進行數學教學 [字數:2302 點擊:11]
 在課堂教學中加強數學應用教學 [字數:3530 點擊:4]  在數學課堂中使用多媒體教學的幾點體會 [字數:3121 點擊:22]
 
 
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