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 人教A版高中數學課標教材實驗經驗交流會總結 [字數:5756 點擊:0]  美國重新修訂中小學數學課程標準 [字數:38525 點擊:16]
 中國數學會中小學數學教育改革研討會發言摘要 [字數:9832 點擊:1]  繼承與發展 [字數:14634 點擊:15]
 中國教育學會中學數學教學專業委員會第九屆年會課程教 [字數:2732 點擊:4]  數學文化及其應用 [字數:21190 點擊:17]
 機遇和挑戰并存探索與收獲同在 [字數:18968 點擊:5]  21世紀基礎教育數學課程改革的構想 [字數:14501 點擊:7]
 聯絡思維:實踐和創新 [字數:3723 點擊:18]  掌上數學:圖形計算器在中學數學教育中的作用 [字數:4523 點擊:10]
 高考改革和課程建設 [字數:18145 點擊:11]  直線與平面垂直判定定理教學的討論 [字數:3489 點擊:13]
 數學核心概念意像的構建與實踐 [字數:3349 點擊:1]  數學歸納法教學問題研究 [字數:3460 點擊:12]
 如何培養學生的解題能力 [字數:5528 點擊:8]  摭談數學教學中的板書設計 [字數:2384 點擊:7]
 審題方法例談 [字數:2288 點擊:7]  教材引申:全面獲取圖文信息 準確解決實際問題 [字數:1524 點擊:7]
 平分鄰邊互相垂直的凹六邊形 [字數:1866 點擊:9]  有關圓錐展開圖計算的兩個重要公式 [字數:1988 點擊:14]
 老師,你知道學生是怎么想的嗎 [字數:3092 點擊:11]  對教師教學用書上一道“路徑最短”應用題的研究 [字數:1825 點擊:12]
 走進概率“百花園” [字數:2130 點擊:8]  解析“函數的應用”中“函數關系式”的建立 [字數:2355 點擊:10]
 探討教學的有效性,打造高效課堂 [字數:10684 點擊:0]  在自主探究中培養學生的創新能力 [字數:3284 點擊:16]
 一次函數圖象題解題思路點撥 [字數:1416 點擊:10]  一次函數與二元一次方程(組)解讀 [字數:990 點擊:0]
 依方程編應用題 [字數:2071 點擊:13]  數與形牽手 孕育數學思維 [字數:2417 點擊:11]
 做新時代的“伯樂” 育跨世紀的“千里馬” [字數:2379 點擊:17]  老教材的內容到底該不該給學生補充 [字數:1862 點擊:2]
 初中數學入門三部曲 [字數:2774 點擊:17]  對提高中學生數學計算能力的思考 [字數:1922 點擊:6]
 《新課程背景下農村初中數學教學有效性研究》課題階段 [字數:3910 點擊:2]  電子白板的運用在數學教學中優勢與誤區 [字數:2320 點擊:6]
 平面三角形與空間四面體之間的類比 [字數:1929 點擊:4]  問題到底出在哪 [字數:1171 點擊:11]
 用幾何變換證幾何不等式 [字數:1842 點擊:13]  “直線與平面垂直的判定”的教學實踐與反思(二) [字數:4471 點擊:13]
 “直線與平面垂直的判定”的教學實踐與反思(三) [字數:3489 點擊:16]  “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:4234 點擊:15]
 “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:4290 點擊:17]  “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:4902 點擊:9]
 “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:5808 點擊:14]  算法要教得簡單明了 [字數:6316 點擊:4]
 《算法》起始課的教學反思(一) [字數:2080 點擊:7]  《算法》起始課的教學反思(二) [字數:3177 點擊:5]
 《算法》起始課的教學反思(三) [字數:4323 點擊:0]  算法教學的思考 [字數:5485 點擊:11]
 觀“線面垂直”三堂課后的一點想法 [字數:2700 點擊:15]  抽象化活動過程設計的合理性問題 [字數:6537 點擊:12]
 “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:3328 點擊:15]  “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:2450 點擊:8]
 “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:2804 點擊:15]  “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:6539 點擊:15]
 “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:3412 點擊:2]  “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:7049 點擊:2]
 “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:9911 點擊:5]  《算法概念》的教學反思 [字數:3328 點擊:5]
 “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:2539 點擊:13]  “中學數學核心概念、思想方法及其教學設計研究”課題 [字數:2553 點擊:7]
 “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”會議紀要 [字數:2622 點擊:16]  “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”主題報告 [字數:3962 點擊:14]
 “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”大會發言 [字數:3645 點擊:7]  “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”大會發言 [字數:4293 點擊:18]
 “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”大會發言 [字數:8843 點擊:12]  “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”大會發言 [字數:3598 點擊:17]
 “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”大會發言 [字數:3326 點擊:12]  “人教A版高中數學課標教材第二次經驗交流會”大會發言 [字數:5390 點擊:1]
 會議資料:《正方形》教學設計 [字數:1333 點擊:5]  會議資料:《不等式的性質》教學設計 [字數:1371 點擊:12]
 會議資料:把握教材創新特點,構筑學生發展平臺 [字數:4370 點擊:1]  會議資料:深入研究教學內容,完善常規教學工作 [字數:929 點擊:14]
 會議資料:善解“人”意──談創造性地使用人教版教材 [字數:2277 點擊:16]  會議資料:初中數學新教材的特點及其對學困生的影響 [字數:5661 點擊:11]
 會議資料:培養代數思維意識,提高解決問題能力 [字數:2718 點擊:0]  會議資料:在幾何教學中,動手活動的認知功能探究 [字數:1019 點擊:13]
 會議資料:聚焦數學核心概念、思想方法的課堂教學設計 [字數:4831 點擊:10]  人教版初中數學課標實驗教材第五次全國經驗交流會會議 [字數:2609 點擊:8]
 新課程改革下初中數學閱讀教學的認識與實踐 [字數:5182 點擊:6]  增強課堂教學有效性,為輕負高質創造先機 [字數:4776 點擊:7]
 是學生的算法改變了教師的教法 [字數:3945 點擊:18]  人人都需要夸獎 [字數:1373 點擊:16]
 數學教育要成為兒童最有魅力的課程——“兒童數學”的 [字數:4610 點擊:7]  走進數學思維(四):數學思維的科學 [字數:5854 點擊:3]
 如何提升習題的價值 [字數:3613 點擊:2]  展現概念形成過程,幫助學生理解概念 [字數:2648 點擊:9]
 談談小組合作的實效性 [字數:1783 點擊:3]  芻議自主探索 [字數:3296 點擊:16]
 
 
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