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小學語文課教學論文類文章25338篇,頁次:83/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 回憶、意象與抒情的三重變奏—柏樺詩歌個人化寫作初探 [字數:12895 點擊:10]  水流云在風過無痕——沈從文小說詩學觀 [字數:11958 點擊:14]
 穿越時空的詩與情 [字數:1296 點擊:13]  新的課程標準下,語文教學需要的文化氛圍 [字數:1695 點擊:7]
 校長務實,要把好三大“情關” [字數:1673 點擊:2]  一道重要的教育工程是塑造優秀的人格 [字數:867 點擊:14]
 語文教師要引導學生從生活中學習語文 [字數:1258 點擊:13]  品山水之情意,立個性之情操 [字數:2579 點擊:7]
 讓“閱讀與鑒賞”回歸生活 [字數:1198 點擊:9]  校長是教師合作文化領頭人 [字數:1846 點擊:8]
 語文教師要讀一讀字典詞典 [字數:2017 點擊:1]  中學語文課程內容形式選文的改革與點滴建議 [字數:1539 點擊:2]
 新課改:教師心中的書—《課程標準》 [字數:1137 點擊:9]  課題階段總結報告 [字數:4899 點擊:7]
 《現代教育技術環境下的高中語文教學設計創新研究》課 [字數:3186 點擊:3]  課 題 概 述 [字數:1281 點擊:3]
 結題部署 [字數:862 點擊:8]  現代語文教育技術環境下教育目標的理性探討 [字數:3435 點擊:8]
 談談課題研究的實驗和操作 [字數:6220 點擊:18]  《鑒賞古代詩歌的表達技巧》教學設計 [字數:3057 點擊:1]
 架起美的橋梁 [字數:2252 點擊:6]  充分利用學生上網熱情幫助學生學習語文的嘗試 [字數:1317 點擊:15]
 充分發揮現代技術優勢,切實提高語文教學效果 [字數:3451 點擊:10]  整合語文教學與信息技術,提高語文教學質量 [字數:1874 點擊:4]
 整合現代教育技術,提高學生語文素養 [字數:7265 點擊:16]  整合現代教育技術 創新語文教學設計 [字數:3775 點擊:4]
 運用現代教育技術,優化語文教學設計 [字數:6685 點擊:14]  應用現代教育技術,優化語文教學 [字數:5771 點擊:15]
 現代教育技術環境下的開放式探究性教學 [字數:6034 點擊:12]  網絡閱讀與語文閱讀教學 [字數:3024 點擊:16]
 拓展時空 超越傳統 [字數:3992 點擊:8]  巧用多媒體,揚起語文課多維靈動風帆 [字數:2861 點擊:5]
 恰當運用多媒體 提高古詩教學水平 [字數:2569 點擊:4]  現代教育動技術運用中存在的問題 [字數:3440 點擊:10]
 立定教材 揚長避短 [字數:7746 點擊:2]  呼喚語文教學的文本的回歸 [字數:8409 點擊:5]
 對語文遠程直播教學的幾點思考 [字數:6507 點擊:7]  就是個犟 [字數:1103 點擊:13]
 不斷的更新校長的辦學理念是學校發展的生命線 [字數:1888 點擊:12]  素質教育:校長需要提高辦學思想素質 [字數:1842 點擊:17]
 校長:要永遠保持著名師的風范 [字數:1104 點擊:0]  校長在校本教研中比重是多少 [字數:1376 點擊:12]
 在新的教育環境下:校長需要擁有博大辦學胸懷 [字數:2227 點擊:15]  小學語文教師,應該教什么給學生 [字數:1097 點擊:5]
 做一名活潑的教師吧 [字數:1349 點擊:9]  期盼一本如《素質教育標準》一樣的書 [字數:882 點擊:13]
 讓教研來管理學校吧 [字數:1340 點擊:3]  教研員的“戰地”應在課堂上 [字數:830 點擊:1]
 教研員,你帶給教師什么 [字數:1364 點擊:9]  教研員的五種基本品質 [字數:1763 點擊:5]
 教研員,你們還是給我們上一節規范的、精彩的課吧 [字數:1291 點擊:1]  教研員的責任心 [字數:1658 點擊:6]
 教研應該是重在研究如何“學”,而不是研究如何“教” [字數:971 點擊:12]  中小學語文教育現狀分析與思考 [字數:4496 點擊:10]
 追求語言與精神的和諧共生 [字數:4876 點擊:14]  黃家中學高07級高考備考資料 [字數:7846 點擊:18]
 走進文本 親近閱讀 [字數:8958 點擊:14]  規范網絡語言 教師責無旁貸 [字數:3329 點擊:16]
 語文課堂教學的底蘊摭談 [字數:4100 點擊:1]  古代詩歌鑒賞題的備考方法 [字數:2741 點擊:10]
 古代詩歌鑒賞題 問答格式例析 [字數:1220 點擊:7]  從“問導”走向“導問” [字數:3297 點擊:1]
 淡化“道統”寬容“另類” [字數:1756 點擊:12]  如何改正“為師造文”的異化現象 [字數:1632 點擊:11]
 怎樣進行獨到的推理想像 [字數:3313 點擊:10]  應試作文五戒 [字數:1377 點擊:18]
 說說語文老師的“養氣” [字數:1574 點擊:14]  試談新課標語文教學中教師的主導作用 [字數:3583 點擊:14]
 流行文化與語文教學的接軌 [字數:1547 點擊:16]  新課改中語文教學的誤區 [字數:1484 點擊:15]
 我用音樂教語文 [字數:1569 點擊:9]  “合作學習”交流是實質 [字數:1783 點擊:13]
 現實所需要的 [字數:1176 點擊:16]  澆花需澆根,育人要育心——關于后進生轉化的思考 [字數:1591 點擊:16]
 "嚴"字當頭,"愛"作基石 [字數:866 點擊:14]  如何搞好班風建設 [字數:1217 點擊:11]
 “愛心”在班級教育中的作用 [字數:2965 點擊:17]  創造——教學的根本 [字數:1855 點擊:6]
 淺談中學語文新課程教學中的“講”與“不講” [字數:2405 點擊:13]  淺談語文課堂教學的收束藝術 [字數:2485 點擊:10]
 如何讓議論文有話說 [字數:2614 點擊:7]  語文教學要順應學生天性 [字數:10035 點擊:18]
 語文與養氣 [字數:1858 點擊:13]  走出高中文言文教學的困境 [字數:1246 點擊:8]
 新時期高中語文教學之我見 [字數:5908 點擊:7]  在語文課中滲透研究性學習 [字數:2207 點擊:16]
 語文教學中創造力的培養 [字數:3121 點擊:7]  我的中學校長觀 [字數:1953 點擊:0]
 我以我法進課堂 [字數:1142 點擊:14]  新課程呼喚個性化的教與學 [字數:1994 點擊:13]
 
 
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