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漢語言文學本科論文類文章25338篇,頁次:71/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 讓學生養成三個閱讀習慣 [字數:3488 點擊:18]  讓閱讀教學成為引領語文學習的旗幟 [字數:3708 點擊:0]
 從梁衡“文章五訣”看《與朱元思書》 [字數:3016 點擊:10]  可怕的宿命論 [字數:1873 點擊:15]
 用活教材,構建現代文閱讀能力培養新體系 [字數:5236 點擊:10]  在語文閱讀課堂教學中運用現代教育技術培育學生創新思 [字數:4091 點擊:2]
 指導學生做閱讀的“偵探” [字數:3775 點擊:14]  “問題教學法”模式下的小說閱讀 [字數:5123 點擊:19]
 讓學生徜徉在名著的殿堂里 [字數:5209 點擊:17]  學法漫談(一)──讀書抓眼方法巧 [字數:3978 點擊:16]
 閱讀教學要注重思維方向的培養 [字數:4980 點擊:16]  戲劇鑒賞指津 [字數:1539 點擊:4]
 讓學生多讀書 [字數:3401 點擊:9]  閱讀,從學生需求出發 [字數:2834 點擊:5]
 學法漫談(二)詩歌技巧的鑒賞 [字數:7574 點擊:8]  閱讀教學中的“入”與“出” [字數:3405 點擊:12]
 尷尬的要求 [字數:3469 點擊:4]  變換視角耳目一新 [字數:1538 點擊:11]
 閱大千世界寫錦繡文章 [字數:2988 點擊:4]  作文改寫新方法 [字數:3020 點擊:18]
 智性和理性:寫作不可略的兩大要素 [字數:1825 點擊:0]  春云初展即傾人 [字數:5437 點擊:17]
 不妨用狗尾續貂 [字數:3115 點擊:5]  紅樓夢圓知多少 [字數:1486 點擊:2]
 如何激發農村學生的寫作情趣 [字數:1123 點擊:2]  作文教學的目標如何定位 [字數:1023 點擊:18]
 虛實結合寫出佳作 [字數:3358 點擊:6]  如何處理感情基調的“矛盾” [字數:2094 點擊:1]
 作文批改中的“生本”嘗試 [字數:1984 點擊:10]  話題作文擬題的四個“五” [字數:1248 點擊:1]
 話題作文“交流”寫作指導 [字數:4089 點擊:0]  在輕松中寫作,在愉悅中發現 [字數:5271 點擊:16]
 讓學生成為作文的真正主人 [字數:3458 點擊:12]  小小說在中學作文教學中的作用 [字數:3144 點擊:6]
 作文課寫改評讀的構思 [字數:2883 點擊:3]  高考話題作文的應試模式及命題對策 [字數:1963 點擊:6]
 寓思想教育于作文教學之中 [字數:2456 點擊:14]  思考作文命題中的宗教意識 [字數:2594 點擊:4]
 獨字話題類話題作文寫作導引 [字數:3239 點擊:11]  慎思明辨,準確定位 [字數:2602 點擊:14]
 小議文章的提綱 [字數:1488 點擊:16]  作文課堂教學,敢問路在何方? [字數:4243 點擊:2]
 農村中學如何使學生寫好作文 [字數:2714 點擊:12]  巧用教材成就高考作文 [字數:2692 點擊:10]
 從寫作思維出發── 一次作文教學設計 [字數:2754 點擊:2]  《簡明·連貫·得體》教案 [字數:1251 點擊:5]
 嘗試小小說寫作,提高高考作文教學效率 [字數:5327 點擊:10]  給材料議論文的教學嘗試 [字數:2514 點擊:16]
 《立意與選材》說課稿 [字數:3429 點擊:15]  作文修改例談:每條材料都應該通向主題 [字數:4141 點擊:11]
 試談高中生寫作基本功的培養 [字數:3788 點擊:15]  《表達交流與閱讀鑒賞整合》教學實錄 [字數:3221 點擊:4]
 逆向思維訓練教學設計 [字數:7488 點擊:18]  賞析短文寫作模式及應用 [字數:4148 點擊:1]
 品讀語言之美 領悟寫作之功 [字數:980 點擊:14]  新材料作文的審題立意教案 [字數:3189 點擊:17]
 例說學生自由寫作選材特點與指導 [字數:9184 點擊:4]  妙剪材 巧立言 [字數:2135 點擊:9]
 滿分作文關鍵詞之“快樂” [字數:4227 點擊:16]  滿分作文關鍵詞之“慈善” [字數:4513 點擊:4]
 讓學生燃起寫作的激情 [字數:1012 點擊:6]  作文教學,貴在以情動人 [字數:2239 點擊:7]
 高考評卷過后看中學語文作文教學 [字數:4868 點擊:5]  給學生一把作文的鑰匙 [字數:3213 點擊:4]
 側面描寫──激發寫作想象力的媒介 [字數:1471 點擊:12]  寫作教學亟待重視讀者意識的培養 [字數:4390 點擊:8]
 感人心者,莫先乎情──談談如何引導學生尋找寫作的動 [字數:3832 點擊:4]  寫作是什么 [字數:2031 點擊:3]
 中學作文教學與語文課堂的結合 [字數:7639 點擊:8]  文章賞析寫作誤例及修改 [字數:3586 點擊:7]
 作文教學的創新意識之我見 [字數:1211 點擊:5]  如何搭建培養學生寫作興趣的平臺 [字數:2828 點擊:9]
 嘗試文學性寫作,收獲個性化快樂 [字數:5378 點擊:6]  作文教學中的想象力培養 [字數:5477 點擊:5]
 寫作教學對策研究 [字數:5239 點擊:11]  淺談激活學生的寫作興趣 [字數:2515 點擊:9]
 淺談高中生作文創造性思維的培養 [字數:5057 點擊:11]  個性 文采 深度 [字數:1986 點擊:15]
 激活創新作文的靈感之源 [字數:2428 點擊:0]  凸顯“交流”功能強化“角色”意識 [字數:3489 點擊:0]
 “中國人名文化初探”課堂探究實錄 [字數:5541 點擊:9]  建國以來中學文學教育述評 [字數:8303 點擊:6]
 語文教學中的“度” [字數:5239 點擊:1]  走近阿炳 [字數:5366 點擊:5]
 語文課程“語感中心說”之淺見* [字數:10244 點擊:6]  “大語文教育”課題介紹 [字數:9039 點擊:20]
 品味小說,感悟人生 [字數:3913 點擊:17]  “大語文教育”和語文教學手段現代化 [字數:9787 點擊:9]
 感悟深深母愛 [字數:3095 點擊:10]  “大語文教育”整體結構功能的優化 [字數:5713 點擊:19]
 
 
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