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高中語文教師論文類文章25338篇,頁次:69/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 觀察入手培養學生的寫作興趣 [字數:3751 點擊:16]  培養學生的個性化學習 [字數:2141 點擊:14]
 作文教學中信息技術的運用 [字數:2872 點擊:15]  全情投入 讀中感悟 [字數:1362 點擊:3]
 教師在語文活動課中的角色 [字數:2479 點擊:17]  學會審美,學會求知 [字數:1854 點擊:6]
 新課程伴我成長 [字數:1859 點擊:5]  習作教學生活化 [字數:3211 點擊:5]
 重視設計作前預習作業 [字數:1001 點擊:0]  學習是學生自己的事嗎 [字數:2194 點擊:7]
 突破法在閱讀教學中的運用 [字數:2413 點擊:3]  校本教研教師問卷 [字數:1549 點擊:16]
 作文思維訓練 [字數:2748 點擊:14]  語文教學應結合課外 [字數:3157 點擊:3]
 結合特殊兒童案例淺析 [字數:1322 點擊:12]  個性化教育的必要性 [字數:1749 點擊:11]
 小論拼音教學 [字數:3031 點擊:8]  在教學中培養創新思維 [字數:1354 點擊:16]
 小學古詩的教學 [字數:3120 點擊:4]  我看下水作文 [字數:934 點擊:13]
 個性閱讀指導的策略 [字數:1359 點擊:5]  培養小學生的寫作興趣 [字數:2298 點擊:5]
 自主合作探究式學習實施 [字數:1425 點擊:16]  體驗——閱讀教學的催化劑 [字數:1712 點擊:6]
 低年級口語交際訓練 [字數:1860 點擊:14]  淺議語文教學中的朗讀訓練 [字數:2352 點擊:12]
 把握讀書·模仿·習作訓練時機 [字數:919 點擊:10]  對作文評改的思考 [字數:1158 點擊:7]
 讓第一課時也煥發熠彩 [字數:3008 點擊:6]  教材二次呈現 營造思維空間 [字數:5140 點擊:4]
 閱讀為語文學習插上翅膀 [字數:3018 點擊:16]  導讀、導思、導寫 [字數:1992 點擊:17]
 幽默在教學中運用 [字數:2830 點擊:15]  低年級口語交際訓練之我見 [字數:1222 點擊:17]
 讓語文課堂充滿生命的涌動 [字數:3098 點擊:16]  創新 演繹語文作業的變奏 [字數:3988 點擊:18]
 讓課堂教學“活”起來 [字數:1279 點擊:13]  關于孩子識字教學 [字數:1116 點擊:18]
 讓激情重回語文課堂中 [字數:1422 點擊:15]  語文教學中如何發揮小班化教學優勢 [字數:2414 點擊:1]
 語文課上培養學生的創新能力 [字數:2029 點擊:11]  作文教學應該注重對學生創新能力的培養 [字數:1025 點擊:17]
 閱讀教學中讓學生個性張揚 [字數:1944 點擊:5]  鼓勵學生在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力 [字數:3077 點擊:6]
 訓練學生寫作,必須注重于傾吐他們的積蓄 [字數:2638 點擊:10]  優化小學語文教學藝術需要明確的幾點 [字數:2412 點擊:12]
 四下級下學期教材編寫中注意的問題 [字數:4350 點擊:12]  把握綜合性學習的教學尺度一些建議 [字數:2780 點擊:18]
 低年級識字教學幾點做法 [字數:2362 點擊:16]  一年級小朋友該怎樣學好拼音 [字數:2301 點擊:7]
 讓拼音教學符合低年級孩子的學習需要和興趣 [字數:923 點擊:7]  陶行知“生活教育理論”的現實啟示 [字數:5161 點擊:13]
 淺談《小學語文新課標》對閱讀教學的影響 [字數:4630 點擊:5]  淺談中年級學生學習興趣的培養 [字數:1590 點擊:0]
 在小學語文課堂教學中如何對學生進行激勵性評價 [字數:3742 點擊:18]  對優化語文課堂教學結構的研究 [字數:6327 點擊:5]
 蕩起識字教學的浪花 [字數:1428 點擊:15]  新課程下,語文考試命題改革迫在眉急 [字數:3905 點擊:6]
 作文應回歸兒童生活的家園 [字數:2142 點擊:6]  習作來源于生活 [字數:2833 點擊:2]
 小學語文作文教學的反思 [字數:1040 點擊:11]  淺談閱讀教學的有效性 [字數:1763 點擊:13]
 小學六年級語文教學工作總結 [字數:1236 點擊:2]  低年級語文閱讀教學有效手段應用芻議 [字數:2843 點擊:13]
 品味語言魅力 引領名著閱讀 [字數:2548 點擊:5]  開發文本“張力” 讓語文課堂活力四射 [字數:1827 點擊:4]
 淺議小學語文作業的發展性評價 [字數:1451 點擊:17]  為學生語文學習插上騰飛的翅膀 [字數:1599 點擊:11]
 在閱讀教學中讓學生學會觀察 [字數:2516 點擊:15]  寓言教學宜“三通” [字數:2070 點擊:3]
 語感培養三訣竅 [字數:1491 點擊:11]  優化課堂教學 實施激勵創新 [字數:1465 點擊:14]
 談小學語文教學的幾點做法 [字數:1113 點擊:16]  要重視培養質疑問難的能力 [字數:3265 點擊:18]
 創設語文有效教學環境 [字數:3422 點擊:13]  讓孩子在課外閱讀中真正“悅讀”起來 [字數:5922 點擊:7]
 日記,讓學生筆下生花 [字數:2280 點擊:9]  語文教師要著力培養學生的朗讀能力 [字數:1435 點擊:0]
 結合閱讀教學,積累寫話素材 [字數:1177 點擊:11]  課堂教學中語言的設置和巧妙運用 [字數:1327 點擊:7]
 實現高效課堂的途徑初探 [字數:1509 點擊:10]  創設情境,讓語文作業煥發生命的色彩 [字數:3498 點擊:2]
 “活”是新課程教學的命脈 [字數:1721 點擊:16]  淺談語文學習方式的轉變 [字數:3349 點擊:11]
 打開學生心門的“鑰匙” [字數:1091 點擊:19]  如何走進新課程 [字數:1914 點擊:8]
 隴南山歌與比、興手法 [字數:1306 點擊:7]  引導學生走進古詩歌的意境 [字數:1062 點擊:16]
 兩首詩的比較 [字數:991 點擊:0]  科學地詩意著 [字數:3507 點擊:14]
 
 
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