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初中語文教師論文類文章25338篇,頁次:66/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 讓語文教學回到言語表達上來 [字數:3413 點擊:0]  小語教學中 “小”與“大” [字數:3612 點擊:1]
 讓孩子散發出一種發自內心的“驕傲” [字數:2592 點擊:8]  從改革語文教學,培養創新精神 [字數:2587 點擊:5]
 談編演課本劇和語文教學 [字數:1887 點擊:1]  例談語文綜合性學習資源的開發 [字數:3791 點擊:13]
 信息技術環境下小學語文探究性學習的實踐與探索 [字數:3197 點擊:0]  試論小學語文教師教學機智 [字數:7332 點擊:11]
 “自主、合作、探究”識字教學初探 [字數:4728 點擊:8]  論小學語文的復習方法 [字數:6442 點擊:6]
 問題教學與探究性學習 [字數:5220 點擊:11]  獨立性·合作性·創造性 [字數:6179 點擊:2]
 現代小學寫話和習作教學模式研究 [字數:14209 點擊:12]  小學生活作文的實踐與思考 [字數:5348 點擊:8]
 小學語文教學最優化的總構思 [字數:2671 點擊:11]  勤于實踐,敢于開拓,樂于提煉 [字數:4739 點擊:4]
 語文學習中的內隱學習與緘默知識 [字數:6574 點擊:16]  古詩文教學心得 [字數:2959 點擊:15]
 新課程理念下教學設計中應重視的幾個問題 [字數:2538 點擊:12]  習作——學生個性發展的載體 [字數:2559 點擊:17]
 小學生個性化閱讀能力的培養 [字數:3377 點擊:5]  談談語文教學中學生創新思維的培養 [字數:3493 點擊:13]
 教室內處處物語皆心語 [字數:2761 點擊:14]  小學語文復習課型研究 [字數:2517 點擊:14]
 語文活動課,我讓學生“動”起來 [字數:2413 點擊:14]  小學語文教學中促進學生自主學習的策略 [字數:4318 點擊:1]
 論對話理念下小學語文閱讀教學中多媒體的合理運用 [字數:5170 點擊:15]  信息時代小學生課外閱讀存在的主要問題及對策 [字數:2527 點擊:4]
 談談小學語文教材中“圖”與“文”的教學 [字數:1784 點擊:13]  發掘古詩藝術空白 培養學生想象能力 [字數:1925 點擊:18]
 錯別字產生的心理學分析及對策 [字數:961 點擊:18]  “口語交際”教學點滴談 [字數:1591 點擊:7]
 淺談對小學語文新課程標準的認識與實踐 [字數:3603 點擊:10]  人文精神在語文教學中的體現 [字數:3299 點擊:3]
 體驗式作文教學策略例談 [字數:2786 點擊:9]  中國古代傳統教育思想的輝煌和啟示 [字數:2359 點擊:5]
 新課程標準下的多模式語文教學課堂 [字數:2980 點擊:8]  淺談二年級寫話教學 [字數:1951 點擊:7]
 淺談編演課本劇和語文教學 [字數:1887 點擊:14]  小學體驗性作文教學模式和策略 [字數:5417 點擊:12]
 農村娃與新教材水土不服 [字數:4651 點擊:9]  有滋有味游書海 [字數:3107 點擊:0]
 借助多媒體教學培養低年級學生的思維能力 [字數:1279 點擊:8]  科學設計小學語文開放性作業 [字數:3943 點擊:3]
 規范的書寫 快樂的收獲 [字數:4200 點擊:4]  走進小學作文教學中的困惑 [字數:3983 點擊:5]
 話題,情境,互動 [字數:2977 點擊:9]  小題巧做 拓展閱讀教學新天地 [字數:4525 點擊:18]
 讓學生在看電視中學語文 [字數:2597 點擊:13]  優化小學語文教學藝術的路徑探討 [字數:2460 點擊:15]
 活用藝術魅力激活語文教學 [字數:1381 點擊:1]  讓識字教學成為學生的一種樂趣 [字數:1349 點擊:10]
 在小學語文教育中引入『經典誦讀』 [字數:1795 點擊:2]  淺析利用分層設計優化語文作業 [字數:5817 點擊:1]
 小學古詩教學之趣 [字數:2163 點擊:16]  尋找語文里的“五角星” [字數:3016 點擊:17]
 解讀閱讀教學 建構和諧課堂 [字數:2057 點擊:1]  從一篇作文想到的 [字數:2951 點擊:0]
 小議課外閱讀指導 [字數:2525 點擊:12]  課堂教學中情感因素的探索 [字數:1891 點擊:16]
 初探分層教學 [字數:2087 點擊:8]  提高探究學習有效性的思考 [字數:4692 點擊:18]
 引導學生在“生活中學語文” [字數:3298 點擊:18]  培養口語交際重在平時 [字數:1523 點擊:13]
 以情優教,以情促學,優化學生的學習過程 [字數:2324 點擊:17]  小學低年級學生閱讀點滴談 [字數:1896 點擊:11]
 低年級趣味識字教學 [字數:2250 點擊:18]  走進生活 走近作文 [字數:3387 點擊:10]
 小班化的語文課堂差異性教學的幾點做法 [字數:1098 點擊:6]  如何教孩子寫好字 [字數:1634 點擊:12]
 培養閱讀能力,促進數學學習 [字數:1050 點擊:13]  談談以讀促悟 [字數:3009 點擊:11]
 新課程理念下談作業的設計與批改 [字數:2977 點擊:14]  教學機智,讓語文教學更精彩 [字數:2021 點擊:14]
 小學生問題意識在語文教學中的培養 [字數:3242 點擊:4]  讀進去,說出來 [字數:1873 點擊:7]
 還孩子們一片清澈的藍天 [字數:2261 點擊:9]  從學生入手,培養課外閱讀興趣 [字數:4774 點擊:15]
 優化語文作業的開放性實踐及反思 [字數:3924 點擊:5]  低年級語文口語交際能力的培養 [字數:4433 點擊:8]
 潛心會詞 落實閱讀教學的支點 [字數:3987 點擊:18]  我的“小班化”初探 [字數:1830 點擊:13]
 轉化小班化教育中學困生幾點嘗試 [字數:2128 點擊:14]  給小班同學營造鐘靈毓秀的感情朗讀之境 [字數:2045 點擊:17]
 積累 情感 素養——指導學生寫日記 [字數:1226 點擊:10]  我在低年級中進行寫話訓練的實踐探索 [字數:2114 點擊:1]
 讀與思—讓閱讀教學增值的“黃金搭檔” [字數:2055 點擊:14]  淺談小學語文古詩學習 [字數:1483 點擊:2]
 小學語文有效教學的策略 [字數:3423 點擊:10]  走近“對話式”語文教學 [字數:3530 點擊:9]
 
 
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