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語文新課程改革論文類文章25338篇,頁次:4/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 中段閱讀教學如何體現“語文味” [字數:5500 點擊:0]  激發課外閱讀興趣,為孩子終生發展助航 [字數:3765 點擊:7]
 如何提高小學生語言文字運用的能力 [字數:2385 點擊:3]  如何在課堂教學中滲透概括課文主要內容的方法 [字數:3392 點擊:16]
 “生本教育”思想下的小組合作學習應如何進行評價 [字數:1897 點擊:3]  如何認識與把握學習語言文字運用的年段特點 [字數:2866 點擊:10]
 認識與把握學習語言文字運用的年段特點 [字數:3694 點擊:14]  小學語文閱讀教學能力目標科學設立之策略 [字數:4109 點擊:0]
 學習語言文字運用要致力于“揣摩”和“實踐” [字數:4568 點擊:10]  低年段學習語言文字運用應重視學生傾聽能力的培養 [字數:5797 點擊:11]
 閱讀中形成語言文字運用能力 [字數:2567 點擊:13]  淺談語文綜合性學習促進語言文字運用的策略 [字數:2811 點擊:2]
 語言為根,煥發語文教學的新動力 [字數:3740 點擊:18]  積累是基礎,理解是前提 [字數:1180 點擊:1]
 太過猶不及 [字數:5655 點擊:7]  多媒件教學為鄉村教學迎來春天 [字數:2976 點擊:16]
 品味多媒體課件 享受快樂語文課堂 [字數:6609 點擊:13]  淺議網絡環境下校本教研的組織與管理 [字數:4144 點擊:8]
 多媒體教學提高低年級語文教學效率初探 [字數:3569 點擊:1]  尋找交互式電子白板與小學語文教學的最佳契合點 [字數:2275 點擊:15]
 多媒體在三年級片斷寫作教學中的應用 [字數:3334 點擊:6]  例談信息技術與小學低年級語文課程的整合 [字數:1889 點擊:17]
 讓信息技術在語文教學中迸發出燦爛的光芒 [字數:1887 點擊:7]  淺談多媒體技術在語文課堂中的運用 [字數:7658 點擊:16]
 多媒體技術點燃絢麗多彩的語文世界 [字數:2485 點擊:12]  淺談信息技術與語文教學的有效整合 [字數:3608 點擊:16]
 信息技術環境下語文教學方式的轉變 [字數:3523 點擊:13]  在多媒體網絡環境下開展小學語文協作 [字數:6817 點擊:5]
 淺談小學生語言文字運用能力的培養 [字數:3253 點擊:6]  小學語文網絡情境教學行動研究 [字數:6496 點擊:9]
 語文網絡情境教學實驗報告 [字數:10868 點擊:2]  “網絡情境教學”為孩子整本書閱讀鋪路 [字數:2945 點擊:9]
 網絡情境教育與課堂教學的多元智能發展研究 [字數:3865 點擊:17]  為什么沒有回答? [字數:932 點擊:10]
 一堂“撿紙”課 [字數:1169 點擊:13]  由“跳水”所激起的…… [字數:923 點擊:11]
 我用對聯教學生 [字數:824 點擊:7]  寒假:讓孩子們編一本書 [字數:1133 點擊:4]
 巧用藝術空白培養創造思維 [字數:906 點擊:16]  話說“續成語” [字數:1109 點擊:15]
 豐富學生課余生活 [字數:896 點擊:8]  把米盧請進我們的課堂 [字數:1146 點擊:5]
 “入情”“入境”巧導課 [字數:1013 點擊:11]  樂學愿學學有所獲 [字數:902 點擊:3]
 新教材叩響“課改”之門 [字數:2165 點擊:3]  小畫筆大世界——繪畫在一年級語文教學中的運用 [字數:1418 點擊:11]
 學生已有知識、經驗在語文學習中的運用 [字數:3969 點擊:7]  基礎教育課程改革小學語文科階段小結 [字數:3828 點擊:3]
 開拓進取積極創新——應用新教材的幾點教學體會 [字數:1929 點擊:13]  搞好幼小銜接 使學生樂于的幾點做法 [字數:3075 點擊:0]
 合理開發語文課程資源 增加學生語文實踐活動機會 [字數:3433 點擊:6]  利用教材優勢 優化教學過程 [字數:2027 點擊:14]
 課程改革中教師角色的重新定位 [字數:3061 點擊:14]  讓新課程碰撞出美麗的火花 [字數:3653 點擊:15]
 重視指導 積累經驗 竭力推進 [字數:3299 點擊:15]  適應課程改革  改進教研方式 [字數:2100 點擊:7]
 依托人教版新課標教材 推進甘肅省新課改實驗 [字數:4041 點擊:9]  挖掘情感 提高學生的語文素養 [字數:1839 點擊:15]
 談新課程體系下如何提高學生的語文素養 [字數:3378 點擊:4]  淺淡開展拓展性活動的作用 [字數:2449 點擊:12]
 挖掘教材資源 促進學生自主學習 [字數:2071 點擊:16]  使用實驗教材的幾個誤區與應對策略 [字數:3689 點擊:12]
 語文學習讓學生當家作主 [字數:3318 點擊:10]  教師在這里成長 [字數:3257 點擊:4]
 教師之間更需要合作 [字數:1327 點擊:10]  洗澡與比薩餅——使用實驗教材的體會 [字數:2192 點擊:5]
 快樂學習源自生活 [字數:1523 點擊:17]  談新理念下教師課堂教學語言的變化 [字數:2033 點擊:7]
 拓展語文學習空間提高學生語文素養 [字數:1827 點擊:9]  開發語文課程資源提高學生的語文能力 [字數:1536 點擊:4]
 用好實驗教材發展學生思維能力 [字數:2092 點擊:11]  新課程課堂亟待建立新規則 [字數:1220 點擊:15]
 你讓我興奮——2002—2003學年實驗教材使用總結 [字數:3931 點擊:14]  從教師的課堂語言引發的點滴思考 [字數:942 點擊:2]
 師生共發展其樂也融融 [字數:4143 點擊:1]  教學生學會積累和運用 [字數:2210 點擊:1]
 例談問題意識的培養 [字數:3685 點擊:14]  把握生成性因素讓課堂充滿活力 [字數:850 點擊:12]
 范背應成為教師的拿手“好戲” [字數:1930 點擊:3]  農村地區課程資源的開發和利用 [字數:2493 點擊:16]
 小學低年級語文試卷設計的建議 [字數:4472 點擊:15]  案例溝通理念與實踐的橋梁 [字數:3029 點擊:0]
 新課標新理念新設計 [字數:3004 點擊:5]  關注每個學生增強參與意識 [字數:2304 點擊:1]
 發揮教材優勢培育學生創新能力 [字數:1910 點擊:9]  利用新教材優勢提高學生語文素養 [字數:3107 點擊:18]
 語文教學中的色彩世界 [字數:3026 點擊:16]  新教材新感悟新嘗試 [字數:2751 點擊:1]
 讓學生快樂學習 [字數:4031 點擊:3]  讓學生在語文實踐活動中探索學習 [字數:2090 點擊:14]
 
 
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