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語文新課改論文類文章25338篇,頁次:3/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 尋找重點句 品味關鍵詞 [字數:3691 點擊:7]  構建以課內為主、課外為輔的高效閱讀法 [字數:3209 點擊:11]
 發揮校園網絡教學作用 加快寫作個性化學習進程 [字數:5687 點擊:18]  讀寫整體建構的實踐意義及實施策略 [字數:4300 點擊:4]
 淺談初中語文淡化文體的閱讀教學 [字數:3867 點擊:1]  架起學生與文本的橋梁 [字數:4640 點擊:1]
 巧設情境,讓語文課堂散發獨特魅力 [字數:4192 點擊:17]  淺談語文閱讀教學中的問題策略 [字數:7258 點擊:7]
 多管齊下,激活農村高中語文課外閱讀 [字數:4674 點擊:12]  構建語文“快樂教學”的嘗試 [字數:3968 點擊:4]
 小說主題多元解讀的教學 [字數:4941 點擊:1]  《我愛我家之老照片的故事》作文講評案例展示 [字數:3780 點擊:8]
 五環節作文修改模式淺說 [字數:3614 點擊:8]  創新思路巧選材 掌握技法做富文 [字數:13927 點擊:3]
 作文教學低效原因初探 [字數:1446 點擊:13]  初三學生命題作文審題困境診斷及應對策略研究 [字數:4401 點擊:15]
 漫畫類試題解答指導與訓練專題 [字數:11697 點擊:17]  材料+命題作文審題訓練(教師稿) [字數:3006 點擊:11]
 材料+命題作文審題訓練(學生稿) [字數:2342 點擊:8]  八年級作文評改課教案 [字數:2150 點擊:10]
 七年級作文指導 [字數:2204 點擊:11]  九年級作文評改課教案:《我的世界很  》 [字數:1512 點擊:13]
 九年級作文評改課教案 [字數:1468 點擊:10]  九年級作文指導《生活中不能沒有________》 [字數:3011 點擊:6]
 我與學生“PK”寫作 [字數:1248 點擊:8]  給你的作文一點顏色 [字數:2322 點擊:7]
 寫一點類似“八股文”又何妨? [字數:2102 點擊:9]  作文教學策略與嘗試 [字數:5227 點擊:15]
 從語文教材中吸取寫作的滋養 [字數:3834 點擊:12]  鼓勵“自由”寫作 引導互動評析 彰顯個性色彩 [字數:4782 點擊:12]
 八年級作文指導課 [字數:4618 點擊:12]  《詠雪》對初中作文教學的四點啟發 [字數:3996 點擊:18]
 讓作文插上聯想、想象的翅膀 [字數:2446 點擊:9]  作文:“應需”與“應試” [字數:1665 點擊:14]
 正視作文訓練中的人文性導向 [字數:2556 點擊:9]  我的“生命寫作觀” [字數:3656 點擊:3]
 讓文本成為學生寫作的有效藍本 [字數:4256 點擊:17]  細微之處見精神對比之中顯深意 [字數:2557 點擊:7]
 作文創新思維訓練教學設計——奇妙的算式 [字數:6996 點擊:11]  情景交融詩意濃 寓情于景畫意深 [字數:2633 點擊:8]
 素材要生活化 作文求個性化 [字數:5625 點擊:5]  怎樣把生活化素材翻出新意來 [字數:2512 點擊:7]
 “網絡互動作文”評改方法探微 [字數:5503 點擊:9]  如何利用課堂閱讀教學提高學生的寫作能力 [字數:6710 點擊:4]
 新聞引路作文教學法 [字數:4747 點擊:3]  “先放后收”與作文教學 [字數:4756 點擊:4]
 “讀新聞學寫作”教學案例 [字數:10940 點擊:16]  2013年福州中考作文選評 [字數:3748 點擊:3]
 學會狀物抒情 [字數:2731 點擊:18]  利用因特網開展“對聯”知識研究性學習案例 [字數:2664 點擊:2]
 “背影”之后說“淚水” [字數:2964 點擊:11]  緊扣“四”字,解讀《背影》 [字數:1264 點擊:5]
 說說《背影》的教學 [字數:2971 點擊:8]  仿寫:一道亮麗的風景 [字數:1305 點擊:12]
 讓語文課堂盛開簡約之花 [字數:2587 點擊:7]  莫讓聽課成雞肋 [字數:1342 點擊:5]
 初中語文使用導學案出現的問題及對策 [字數:2247 點擊:3]  淺談激活語文課堂教學的技法 [字數:3414 點擊:9]
 淺談創造性使用教材應該注意的幾個問題 [字數:2559 點擊:17]  試論報紙新聞標題在語文學習中的應用 [字數:4270 點擊:16]
 字詞教學也須“涵泳” [字數:3726 點擊:0]  在語文教學中如何對初中生“說話思路”的培養 [字數:3463 點擊:17]
 淺談語文教師的評價藝術:“粘住”學生的“精靈” [字數:4166 點擊:2]  略談集體備課遭遇的瓶頸與突破策略 [字數:3488 點擊:6]
 教研,因評課而精彩 [字數:3987 點擊:3]  語文選修課的課程資源建設 [字數:3729 點擊:11]
 讓誦讀這顆塵封的珍珠亮起來 [字數:3207 點擊:15]  創造性思維訓練在中學語文教學中的體現 [字數:5473 點擊:0]
 語文合作學習在農村中學的實踐與反思 [字數:4827 點擊:15]  教育信息化環境下語文的教學設計 [字數:5111 點擊:1]
 以校為本,建設跨校區合作探究型教研組 [字數:3861 點擊:6]  也談語文教師的職業素養 [字數:4175 點擊:12]
 打好教研組科研“游擊戰” [字數:2378 點擊:9]  一體兩翼 知行合一 [字數:3577 點擊:0]
 促進教師智慧成長 構建幸福發展平臺 [字數:3135 點擊:0]  試論中學語文教師語文教學素養及培養策略 [字數:4972 點擊:13]
 在獨立的思考中彰顯教學個性 [字數:4872 點擊:6]  立足校本教研,努力提高語文課堂效益 [字數:3809 點擊:7]
 讓語文教學從封閉的空間走向生活世界 [字數:4085 點擊:8]  藝術提問造就有效教學 [字數:6340 點擊:7]
 鍛造高水平的校園學術共同體 [字數:5231 點擊:2]  語文課內與課外交互性學習的探究與實踐 [字數:4242 點擊:18]
 人文關懷:語文教學活力與魅力之源 [字數:5227 點擊:0]  把握課標理念精髓,學習語言文字運用 [字數:2596 點擊:2]
 言意兼得 法能并舉 [字數:2037 點擊:11]  有效指導課外閱讀,促進學生語言文字的理解與運用 [字數:3218 點擊:3]
 運用現代教育技術,創建“拼圖說話”新課型 [字數:3773 點擊:10]  落實“學習語言文字運用”的 “一、二、三” [字數:6818 點擊:1]
 加強課堂語言積累的幾點嘗試 [字數:3597 點擊:12]  讓小語教學“生活化” [字數:1753 點擊:4]
 
 
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