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語文教科研論文范文

 
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語文教科研論文類文章25338篇,頁次:277/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 寓德育于語文教學中 [字數:2027 點擊:67]  在語文教學中培養學生創新科學素養的思考 [字數:2394 點擊:79]
 中考作文如何才能出采——中考作文閱卷心得 [字數:2073 點擊:102]  高考作文點滴談 [字數:3683 點擊:42]
 正確處理課后練習,培養學生創新能力 [字數:2630 點擊:110]  網絡讓互動作文教學活起來 [字數:4579 點擊:15]
 與新課程一起飛翔 [字數:2086 點擊:25]  作文改革之我見 [字數:6019 點擊:131]
 教材是培養學生口語能力的源泉 [字數:1957 點擊:57]  結合書寫技能訓練,促進審美情趣發展 [字數:3944 點擊:104]
 語文教學應運用語言“四術” [字數:1961 點擊:15]  談作文“三忌” [字數:2873 點擊:102]
 淺談小學語文的結束語 [字數:1820 點擊:34]  營造良好的班級“軟環境”,給學生健康發展的空間 [字數:5706 點擊:65]
 淺談如何培養學生的口語交際能力 [字數:2362 點擊:49]  緊扣文題,展開教學 [字數:2163 點擊:34]
 《假如我是……》作文教學設計 [字數:1718 點擊:82]  把握三條線,抓住三個點——談小學語文教學中的朗讀訓練 [字數:2546 點擊:15]
 整合資源,努力建構交往型的探究性學習模式 [字數:4745 點擊:69]  整合課文資源,培養想象能力 [字數:1529 點擊:192]
 語文課堂教學“活”在于“巧” [字數:2737 點擊:39]  文學作品教學的“三境界”” [字數:1955 點擊:65]
 變式朗讀,讀中感悟 [字數:963 點擊:58]  生活即作文的源泉 [字數:2536 點擊:58]
 循環作文,提高學生的寫作水平 [字數:1021 點擊:85]  語文多媒體課堂教學中存在的問題 [字數:1452 點擊:31]
 放飛學生的寫作性靈 [字數:2137 點擊:41]  語文學習評價策略一二 [字數:2155 點擊:107]
 讓合作學習煥發生機與活力 [字數:2466 點擊:37]  談談寫作評價中的一些誤區及其對策 [字數:1863 點擊:41]
 找準學生聽講的良機傳授知識點 [字數:834 點擊:11]  問題問出之后…… [字數:1293 點擊:33]
 評價要有激情 [字數:1094 點擊:105]  從《荷葉圓圓》教學談計算機輔助教學的優勢 [字數:3035 點擊:93]
 如何讓識字教學“苦學”變“樂學” [字數:3063 點擊:87]  素質教育背景下小學生自主參與數學課堂學習活動探究 [字數:5921 點擊:115]
 創新作文構思例談 [字數:2404 點擊:39]  信息技術與初中語文現代文閱讀教學整合的探索 [字數:2577 點擊:46]
 讓學生在語文課上讀名著——我談語文學科減負增效的做 [字數:3964 點擊:57]  初中語文素質化教育與創新教學 [字數:5258 點擊:30]
 中學語文閱讀教學模式 [字數:1625 點擊:33]  應用現代信息技術,改變學與教的方式 [字數:2230 點擊:63]
 談語文教學中的感悟 [字數:2823 點擊:31]  在閱讀教學中培養學生的主體性 [字數:1771 點擊:90]
 巧用“靜思”提高語文課堂教學效果 [字數:1375 點擊:59]  讓學生主動參與閱讀教學的策略 [字數:2178 點擊:125]
 讓生活走進語文教學的課堂 [字數:4908 點擊:76]  語文綜合性學習摭談 [字數:1583 點擊:29]
 語文課堂問題設計的幾點想法 [字數:1853 點擊:75]  起步作文應反樸歸真 [字數:1666 點擊:38]
 淺談小學中年級段的訓練方法 [字數:2913 點擊:32]  創新____語文素質教育的靈魂 [字數:3656 點擊:48]
 課改:拉近師生之間的距離 [字數:904 點擊:83]  化零碎為神奇 [字數:5395 點擊:168]
 文言文魅力探尋 [字數:1606 點擊:62]  語文教育究竟應當培養學生哪些良好學習習慣 [字數:3468 點擊:132]
 話題作文“定向”與“定點” [字數:2048 點擊:9]  在語文教學中注重機遇教學 [字數:2745 點擊:84]
 享受語文,享受幸福 [字數:2336 點擊:44]  在作文教學中注入創新意 [字數:2972 點擊:121]
 拓展語文學習的空間 [字數:1927 點擊:40]  讓語文教學充滿個性 [字數:5199 點擊:119]
 作文教學中如何培養學生的創新能力 [字數:1968 點擊:110]  《紙船》教案設計 [字數:1255 點擊:141]
 讓痛苦變為快樂——淺談如何激發學生對作文的興趣 [字數:2728 點擊:22]  「焉」字不只是語氣助詞 [字數:1554 點擊:39]
 在語文教學中如何引導學生突破思維定勢 [字數:1318 點擊:43]  一節作文指導課帶給我的思考 [字數:1578 點擊:16]
 啟發學生動手,激勵學生的創新實踐 [字數:999 點擊:76]  淺議當前語文課堂教學中的“時髦”現象 [字數:1282 點擊:61]
 把學習的主動權真正還給學生 [字數:1421 點擊:78]  促進學生感悟的策略 [字數:2947 點擊:51]
 快樂著,收獲著----《狐假虎威》教學一得 [字數:1273 點擊:84]  淺談語文教學的創新 [字數:1908 點擊:246]
 理清脈絡 把住關鍵------中學文言教學之我見 [字數:3724 點擊:146]  “剝洋蔥頭”與語文教育 [字數:1645 點擊:91]
 讓快樂超越課堂———淺議課堂教學中的和諧生成 [字數:2758 點擊:56]  指導學生自編作文選點滴 [字數:1259 點擊:88]
 利用“信息還原法”解讀現代文語段,總結段落大意 [字數:2919 點擊:74]  談課件輔助教學的優勢與使用原則 [字數:1558 點擊:19]
 談低年級學生口語交際能力的培養 [字數:3804 點擊:43]  對當前“開放式”教學的反思 [字數:1131 點擊:134]
 充分發揮語文自讀課功能,培養學生語文素養 [字數:2303 點擊:76]  信息技術與語文課程整合的實踐與思考 [字數:6187 點擊:26]
 巧用多媒體,優化作文教學過程 [字數:1710 點擊:61]  巧用電教手段指導朗讀訓練 [字數:1221 點擊:76]
 淺談教學媒體在語文教學中的最佳作用點 [字數:1619 點擊:101]  多媒體在說明文教學中的應用 [字數:1132 點擊:48]
 搞好語文課堂教學與多媒體技術的結合 [字數:1104 點擊:194]  淺談現代教育技術在詩歌教學中的運用及體會 [字數:3363 點擊:84]
 
 
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