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語文優秀論文類文章25338篇,頁次:266/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 歸園田居為那般 [字數:2228 點擊:2]  走出誤區踏上正途 [字數:2006 點擊:18]
 天天練筆告別八股文 [字數:2394 點擊:11]  試錯教育——一個不應忽略的話題 [字數:3218 點擊:7]
 民主科學個性——語文素質教育思考 [字數:3941 點擊:5]  激發活力提高實效 [字數:3062 點擊:12]
 改革作文教學方法提高學生作文素質 [字數:2883 點擊:22]  發揮電化教育優勢提高語文教學質量 [字數:2058 點擊:22]
 發揮主體性走多方位評價之路--海安縣西場片語文教學評 [字數:7500 點擊:6]  文學作品教學的“三境界” [字數:1943 點擊:18]
 積極創設條件引導學生學會自主閱讀說明文 [字數:2419 點擊:12]  注重方法指導提高閱讀能力 [字數:2273 點擊:14]
 改革語文教學培養創新精神 [字數:2628 點擊:24]  利用電教手段創設訓練情景提高教學效益 [字數:1265 點擊:6]
 教給方法培養能力 [字數:2492 點擊:6]  張揚獨特個性——“創新作文”教學之我見 [字數:6229 點擊:11]
 創設良好的課堂氣氛滿足兒童的情感需求 [字數:2600 點擊:10]  激發寫作樂趣使學生樂寫學生 [字數:2494 點擊:25]
 利用多媒體組合優化快速作文教學 [字數:6023 點擊:16]  從內容入手培養學生的作文興趣 [字數:2033 點擊:12]
 開放的作業學生創新的樂園 [字數:1802 點擊:20]  古詩新教培養自學能力——“自主學習”的古詩教學模式 [字數:1878 點擊:12]
 多角度作文訓練學生的發散思維 [字數:1163 點擊:14]  讀中感悟激情抒感 [字數:1920 點擊:10]
 學法指導重在操作 [字數:2758 點擊:13]  激發興趣活躍思維 [字數:2979 點擊:5]
 貼近生活 多方引導 樂寫愛作 [字數:3352 點擊:8]  發展創造性思維培養創新能力 [字數:1850 點擊:8]
 利用多媒體技術優化識字教學 [字數:1938 點擊:11]  加強說話訓練發展學生思維 [字數:1231 點擊:10]
 新課改新問題新探索 [字數:4201 點擊:13]  苦變為快樂——淺談如何激發學生對作文的興趣 [字數:2728 點擊:15]
 走進新課程體驗新情境 [字數:2533 點擊:46]  打破舊課堂結構運用新教學方法 [字數:2690 點擊:2]
 營造教學情境激發創新思維 [字數:5365 點擊:20]  確立現代教育技術理念建立新型的小學語文閱讀教學模式 [字數:1633 點擊:8]
 有效處理反饋信息積極提高教學效率 [字數:2043 點擊:18]  論葉圣陶語文教育的整體思想 [字數:3455 點擊:8]
 論語文教育的個性化 [字數:3201 點擊:5]  訓練思維準備情緒投入創作--“活動作文”教學探究 [字數:4333 點擊:19]
 新課程理念下小學語文課堂教學的實踐與思考 [字數:3822 點擊:26]  拼音教學初探 [字數:2287 點擊:18]
 讓語文課充滿情感和智慧的魅力——著名特級教師孫雙金 [字數:5365 點擊:32]  激活與優化——例談如何培養學生的創新能力 [字數:4046 點擊:104]
 《初冬》一課重點詞及比喻句的教學 [字數:1299 點擊:11]  質疑———令學生成為知識的探索者 [字數:1818 點擊:19]
 小學語文教學中的素質教育 [字數:3877 點擊:29]  說比喻的相似點 [字數:2574 點擊:15]
 作文教學要強化學生觀察力的培養 [字數:4618 點擊:19]  五國小學語文課程比較研究 [字數:4766 點擊:15]
 識字課的情境教學 [字數:1473 點擊:15]  樣例教學法的運用 [字數:5591 點擊:11]
 認清語文教育的功能和目的 ——對中小學語文教育現狀的 [字數:2649 點擊:11]  教學理論與實踐陶行知的語文教育思想 [字數:4632 點擊:10]
 講究形式提高效率----談二年級語文作業設計 [字數:1959 點擊:4]  論作文教學的認知、教育和審美功能 [字數:2212 點擊:19]
 語文教學中口語訓練的點滴嘗試 [字數:1567 點擊:23]  試論中學語文教學的重造 [字數:2774 點擊:13]
 容易用錯的字和詞 [字數:1842 點擊:16]  談作文教學中的語言文字訓練 [字數:2523 點擊:11]
 更新觀念改進教法——談四年級閱讀教學中素質教育目標 [字數:1698 點擊:14]  認識特點改進教法 [字數:3149 點擊:10]
 以素質教育為核心開展語文整體教改 [字數:3124 點擊:24]  課文閱讀教學的提問設計和思維訓練 [字數:5068 點擊:23]
 淺談小學語文教學中教學目標的認定 [字數:2162 點擊:25]  注意培養中學生的口頭表達能力 [字數:2830 點擊:42]
 略談中國古代小說概念的變遷 [字數:3653 點擊:14]  整體觀·滲透說·方法論 [字數:2391 點擊:12]
 抓重點句教《難忘的一課》 [字數:1860 點擊:29]  優化課堂結構,拓寬作文題材 [字數:2692 點擊:23]
 談談校園文學社對課堂作文的啟示——中學生應該學會寫 [字數:2002 點擊:15]  小學語文“思考·練習”的功能 [字數:3108 點擊:18]
 高考作文的特點及應考對策 [字數:3351 點擊:11]  大力推廣青石街小學寫字教學的科研成果 [字數:2309 點擊:12]
 讓學生參與作文批改 [字數:1543 點擊:26]  略論語文教學的現代化問題 [字數:4807 點擊:20]
 培養學生的寫作個性 [字數:1737 點擊:11]  激趣導思巧練點評──寫作課電化教學結構初探 [字數:1611 點擊:14]
 談中學生聽說能力的現狀與對策 [字數:3679 點擊:14]  認真學習大綱系統鉆研教材——試談備好語文課的前提 [字數:2121 點擊:8]
 閱讀教學的課堂延伸 [字數:3418 點擊:27]  找回學生作文的靈魂 [字數:3040 點擊:28]
 作文批改與教師如何運用力量 [字數:5207 點擊:38]  談《藥》的花環 [字數:1367 點擊:15]
 安排好敘述的順序注意段與段的聯系——第七單元教材分 [字數:4820 點擊:20]  《夢游天姥吟留別》兩處注釋質疑 [字數:1165 點擊:7]
 如何拓展中學語文教學的發散思維空間 [字數:3517 點擊:7]  文學作品欣賞及其教學“三部曲” [字數:2345 點擊:24]
 對語文教學觀念問題的思考 [字數:3924 點擊:11]  試論小學作文教學中必須明確的幾個觀念 [字數:3472 點擊:24]
 
 
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