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高二語文論文范文

 
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高二語文論文類文章25338篇,頁次:259/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 千古悲愁一肩挑——杜甫《登高》賞析 [字數:1145 點擊:28]  合作學習在語文教學中 [字數:2392 點擊:7]
 讓整句扮亮你的文章 [字數:1979 點擊:19]  怎一個“瘦”字了得 ——李清照“瘦”字情結探微 [字數:1928 點擊:23]
 探究、合作模式——關于新課改下的語文課堂教學的一些 [字數:2467 點擊:47]  發揮作文教學的心理輔導功能 [字數:2872 點擊:22]
 我的“作文研究性學習”觀 [字數:4918 點擊:15]  文言文學習中的生活語文觀 [字數:2548 點擊:19]
 中學語文教師的能力構建 [字數:2118 點擊:9]  該這樣時才這樣——也談賞識與寬容教育 [字數:2560 點擊:21]
 詩歌鑒賞資料 [字數:977 點擊:10]  我的教育故事:情感還是方法? [字數:1557 點擊:12]
 解讀愛情、感悟人生——兼談引導高中學生解讀愛情題材 [字數:3066 點擊:7]  融合理論,傳授方法——文學閱讀教學中提高學生欣賞水 [字數:3104 點擊:18]
 高中作文專題輔導 [字數:5834 點擊:11]  在《悲慘世界》尋找快樂 [字數:2794 點擊:29]
 2005年高考作文模擬話題 [字數:1201 點擊:2]  春風化雨育新苗——淺談后進生的轉化與教育 [字數:1621 點擊:7]
 如何說課 [字數:2431 點擊:27]  再論如何說課 [字數:1689 點擊:10]
 三論“說課” [字數:2462 點擊:16]  “出格”須“入格”——也談文體意識 [字數:1239 點擊:29]
 《過秦論》思路辨正 [字數:1078 點擊:6]  詩聲鐘呂氣勢逼人——蘇軾詩《有美堂暴雨》賞介 [字數:1338 點擊:13]
 悠游造化率性而為——蘇軾詞《西江月》賞介 [字數:947 點擊:7]  指點江山笑傲人生----蘇軾詞《滿江紅》賞介 [字數:1328 點擊:12]
 《雷雨》與《茶館》的比較 [字數:2451 點擊:22]  高考標點符號考查的幾個熱點辨析 [字數:3204 點擊:9]
 集中識字、多讀重引 [字數:1251 點擊:23]  積極質疑 主動求解 [字數:7538 點擊:23]
 激發興趣,啟迪思維 [字數:5425 點擊:10]  培養學生想象 能力淺探 [字數:4470 點擊:2]
 教中授法,以法導學 [字數:7542 點擊:7]  認識,實踐 [字數:3768 點擊:16]
 考場作文得分捷徑 [字數:3849 點擊:3]  給作文穿上漂亮的外衣 [字數:1146 點擊:20]
 提高初中學生耐久跑能力的嘗試 [字數:2886 點擊:5]  在懲罰與激勵的邊緣 [字數:1008 點擊:33]
 更新教育觀念,營造快樂課堂 [字數:3452 點擊:8]  淺談多媒體在語文教學中的運用 [字數:4325 點擊:9]
 閱讀教學中不容忽視的幾個問題 [字數:2727 點擊:14]  如何發揮課堂教學的德育功 [字數:2307 點擊:10]
 如何培養學生的觀察與思維能力 [字數:1245 點擊:24]  如何構建心理健康教育模式 [字數:1462 點擊:17]
 如何有效處理課堂教學危機 [字數:1151 點擊:15]  如何科學管理好課堂教學時間 [字數:1340 點擊:16]
 學習反饋類型舉隅 [字數:1320 點擊:11]  學習指導必須遵循的原則 [字數:1388 點擊:18]
 “命運”話題作文訓練 [字數:1859 點擊:8]  關系型話題作文指導(一) [字數:668 點擊:5]
 話題作文的立意篇──化大為小 [字數:2840 點擊:21]  美文欣賞話題作文指導策略 [字數:4053 點擊:21]
 走出話題作文的寫作誤區 [字數:2917 點擊:13]  關于中學語文閱讀教學改革的思考 [字數:6272 點擊:17]
 淺談小學作文教學 [字數:3455 點擊:26]  怎樣評價語文綜合性學習 [字數:2049 點擊:11]
 教學觀念轉變下的角色轉換 [字數:2389 點擊:3]  什么是話題作文 [字數:688 點擊:10]
 特級教師談如何寫好高考話題作文 [字數:1762 點擊:10]  《 化大為小、以小見大----話題作文成功之路》 [字數:3392 點擊:5]
 話題作文的趨勢篇•內容預測(21)蘇教版第一冊 [字數:3283 點擊:22]  語文教學的詩意 [字數:4038 點擊:16]
 在閱讀中激發學生寫作情趣 [字數:2091 點擊:15]  語文課,我們究竟應該教給學生什么? [字數:3544 點擊:9]
 愛讀書 會讀書 讀好書 [字數:2270 點擊:18]  怎么學好語文? [字數:4724 點擊:110]
 讓語文教學充滿生機 讓每個學生煥發活力 [字數:2763 點擊:11]  統一聽說讀寫 滲透知情意行  ——《特殊的葬禮》第二 [字數:2953 點擊:18]
 何謂讀后感 [字數:2790 點擊:12]  “讀”是打開美麗的一扇門 [字數:1855 點擊:24]
 春風化雨潤心田 [字數:1792 點擊:2]  開拓寫作思路十七法 [字數:5184 點擊:21]
 非封建社會的封建 [字數:1123 點擊:5]  讀書的方法 [字數:3055 點擊:14]
 語文練習化教學新探 [字數:2008 點擊:23]  指導寫作重在激趣 [字數:2497 點擊:13]
 淺談如何激活課堂 [字數:3001 點擊:23]  論《吶喊》啟蒙主義的創作特色 [字數:9476 點擊:13]
 在語文教學中如何培養學生的創新能力 [字數:8247 點擊:19]  在追夢中掙扎 [字數:952 點擊:6]
 一輩子當“好教師” [字數:4187 點擊:26]  用愛心溫暖后進生的心靈 [字數:3273 點擊:12]
 觀念正確了,教育也就正確了 [字數:1910 點擊:9]  唐詩鑒賞(蟬) [字數:1041 點擊:14]
 收放自如 循序漸進 [字數:2990 點擊:11]  初中說明文寫作教學一得 [字數:1417 點擊:8]
 談如何調動學生寫日記的積極性 [字數:1208 點擊:8]  比較法在語文課堂討論中的運用 [字數:1101 點擊:9]
 淺談優化語文教學“三導” [字數:1986 點擊:6]  新課程下中學語文教師的出路 [字數:3117 點擊:15]
 
 
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