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新課標語文教學論文范文

 
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新課標語文教學論文類文章25338篇,頁次:252/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 作文思路訓練例證 [字數:8310 點擊:16]  說話訓練的途徑與方法 [字數:2456 點擊:8]
 淺談閱讀教學中的“導” [字數:1175 點擊:2]  評講語文試卷應注重“四要” [字數:3299 點擊:19]
 借助形象思維教好說明文 [字數:2956 點擊:6]  語文課堂教學的優化 [字數:1323 點擊:14]
 “不知醞藉幾對香,但見包藏無限意” [字數:3454 點擊:8]  量能體現新大綱精神的識字教學 [字數:2947 點擊:5]
 小學語文閱讀教學模式初探 [字數:3777 點擊:26]  對初中語文教學落實素質教育的幾點思考 [字數:5397 點擊:9]
 從起承轉合談小學古詩的篇章結構 [字數:2833 點擊:2]  談談小學生作文的選材 [字數:2918 點擊:16]
 改革語文教學 培養創新精神 [字數:2640 點擊:21]  淺談對寫字教學的點滴認識 [字數:3468 點擊:3]
 培養學生閱讀能力和作文能力 [字數:2148 點擊:4]  課改走進課堂 ——《九寨溝》教學談 [字數:2270 點擊:7]
 多讀、多說、勤寫、勤評 --提高學生作文能力有感 [字數:2326 點擊:2]  淺談語文教學中加強愛國主義教育的“四重境界” [字數:2285 點擊:10]
 如何科學地指導語感訓練 [字數:5523 點擊:11]  試論語文課堂教學管理 [字數:5265 點擊:6]
 簡單:語文教學的最高境界 [字數:1218 點擊:8]  語文教學中的導入語 [字數:1160 點擊:31]
 優才實驗班閱讀課系列化教案設想 [字數:3289 點擊:29]  出仕不成落風塵,煙花柳巷誤終身----淺談柳永的反正統 [字數:6825 點擊:2]
 淺析作文評語的重要作用 [字數:1897 點擊:7]  優化學習方法提高語文能力 [字數:2290 點擊:26]
 課改.語文課堂和教師 [字數:4235 點擊:5]  滿園春色關不住,為有紅杏出墻來 [字數:1828 點擊:13]
 語文教學如何激發和培養學生的學習興趣 [字數:2634 點擊:14]  語文課堂教學中“小組學習”的探索 [字數:5620 點擊:10]
 悲劇語文 [字數:6012 點擊:12]  讓孩子們快樂地學習語文 [字數:3224 點擊:10]
 新課程語文課的理想走向 [字數:4112 點擊:7]  語文課堂上的“三問” [字數:988 點擊:17]
 新課程標準下作文教學初探 [字數:2321 點擊:16]  《悲哀著你的悲哀》 [字數:2633 點擊:3]
 我理想的語文教育 [字數:2511 點擊:12]  搭建通向生活的橋梁 [字數:7140 點擊:4]
 話題作文理論編選 [字數:3235 點擊:8]  話題作文材料 [字數:5404 點擊:5]
 話題作文的擬題技巧 [字數:1624 點擊:14]  初中語文“探究式學習”初探 [字數:4057 點擊:6]
 要有一點競爭精神 [字數:2458 點擊:14]  教育就是培養習慣(評魏書生) [字數:5984 點擊:6]
 文言文“五步”自讀 [字數:1052 點擊:16]  中學語文教學改革的七大基本流派 [字數:3550 點擊:25]
 于漪的語文教學改 [字數:1701 點擊:10]  我的治班之道 [字數:2643 點擊:15]
 董建華的自強不息精神 [字數:4630 點擊:1]  課堂教學激發學生興趣十三法 [字數:7947 點擊:11]
 六步教學法 情景教學法 學導式學學法 [字數:3649 點擊:3]  韓寒偏才是否可取 [字數:1234 點擊:4]
 魏書生的語文教學思想 [字數:9062 點擊:13]  魏書生教育系統初探 [字數:7303 點擊:15]
 培養語文自學習慣是培養自學能力的關鍵 [字數:2531 點擊:14]  魏書生的班級管理 [字數:3519 點擊:12]
 學生是學習的主人 [字數:6496 點擊:12]  堅信自已有巨大的潛能 [字數:943 點擊:12]
 嘗試學習與智慧形成 [字數:1197 點擊:19]  語文活動課的四個結合 [字數:1490 點擊:15]
 語文教師系統備課法論綱 [字數:7682 點擊:13]  語文教改實驗報告 [字數:4075 點擊:11]
 語文教師必須樹立大語文教育觀 [字數:2943 點擊:11]  古詩中數字的妙用 [字數:849 點擊:6]
 淺談語文教學中學生的自主學習 [字數:2414 點擊:4]  合理運用“首因效應” 精心設計課堂導入 [字數:1432 點擊:3]
 重訓練 促班風建設 重轉差 促全面 [字數:2785 點擊:15]  談談社會教材中的插圖如何運用 [字數:2430 點擊:6]
 立足于學生的發展 [字數:1161 點擊:22]  活性分層快速作文的依據和實施 [字數:2497 點擊:11]
 散文式的新課改語文 [字數:1537 點擊:25]  發散思維在語文教學中的運用 [字數:3243 點擊:23]
 “發現交流”在小學語文教學中的運用 [字數:4120 點擊:23]  “引導——發現”語文教學模式的研究與實踐 [字數:3557 點擊:11]
 “教學要善于選擇突破口”——語文課中的模擬法及其他 [字數:1559 點擊:7]  “詢問法”在語文教學中的應用范圍 [字數:1015 點擊:10]
 《分步閱讀法》與語文學法指導 [字數:3112 點擊:7]  語文活動課的幾種優化形式評價 [字數:3753 點擊:16]
 作文寫作:定向觀察六法 [字數:1342 點擊:18]  “語文教學:穿新鞋走新路” [字數:3696 點擊:13]
 “一多二精”語文誦讀試驗述評 [字數:2477 點擊:10]  初中語文“活動課程貴在“活”而“動”” [字數:4712 點擊:16]
 試論培養中學生閱讀能力的有效途徑 [字數:2732 點擊:16]  作讓學生做發現者、參與者、探索者 [字數:4025 點擊:17]
 作文創新教育管見 [字數:2747 點擊:26]  創新教育亟需開放的語文教學 [字數:4494 點擊:3]
 初中說話教學的實施方法 [字數:2802 點擊:5]  《閱讀鑒賞學習法》研究實踐價值初探 [字數:6559 點擊:58]
 把“三重”融進語文課堂教學——語文教學點滴體會 [字數:3858 點擊:4]  把握學生心態 變苦寫為樂寫 [字數:3962 點擊:3]
 
 
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