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小學語文教改論文范文

 
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小學語文教改論文類文章25338篇,頁次:231/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 抓重點講詞析句重聯系以情促讀 [字數:2607 點擊:5]  抓好閱讀教學過程中的說話訓練 [字數:1961 點擊:15]
 抓住重點詞語加強語感訓練 [字數:2522 點擊:19]  拓寬文化視野提高審美情趣 [字數:4554 點擊:25]
 轉變教學思路,提高教學效率</FONT> [字數:5886 點擊:29]  2000年高考復習建議 [字數:1197 點擊:5]
 1999年高考語文試題評價報告 [字數:2451 點擊:4]  1995年高考語文試卷述評 [字數:3373 點擊:14]
 初中語文第二冊第四單元作文指導 [字數:4678 點擊:3]  初中語文第一冊“小知識”指疵 [字數:2660 點擊:9]
 教海拾貝課堂教學激發學生興趣十三法(上) [字數:3162 點擊:12]  教是為了學 [字數:5143 點擊:3]
 初中語文教材存在的一些問題 [字數:2565 點擊:6]  初中語文教學的新嘗試 [字數:1141 點擊:8]
 教讀課文教學“三點” [字數:1630 點擊:1]  初中語文教學體會點滴 [字數:1201 點擊:6]
 敢“舍”才能取 [字數:4109 點擊:6]  初中語文基礎知識要點訓練 [字數:4009 點擊:5]
 初中語文口頭表達能力的訓練與培養 [字數:2469 點擊:17]  教材編寫史上的一大進步 [字數:2197 點擊:19]
 教材中相關內容的騰挪勾聯法 [字數:4246 點擊:14]  教給識字方法培養識字能力 [字數:1430 點擊:7]
 整體閱讀,語文課堂教學模式 [字數:3465 點擊:13]  教作文先教做人 [字數:2739 點擊:8]
 教師的課堂教學語言評析 [字數:1699 點擊:4]  教師指導學生互改——中學作文評改一法 [字數:1894 點擊:22]
 教學生從課文里學作文 [字數:3013 點擊:9]  教學參考努力提高高考語文備考質量 [字數:2541 點擊:20]
 教學藝術性在小學語文課中的體現 [字數:1500 點擊:9]  教學過程要重視學生認識的發展 [字數:4706 點擊:21]
 教學輔導站注意四個結合處理三個關系 [字數:2095 點擊:20]  教學改革實驗小學語文“能力訓練”實驗報告 [字數:5709 點擊:20]
 教學研究談語文教學的階段性和階梯性 [字數:3419 點擊:8]  融會滲透協調統一 [字數:3072 點擊:11]
 史論與史實 [字數:1464 點擊:13]  語文教學要適應課程教材改革的要求 [字數:3243 點擊:7]
 詩歌教學中語感的培養與訓練 [字數:1653 點擊:14]  錢、魏、張語文教改的主體思路 [字數:1529 點擊:5]
 局面初創 成績突出 [字數:4451 點擊:4]  最重要的是單元教材科學化 [字數:4153 點擊:5]
 “想象”斷想 [字數:1394 點擊:20]  “有米難炊”是何因 [字數:2860 點擊:12]
 “得體”的復習與復習的“得體” [字數:2306 點擊:3]  “引導——發現”教學策略的認識與實踐 [字數:5196 點擊:10]
 “學院式”教學模式在高中語文教學中的應用 [字數:1494 點擊:5]  “學法指導”之我見 [字數:3632 點擊:6]
 明確目標,靈活操作 [字數:3454 點擊:21]  “四個一”作文教學法芻議 [字數:4406 點擊:14]
 有趣的“○” [字數:689 點擊:17]  “聽”、“說”教學的現代性 [字數:3535 點擊:9]
 “初中語文實用能力培養”實驗總結 [字數:3413 點擊:12]  “初中生四級臺階速讀訓練法”模式構建 [字數:3172 點擊:12]
 “初中作文三級臺階訓練”初探 [字數:3902 點擊:15]  “先要教者將謬誤的觀念改正” [字數:5115 點擊:3]
 “他們”到底是指誰? [字數:1593 點擊:8]  “從”有“率”義考 [字數:2073 點擊:14]
 明確目標 抓住重點 [字數:2560 點擊:20]  新編初中語文蜜蜂知識錯誤指正 [字數:3348 點擊:6]
 新時期語文教學改革的多元化走向 [字數:4623 點擊:7]  新舊語法教學體系差異概述(下) [字數:3963 點擊:6]
 新舊語法教學體系差異概述(上) [字數:3531 點擊:8]  新舊標點符號比較談 [字數:1363 點擊:19]
 新舊標點符號比較談 [字數:1355 點擊:6]  “九義”初語二冊作文教學建議 [字數:2317 點擊:8]
 ’97高考語文測試的幾點啟示 [字數:2741 點擊:24]  ’94年高考語文試題的新意 [字數:2352 點擊:9]
 曲盡其妙各臻完美 [字數:2362 點擊:13]  文言文教學要“兩重視一并舉” [字數:1708 點擊:10]
 開展語文活動課 [字數:2409 點擊:6]  高中語文的口語訓練 [字數:1419 點擊:12]
 如何認識傳統語文向現代語文轉軌 [字數:1476 點擊:9]  口語交際訓練初探 [字數:1914 點擊:8]
 試談漢語語法學史研究中的幾個問題 [字數:12336 點擊:10]  《比況短語淺析》中的幾個問題 [字數:4115 點擊:11]
 初中語文教學中自學能力的培養 [字數:1493 點擊:13]  營造濃郁的課堂文學氛圍 [字數:1679 點擊:11]
 “字理識字”法——象形字教學基本模式 [字數:1527 點擊:12]  “人課”教學觀的倡導者 [字數:2963 點擊:7]
 現行小學語文測驗的弊端及改革 [字數:2014 點擊:8]  拓展內容優化方法 [字數:1682 點擊:18]
 轉化差生提高語文教學質量的整體水平 [字數:1985 點擊:17]  傳授知識與培養能力 [字數:1544 點擊:21]
 中學語文單元“三段五步式”教學法的實踐與探索 [字數:2661 點擊:15]  論語文教學的工具性、教育性和審美性 [字數:2453 點擊:11]
 改革教學方法 提高課堂教學質量 [字數:1556 點擊:6]  作文教學中學生求異思維能力的培養 [字數:1725 點擊:24]
 閱讀教學是四條思路的和諧統一 [字數:2154 點擊:14]  語文教師的影視藝術修養 [字數:3121 點擊:25]
 中學語文教學中如何克服差生思維的缺陷 [字數:2514 點擊:29]  葉圣陶語文教學思想之我見 [字數:3297 點擊:17]
 
 
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