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高中語文新課改心得范文

 
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高中語文新課改心得類文章25338篇,頁次:217/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 小學高段語文期末考試改革的認識與實踐 [字數:6638 點擊:15]  淺談語文教學中的評價 [字數:2411 點擊:9]
 放飛心靈 [字數:2812 點擊:13]  用因材施教解釋多元智力 [字數:1677 點擊:23]
 轉變教者觀念 建立自主性課堂 [字數:2455 點擊:12]  新課程下教師對學生的體驗性教育 [字數:1867 點擊:25]
 漢語拼音愉快教學初探 [字數:2585 點擊:9]  對理解式評語的探索(修改前與后) [字數:3864 點擊:11]
 韓軍:關于“新語文教育”的若干重大問題 [字數:5724 點擊:16]  教師應如何認識和對待學生評教 [字數:1330 點擊:4]
 對新課改中課堂教學的感受與反思 [字數:3794 點擊:5]  初探小學語文發展性評價的特點、策略 [字數:2738 點擊:12]
 幼兒園里提早進行識字、寫字教學好嗎? [字數:2796 點擊:87]  教育呼喚蔡元培 [字數:8830 點擊:11]
 淺談對青年教師的培養 [字數:1123 點擊:1]  扎實訓練 勤于積累 [字數:1827 點擊:17]
 探索課題管理新思路 促進校本教研深入開展 [字數:3545 點擊:13]  報刊投稿大全 [字數:9830 點擊:24]
 班刊,快樂的舞臺 [字數:3175 點擊:21]  重塑主流文化,回歸主體意識,開辟學校德育新天地 [字數:7390 點擊:8]
 等同視之與良師益友 [字數:2383 點擊:12]  談談轉化“差生” [字數:1437 點擊:12]
 課題研究結碩果 八閩名師聚鳳城 [字數:2426 點擊:14]  馬加爵,一個沉重的教育代價 [字數:7390 點擊:8]
 幸福,并快樂著 [字數:4469 點擊:28]  關于開展小學生“語文綜合性學習”的思考 [字數:5435 點擊:19]
 新課程拒絕“洗腦” [字數:1330 點擊:11]  清清之水 為物所蓄 濟濟之文 為仕所諳 [字數:6695 點擊:5]
 泯滅與復活 [字數:6455 點擊:1]  巧“合”資源,創造廣闊學習空間 [字數:3927 點擊:4]
 談語文教學中創新能力的培養 [字數:4152 點擊:20]  利用現代信息技術優化小學語文教學 [字數:4855 點擊:10]
 課改讓人驚喜 實踐催人思考 [字數:3798 點擊:5]  日常評價中應處理好的幾個關系 [字數:3112 點擊:5]
 語文教學中的創新教育 [字數:1644 點擊:21]  激發興趣 培養習慣 促進發展 [字數:3776 點擊:14]
 燭之武的說辭藝術 [字數:1459 點擊:7]  情趣為先,尊重差異 [字數:16342 點擊:11]
 《一個小村莊的故事》板書設計 [字數:2333 點擊:12]  利用現代教育技術 提高課堂教學質量 [字數:2705 點擊:23]
 挖掘學生“心理資源” 實現師生“教”“學”互動 [字數:1988 點擊:8]  創造并收獲美的課堂 [字數:7611 點擊:11]
 人性化在小學語文中的運用 [字數:1547 點擊:24]  培養低段學生作文能力的實驗報告 [字數:4527 點擊:14]
 談三維教學目標在課堂中的落實 [字數:4106 點擊:16]  作文教學課題研究報告 [字數:7329 點擊:33]
 {續3}作文課題研究報告 [字數:1414 點擊:4]  讓孩子和快樂一起飛翔 [字數:4280 點擊:8]
 學生需要什么樣的課堂? [字數:4507 點擊:14]  反思新課程教學中的問題 [字數:1511 點擊:5]
 新課標理念下如何尊重學生 [字數:3877 點擊:6]  發揮學科性質在語文教學中的基石作用 [字數:2054 點擊:21]
 如何表揚和批評孩子 [字數:1117 點擊:7]  一人一崗 各負其職 [字數:1408 點擊:14]
 優化語文課堂教學中的評價 [字數:4554 點擊:19]  激活網絡環境 優化語文教學 [字數:2702 點擊:8]
 批評,讓學生坐下來 [字數:3179 點擊:10]  現代技術性的語文語言教學 [字數:1325 點擊:9]
 理解與信任 [字數:1105 點擊:13]  讓學生立體起來 讓心靈鮮活起來 [字數:2427 點擊:5]
 建構信息共享的語文課堂 [字數:3307 點擊:4]  自能作文 自主發展 [字數:1668 點擊:2]
 作文教學不可忽視“商量多”! [字數:1588 點擊:18]  淺談低年級兒童口語交際能力的培養 [字數:1705 點擊:4]
 讓課堂成為孩子展現自我的舞臺 [字數:1992 點擊:12]  愛學生,師德建設的需要 [字數:1345 點擊:17]
 淺談“作后指導” [字數:2053 點擊:12]  談創造性地使用教材 [字數:2201 點擊:17]
 關于實踐《語文課程標準》的理性思考(第三稿) [字數:3910 點擊:9]  作文后進生轉化初探 [字數:2698 點擊:21]
 再讀有感 [字數:819 點擊:16]  淺談一年級的語感訓練 [字數:3190 點擊:3]
 煥發語文“活”力 讓學生“活”起來 [字數:2739 點擊:4]  小學語文教學中語感培養的途徑和方法 [字數:2467 點擊:10]
 談小學語文教學中的語感培養 [字數:2449 點擊:12]  例談開放性全程作文訓練的實施策略 [字數:3032 點擊:5]
 探索“新課程”中新的學習方式 [字數:2111 點擊:23]  “★”的魅力 [字數:1437 點擊:10]
 傳唱校園新童謠 [字數:1908 點擊:11]  呼喚生命的“原生態” [字數:2831 點擊:20]
 回歸生活 放飛個性 [字數:2624 點擊:21]  領悟課標精神,培養學生口語交際能力 [字數:2610 點擊:6]
 《落花生》教學筆記 [字數:1553 點擊:13]  小議“口語交際”課 [字數:1310 點擊:9]
 激發寫作的興趣,敞開作文的通道 [字數:1374 點擊:8]  “以我手寫我心”真的必要嗎? [字數:1392 點擊:19]
 感悟“回歸” [字數:1178 點擊:5]  “小組合作學習”的誤區及對策” [字數:1855 點擊:6]
 感悟親情 [字數:2686 點擊:7]  我對小學語文選文的幾點看法 [字數:2667 點擊:28]
 
 
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