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小學語文新課改論文范文

 
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小學語文新課改論文類文章25338篇,頁次:215/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 新課程下學生學習方式的變革 [字數:2213 點擊:26]  淺談語文課程的“工具性”和“人文性” [字數:2223 點擊:12]
 機械識記之我見 [字數:1988 點擊:6]  吟詩誦詞 潤澤心靈 [字數:3102 點擊:17]
 小學語文課堂討論的實施策略 [字數:1776 點擊:19]  在課堂教學中培養學生的創新能力 [字數:2298 點擊:21]
 小學生自主學習模式初探──學生自主創新性學習年度實 [字數:4889 點擊:13]  教新教材 談新體會 [字數:1443 點擊:22]
 淺談綜合實踐和語文學科的整合 [字數:2254 點擊:2]  時代呼喚開放式的語文教學 [字數:5153 點擊:19]
 運用情感原理,構建情感化語文教學評價 [字數:3580 點擊:23]  優化課堂評價促進學生全面發展 [字數:4677 點擊:31]
 考試反思 [字數:1691 點擊:9]  淺析語文教學中的聽、說、讀、寫、記 [字數:3100 點擊:6]
 尋求對話與訓練的融合 [字數:7616 點擊:15]  談新課程語文教學的辯證法 [字數:4387 點擊:17]
 開展體驗型語文綜合實踐活動 激發隊員熱愛家鄉情感 [字數:3790 點擊:22]  小學語文中的感恩教育 [字數:2543 點擊:27]
 人教版課標實驗教科書專題編排特點與教學對策 [字數:5298 點擊:9]  引導學生在寫作中“說真話” [字數:4157 點擊:15]
 在語文學習中注重學生人格的培養 [字數:3237 點擊:20]  生活是作文的源泉 [字數:3938 點擊:12]
 新課標指導下的語文作業設計 [字數:2857 點擊:21]  對高中語文新教學大綱精神的幾點認識 [字數:1702 點擊:16]
 對語文教學程式化的反思 [字數:1121 點擊:4]  激活思維 培養能力--語文教改實驗的幾點嘗試 [字數:2173 點擊:5]
 小學語文新課程標準的網絡資源庫的開發與應用研究 [字數:2307 點擊:2]  “創新寫作教學研究與實驗”實施 [字數:3684 點擊:11]
 語文新課程與教師創造精神的解放 [字數:3111 點擊:7]  創新是小學語文教學的生命 [字數:4295 點擊:5]
 讓語文成為學習的樂土 [字數:3337 點擊:9]  開展語文研究性學習應培養的幾種能力 [字數:2154 點擊:11]
 談語文教學中加強學科間融合的方法 [字數:1233 點擊:87]  談語文課堂教學的創新 [字數:1383 點擊:9]
 語文教學語言與語文教育 [字數:2822 點擊:5]  21世紀,語文考試何去何從 [字數:1149 點擊:11]
 中學生語文綜合素質發展性評價初探 [字數:4842 點擊:13]  初試在語文教學中滲透科技內容 [字數:2251 點擊:11]
 作文個性化的關鍵是培養學生的想象力 [字數:3137 點擊:15]  語文研究性學習選題的指導思想 [字數:4244 點擊:8]
 正確把握語文學科性質加快語文教學改革 [字數:1782 點擊:1]  如何積累作文材料 [字數:1680 點擊:3]
 多思善問學語文 [字數:1326 點擊:13]  再談語文教學后記 [字數:1096 點擊:3]
 讓低年級學生在輕松、和諧的環境中學習語文 [字數:1346 點擊:13]  淺談新課程下語文命題的原則 [字數:4887 點擊:14]
 語文課該是什么樣子? [字數:3111 點擊:6]  讓作文課堂充滿詩性 [字數:3099 點擊:13]
 在學習語文中感悟人生哲理 [字數:1165 點擊:5]  職高開設語文選修課的實踐與探討 [字數:4243 點擊:11]
 關于語文教學互動場的構建 [字數:7981 點擊:14]  論語文教學與素質教育的關系 [字數:2734 點擊:6]
 語文學習要重視創造性閱讀能力的培養 [字數:2137 點擊:7]  初中語文研究性閱讀教學初探 [字數:3409 點擊:7]
 語文閱讀策略教學探微 [字數:4080 點擊:3]  語文課堂提問教學與學生主體性作用的發揮 [字數:2641 點擊:7]
 語文學習體驗論 [字數:3713 點擊:12]  發揮多媒體優勢 促進語文閱讀教學 [字數:3899 點擊:6]
 新課程標準的網絡課程小學《語文園地一》的設計與制作 [字數:3795 點擊:15]  語文:談集中識字后的三年級閱讀教學 [字數:2645 點擊:9]
 語文:學習傳統語文教育經驗,提高作文教學水平 [字數:11035 點擊:1]  淺談語文教學中的思維訓練 [字數:2766 點擊:18]
 運用現代化教育技術優化語文閱讀教學 [字數:2994 點擊:19]  低年級語文課引導學生“傾吐”的做法和體會 [字數:2703 點擊:4]
 靈活運用多媒體 優化語文課堂教學 [字數:4879 點擊:7]  語文課堂教學發揮學生主體作用的實踐與研究 [字數:2777 點擊:16]
 淺談多媒體技術在語文教學中的審美教育功能 [字數:2370 點擊:13]  語文教學必須加強朗讀 [字數:2381 點擊:8]
 小學語文教學中巧置情境讓學生生動地學 [字數:3670 點擊:20]  淺說小學語文教學中朗讀之功夫 [字數:3567 點擊:15]
 語文:作文評語的人文性和藝術性 [字數:5141 點擊:7]  營造新世紀語文教學的五彩橋——閱讀、寫作、說話的教 [字數:3325 點擊:7]
 語文教學中的導語設計 [字數:4033 點擊:18]  全面提高學生的語文素養——語文教師的職業理想 [字數:2352 點擊:8]
 語文教育在素質培養中的作用 [字數:3233 點擊:13]  為有源頭活水來-----語文教學注重創新教育芻議 [字數:2836 點擊:5]
 語文教育:張揚 游戲精神,激發生命活力 [字數:4155 點擊:6]  小學語文拓展閱讀的實驗研究 [字數:5140 點擊:5]
 語文課堂教學創新教育策略 [字數:3065 點擊:13]  新課標指導下的小學語文課外拓展策略選擇 [字數:4313 點擊:18]
 語文教學中的情感熏陶 [字數:2670 點擊:13]  小學語文“課堂主體教學”模式研究 [字數:2877 點擊:6]
 1977年以來中學語文教科書對課文解讀的影響論析 [字數:6965 點擊:4]  淺談小學語文閱讀教學中語境的創設 [字數:2347 點擊:5]
 語文教學中的精講博學 [字數:5239 點擊:3]  語文教學不能離開“文本” [字數:2817 點擊:16]
 “過程寫作法”:重訪“學友評價” [字數:5993 點擊:4]  語文課堂教學有效性缺失之問診與矯治 [字數:4122 點擊:10]
 個性化閱讀使小學語文教學“活”起來 [字數:3358 點擊:6]  “探究學習”教學模式初探 [字數:3121 點擊:5]
 
 
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