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初中語文畢業論文范文

 
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初中語文畢業論文類文章25338篇,頁次:208/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 如何讓學生學會修改作文 [字數:2287 點擊:13]  閱讀呼喚個性 [字數:3480 點擊:16]
 發揮電教優勢,深化小學語文教育改革 [字數:1186 點擊:14]  語文創新教育的幾個評價誤區 [字數:1342 點擊:15]
 情境教學在小學語文教學中的運用 [字數:1783 點擊:7]  小學語文“小組合作學習”研究 [字數:1841 點擊:13]
 美麗的武夷山 [字數:1464 點擊:13]  讓語文課堂激情飛揚 [字數:1192 點擊:17]
 源頭活水何處來 [字數:2537 點擊:9]  關于作文教學現狀的思考 [字數:5107 點擊:10]
 怎樣把作文寫得“有創新” [字數:1629 點擊:14]  讓孩子們從“假話作文”中走出來 [字數:1900 點擊:6]
 讓快樂作文走進學校課堂 [字數:1701 點擊:5]  激活情感因素,培養寫作興趣與積極性 [字數:1598 點擊:18]
 后進生教育中的憂思(教學隨筆) [字數:2922 點擊:6]  晨·船·思 [字數:1420 點擊:14]
 話題作文 [字數:1108 點擊:1]  讓課堂“活”起來的策略 [字數:2225 點擊:10]
 教育從“賞識”起步 [字數:2304 點擊:8]  把問的權利還給學生 [字數:1429 點擊:21]
 新理念讓我敢于“改變”老教材 [字數:1771 點擊:10]  讓語文學習充滿樂趣 [字數:2203 點擊:12]
 創設氛圍 豐富形式 [字數:2425 點擊:6]  說課的研究 [字數:2662 點擊:7]
 電腦寫作與電腦寫作教學 [字數:5791 點擊:2]  語文教學:強調閱讀教學的地位和作用(1) [字數:2174 點擊:9]
 讀•記•練——中學語文課文教學“三字經” [字數:3582 點擊:4]  共生對立,互以為鑒 [字數:2643 點擊:20]
 一篇“最清醒的現實主義”杰作——談《藥》的主題及其 [字數:3402 點擊:24]  開通多條渠道提高作文能力 [字數:2379 點擊:12]
 解讀《籬笆那邊》--與《教師教學用書》商榷 [字數:1700 點擊:10]  肖像描寫三板斧 [字數:1846 點擊:9]
 初中語文教材中的鄉土情結 [字數:2159 點擊:10]  二十一世紀語文教育工作者的歷史使命 [字數:8826 點擊:11]
 試論引導學生課外閱讀的途徑與方法 [字數:1999 點擊:6]  心理疲勞與信息—語文教學重復低效的心理癥結及出路 [字數:3095 點擊:29]
 談閱讀能力、寫作能力的培養和高考備考訓練 [字數:2193 點擊:14]  如何提高“五上”學生體會文章思想感情的能力 [字數:2415 點擊:6]
 淺談在語文會考應試教學中對學生進行素質培養的幾點嘗 [字數:2972 點擊:12]  通過三個結合培養三種能力 [字數:3575 點擊:11]
 對高三作文的幾點設想 [字數:2909 點擊:7]  從“克隆”談作文求異思維的培養 [字數:4246 點擊:9]
 關于高考語文設聽力考題的設想 [字數:4369 點擊:8]  高中語文“研究性學習”選題指導研究 [字數:13616 點擊:2]
 淺談CAI優化語文課堂教學 [字數:1205 點擊:11]  寫作系列講座之一:想象力從哪里來 [字數:2896 點擊:6]
 語文研究性學習課怎樣上 [字數:2874 點擊:7]  從2001年高考作文評析中學生作文能力 [字數:3671 點擊:8]
 立志教學改革 優化課堂教學 [字數:2452 點擊:18]  語文課堂教學活動化初探 [字數:4021 點擊:11]
 語文教學:強調閱讀教學的地位和作用 [字數:4866 點擊:17]  閱讀教學三思錄 [字數:3662 點擊:21]
 共生對立,互以為鑒——《藥》情節結構新探 [字數:2640 點擊:6]  初中語文“以訓練為主的教學基本模式”教改實驗初探 [字數:5055 點擊:21]
 談對初中生口語能力的培養 [字數:2096 點擊:8]  入境悟神學技——現代散文教學管見 [字數:3525 點擊:18]
 加強“立體交流”激起“共鳴效應” [字數:5025 點擊:13]  淺談語文教學中學生知識遷移能力的培養 [字數:3233 點擊:10]
 怎樣使學生喜好作文 [字數:1758 點擊:7]  自能作文 實驗的趣、變、法--淺談 [字數:1865 點擊:9]
 語文課堂練習設計優化談 [字數:3287 點擊:8]  論語文教師的課堂形象 [字數:2821 點擊:20]
 把閱讀和寫作緊密結合 發揮整體的優化作用 [字數:2265 點擊:12]  談如何走出作文教學的誤區 [字數:1519 點擊:15]
 消除心理誤區 提高寫作效益 [字數:2387 點擊:29]  矛盾的蘇東坡——也談蘇東坡《水調歌頭》的主題思想 [字數:1990 點擊:7]
 淺談中學語文教學中的寫作訓練 [字數:2356 點擊:7]  語文探索研究能力培養八法 [字數:3960 點擊:15]
 自疑•自釋閱讀教學模式漫談 [字數:2643 點擊:24]  語文課巧問藝術舉要 [字數:3566 點擊:16]
 語文課堂教學對青年教師素質的要求 [字數:2213 點擊:9]  加強口語訓練提高表達能力 [字數:2832 點擊:10]
 在語文教育活動中如何發揮學生的主體性作用 [字數:2779 點擊:16]  在自由“論辯”的空間里翱翔——小學語文教學中結合“ [字數:4960 點擊:24]
 淺談小學語文課堂教學中補充素材的使用 [字數:2574 點擊:2]  “創新”四題 [字數:6926 點擊:24]
 課堂表演——閱讀教學的全身心感受 [字數:2996 點擊:9]  強化聽說訓練 提高語文素質 [字數:2934 點擊:21]
 呼喚 開 放 [字數:3698 點擊:21]  組織課堂爭論 培養創新精神 [字數:3082 點擊:19]
 淺談作文目標教學中的前提測評 [字數:2207 點擊:13]  小學語文課外活動之我見 [字數:1368 點擊:13]
 快速背誦 [字數:2486 點擊:5]  質疑答疑的訓練 [字數:2417 點擊:10]
 詳講一篇,通曉一類 [字數:2707 點擊:15]  對小學語文課程與教材的思考 [字數:4364 點擊:20]
 淺談在小學語文課堂教學過程中貫穿美育的必要性 [字數:2113 點擊:23]  采用“憶猜仿評”培養看圖說話能力 [字數:1520 點擊:7]
 老師,您讓學生“造句”了嗎? [字數:2773 點擊:9]  注重情感教學,讓語文課充滿魅力 [字數:1502 點擊:28]
 
 
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