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語文教育論文類文章25338篇,頁次:172/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 彈奏起學生心靈與生活的和弦 [字數:4462 點擊:10]  人教版實驗教科書三年級習作編排特色 [字數:3067 點擊:13]
 認真學習課程標準深化低年級習作教學改革 [字數:2314 點擊:9]  想寫樂寫善寫 [字數:3324 點擊:5]
 習作,起步也精彩 [字數:4693 點擊:7]  提高學生習作自改能力的策略研究 [字數:3553 點擊:2]
 作文起步,多練是金 [字數:5755 點擊:23]  作文評語要注意“八性” [字數:2069 點擊:10]
 作文課釋放活力的策略 [字數:1857 點擊:3]  作文教學三部曲:賞、仿、創 [字數:2720 點擊:18]
 作文教學不可忽視“商量多” [字數:1424 點擊:12]  作文教學“新”和“活”的實踐與思考 [字數:2322 點擊:19]
 自由馳騁天地寬 [字數:4251 點擊:14]  自改作文能力的培養 [字數:3640 點擊:7]
 抓契機重滲透——談談小學低段作文意識的培養 [字數:2865 點擊:88]  指導學生作文培養創新能力 [字數:2100 點擊:84]
 指導學生閱讀優秀作文淺見 [字數:1414 點擊:4]  在低年級教學中如何訓練學生的說、寫能力 [字數:2285 點擊:7]
 運用觀察手段積累寫作素材 [字數:3960 點擊:14]  由看圖學文到看圖寫文 [字數:1586 點擊:1]
 循序漸進由眼到腦 [字數:1356 點擊:16]  循環日記——學生的益友 [字數:899 點擊:18]
 學生自改作文能力訓練“三步走” [字數:2062 點擊:7]  學生為何對想象作文情有獨鐘 [字數:1348 點擊:15]
 寫作文批語要追求真、善、美 [字數:2092 點擊:7]  小議培養學生自改作文 [字數:1476 點擊:17]
 小學作文評語改革實驗報告 [字數:7048 點擊:12]  小學作文教學一二三 [字數:1847 點擊:14]
 小學作文教學創新的策略探究 [字數:3979 點擊:6]  小學中年級作文教學的幾點做法 [字數:1949 點擊:11]
 小學生作文告訴我們什么 [字數:1405 點擊:11]  我們出書了——作文實踐活動的嘗試 [字數:5794 點擊:16]
 談作文評語的作用 [字數:1930 點擊:4]  實施開放性全程訓練,構建小學作文訓練的完整體系 [字數:5204 點擊:10]
 如何進行開放性的作文教學 [字數:1286 點擊:2]  認真抓好“復作”,提高作文教學質量 [字數:2400 點擊:18]
 讓學生成為作文的主人——我教學生寫日記的體會 [字數:3313 點擊:13]  全方位作文教學法的初步設想與實踐 [字數:1803 點擊:5]
 淺談作文指導中的個性化教學 [字數:1303 點擊:16]  淺談作文情感的培養 [字數:1865 點擊:16]
 淺談習作難題的“美學診治” [字數:2833 點擊:17]  淺談低年級的作文教學 [字數:2475 點擊:4]
 鋪設作文成功之路 [字數:1614 點擊:12]  批改作文的空間留給學生 [字數:1614 點擊:10]
 能不能讓一年級的孩子寫日記 [字數:1362 點擊:9]  立足生活寫好真實——找真、說真、寫真作文活動 [字數:2478 點擊:80]
 今天,我們去參觀——關于作文綜合課的初探 [字數:3857 點擊:15]  “隨心所欲”學寫話 [字數:1777 點擊:10]
 “加強學生聽、讀、說、寫綜合訓練提高學生習作能力的 [字數:16782 點擊:3]  用童心去激勵學生寫好作文 [字數:2932 點擊:14]
 由一堂作文課想到的 [字數:805 點擊:15]  關于習作教學的調查與思考 [字數:2068 點擊:9]
 低年級開放寫話訓練十法(原創) [字數:3556 點擊:18]  培養興趣 訓練觀察 引導積累 啟發想象 [字數:3208 點擊:8]
 小練筆大收獲 [字數:2961 點擊:8]  樹立“大語文教育觀”進行快速作文訓練 [字數:3119 點擊:11]
 教會觀察想象引導自主作文 [字數:1992 點擊:14]  想讀 會讀 多讀 [字數:3719 點擊:16]
 構建“生活作文”體系提高學生綜合素質 [字數:3256 點擊:5]  明確教學方向 改進作文教學 [字數:6741 點擊:9]
 精批略改多評講 [字數:3276 點擊:1]  想象作文 [字數:2910 點擊:3]
 學生喜歡的課 [字數:2193 點擊:3]  對話與發現 [字數:21211 點擊:18]
 今天,爸爸媽媽不在家 [字數:1742 點擊:1]  科普作文:作文教學之奇葩 [字數:1957 點擊:11]
 低年級演作文能力培養芻議 [字數:1277 點擊:17]  說寫訓練 四條途徑 [字數:961 點擊:6]
 語文教學“回馬槍” [字數:1933 點擊:19]  讓學生在交流評價的過程中進行自我教育 [字數:3382 點擊:2]
 調查·引路·領悟 [字數:2446 點擊:18]  “立誠”是做人與作文的理想境界 [字數:4686 點擊:13]
 引導兒童學會積累寫作素材的策略研究 [字數:3763 點擊:14]  腹有范文氣自華 [字數:3248 點擊:18]
 “關注需要,快樂作文 [字數:10982 點擊:13]  課上飛來一只大馬蜂 [字數:1552 點擊:3]
 運用之妙,存乎一心 [字數:4877 點擊:14]  釋放學生的個性,激活作文教學 [字數:3317 點擊:15]
 找回童真、童心、童趣 [字數:7549 點擊:9]  小學“全程快樂”作文教學初探 [字數:4687 點擊:7]
 讓農村孩子樂于作文 [字數:1884 點擊:2]  “誦古詩,學作文” [字數:5626 點擊:18]
 巧用多媒體輔助作文教學 [字數:2716 點擊:2]  新課程理念下三年級習作教學設計 [字數:3235 點擊:15]
 創設多維時空 激發自主寫作 [字數:2493 點擊:16]  鏈接生活 讓孩子敞開心扉 [字數:3029 點擊:5]
 小學作文教學設計 [字數:2674 點擊:7]  “摔”出來的作文 [字數:1940 點擊:69]
 神奇的作文魔術棒 [字數:1512 點擊:13]  夾珠子接力賽 [字數:2833 點擊:13]
 
 
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