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小學語文教育論文范文

 
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小學語文教育論文類文章25338篇,頁次:161/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 賞文之美“讀”領風騷 [字數:4038 點擊:1]  關于個性化閱讀教學的冷思考 [字數:2754 點擊:10]
 在閱讀中享受語文 [字數:1886 點擊:8]  主題閱讀:寬容 [字數:5135 點擊:6]
 緊扣關鍵句——閱讀指導系列之五 [字數:1690 點擊:14]  讀透關鍵詞 [字數:2385 點擊:18]
 審題要設身處地 [字數:1503 點擊:11]  讀懂文章是前提 [字數:2098 點擊:15]
 閱讀:走過四季 [字數:2753 點擊:16]  關于寫作、口語交際教材系統的說明 [字數:3498 點擊:11]
 淺談校園生態與寫作教學的整合 [字數:3491 點擊:3]  沒有作文的作文課 [字數:1547 點擊:71]
 考場作文非智力失分淺談 [字數:1670 點擊:3]  寫與讀 [字數:1386 點擊:12]
 巧借舊瓶裝新篇 [字數:1950 點擊:15]  怎樣讓文章語言“活”起來 [字數:2678 點擊:14]
 怎樣寫好“我” [字數:4733 點擊:6]  讓快樂的瞬間成為筆下的永恒 [字數:1788 點擊:9]
 簡單的讀寫學習系統 [字數:10188 點擊:8]  頭緒化簡讀寫成功善抓細節個性創新 [字數:2754 點擊:13]
 作文教學的冷思考 [字數:1607 點擊:12]  初探學生資源薄弱班級的寫作教學策略 [字數:3800 點擊:14]
 “這就是我”寫作指導 [字數:5526 點擊:5]  初中生言語表達心理初探 [字數:4348 點擊:11]
 等閑識得東風面,萬紫千紅總是春 [字數:3757 點擊:93]  深讀創寫兩相宜 [字數:5270 點擊:16]
 撥動心底情感之弦,讓學生有話可說 [字數:1848 點擊:8]  讀散文《春》,學寫景法 [字數:1348 點擊:15]
 做創造型的人作創造性的文 [字數:2631 點擊:17]  托物寓理說理形象 [字數:3510 點擊:8]
 花開心動可成詩 [字數:3003 點擊:14]  仔細推敲嚴密論證 [字數:3089 點擊:3]
 掌握常用的記敘方法 [字數:4398 點擊:8]  推出我們的家鄉戲 [字數:2854 點擊:13]
 解讀父母 [字數:3214 點擊:12]  自薦信寫作ABC [字數:1385 點擊:18]
 怎樣寫想象作文 [字數:4688 點擊:15]  挖掘讀寫結合點,培養七年級學生表達能力 [字數:3595 點擊:9]
 積累與興趣:語文寫作的兩大支撐 [字數:2191 點擊:17]  結合讀、寫、議 [字數:1531 點擊:9]
 四個“才能”粉碎“一”統天下 [字數:2552 點擊:6]  給涌動的文思找準流淌的出口 [字數:3878 點擊:14]
 揚起學生寫作風帆 [字數:2515 點擊:18]  話題作文不宜于七、八年級的學生 [字數:2652 點擊:4]
 如何通過作文評批提高學生寫作水平 [字數:3595 點擊:12]  積淀、訓練、講評 [字數:3138 點擊:2]
 寫作教學中中如何解決學生思維片面性問題初探 [字數:2228 點擊:5]  看電影 學寫作 [字數:2004 點擊:17]
 原創:農村中學如何使學生寫好作文 [字數:2717 點擊:8]  原創:作文激趣五法 [字數:1952 點擊:14]
 淺談“二次作文” [字數:1868 點擊:11]  作文就是要使“看不見的東西被看見” [字數:2828 點擊:5]
 新課標視野下語文教學中學生口語交際能力的培養 [字數:3814 點擊:7]  重即時評價抓教學契機 [字數:3225 點擊:9]
 努力培養學生良好的閱讀品質 [字數:4005 點擊:10]  與學生共同成為傳遞熱能的列車 [字數:1711 點擊:8]
 駐馬店師范附中魏娜 [字數:1577 點擊:15]  有心、用心、創新 [字數:2626 點擊:19]
 充分利用“研討與練習”獨立設計課堂教學 [字數:2247 點擊:13]  《周處》教案設計 [字數:2698 點擊:4]
 將軍戰未死,十年凱旋歸 [字數:1949 點擊:13]  試論語文教材的主體性 [字數:2920 點擊:9]
 生命的原生與本能的力量 [字數:4725 點擊:29]  阮籍式的深情離騷式的表述 [字數:3644 點擊:7]
 喚起心靈深處的愛 [字數:1409 點擊:18]  美麗的思想,親切的交流 [字數:2077 點擊:14]
 是“春風”惹人醉 [字數:1477 點擊:10]  是“贊美”還是“哀婉”? [字數:1844 點擊:17]
 把課堂還給學生 [字數:4539 點擊:14]  語文教育走過和走向的路 [字數:8425 點擊:7]
 語文課堂教學中如何運用激勵性評價 [字數:2289 點擊:2]  知識要分類能力要分層 [字數:1394 點擊:8]
 語文詞語復習案例實錄 [字數:2599 點擊:11]  讓執教者重識廬山真面目 [字數:2000 點擊:15]
 因愛而生長 [字數:3747 點擊:4]  讓學生在語文的情境活動性學習中成長和發展 [字數:2134 點擊:5]
 蹲下心靈 [字數:2670 點擊:3]  新語文教學下課堂評價的價值與策略 [字數:7527 點擊:13]
 試述課堂教學中的多樣化形式朗讀 [字數:5677 點擊:20]  關于生成性課堂的動態思考 [字數:4323 點擊:94]
 自己的筆記,你有嗎? [字數:1728 點擊:18]  農村中學開展語文綜合性學習的困難及對策 [字數:2257 點擊:13]
 向教材的閱讀課文要練筆題材 [字數:2792 點擊:12]  廣告語中仿擬成語的利弊分析 [字數:7517 點擊:5]
 “口”語新“交”際舉隅 [字數:2212 點擊:13]  農村語文教學新嘗試 [字數:1591 點擊:17]
 教會學生做語文課堂筆記 [字數:1789 點擊:14]  向學生“獻丑” [字數:2413 點擊:10]
 語文教學呼喚主體意識的覺醒 [字數:3052 點擊:18]  月積日累見奇效 [字數:2490 點擊:9]
 
 
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