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語文畢業論文類文章25338篇,頁次:155/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 合理設置話題 做學生的“高級伙伴” [字數:10272 點擊:9]  回歸與超越——淺論教材在課堂閱讀教學中的價值 [字數:5821 點擊:10]
 說說語文閱讀教學過程中的感受 [字數:8414 點擊:10]  心有多寬 舞臺就有多大——談“動態生成性”語文課堂教 [字數:8667 點擊:15]
 新課程背景下中學口語交際教學現狀的思考與探索 [字數:5937 點擊:13]  研讀古文注疏 理解文言精義——試論文言文的研究性學習 [字數:6838 點擊:10]
 一言一行總關情 課堂生命的精彩 [字數:5976 點擊:4]  用人文的靈光照亮精神的對話——關于對《新語文讀本》 [字數:10859 點擊:4]
 由習到讀,在歷史的天空中發現美——高中文言文閱讀現 [字數:9705 點擊:12]  語文教育 一種生命的運動 [字數:10922 點擊:5]
 中國古代對聯教學基本原理的現代闡釋——傳統語文教學 [字數:7400 點擊:1]  《鳥啼》中的色彩詮釋 [字數:2144 點擊:8]
 課堂教學激發學生興趣十三法 [字數:8046 點擊:1]  論高中作文教學現狀及對策 [字數:9720 點擊:13]
 淺談語文教學中常用的幾種導入方法 [字數:1972 點擊:12]  以讀詩促讀詩——詩歌單元教學感悟 [字數:2127 點擊:15]
 愁,怎“載不動”?——淺談對李清照的《武陵春》的賞 [字數:1856 點擊:8]  淺談同一首詩歌在兩種版本中的意境比較 [字數:2846 點擊:14]
 解文言文閱讀題的三個注意 [字數:2654 點擊:15]  文言文“誦讀課文”教學淺說 [字數:3241 點擊:11]
 淺談當前語文教學的幾種尷尬 [字數:6290 點擊:1]  關于新課標中語文口語交際能力培養的探討 [字數:4751 點擊:15]
 精彩的一課——從《香菱學詩》看黛玉的教學藝術 [字數:1509 點擊:4]  乘著歌聲的翅膀——談談流行歌曲在作文中的妙用 [字數:3027 點擊:16]
 陌生感體驗——語文教師閱讀的必由之路 [字數:4866 點擊:20]  論改寫在文學欣賞中的作用 [字數:2869 點擊:11]
 言傳畫意,意會詩情——古詩詞意境教學初探 [字數:3645 點擊:11]  《四步雙課八環節能力綜合分項訓練法》漫談 [字數:3700 點擊:1]
 作文怎樣才能不“頭痛” [字數:2029 點擊:29]  突破高考話題作文的審題 [字數:6427 點擊:13]
 創新意識與語文教育 [字數:6879 點擊:15]  信息技術與課程整合的實踐與研究 [字數:1152 點擊:12]
 有了多媒體,語文課上得更順手了 [字數:1271 點擊:4]  《沁園春·雪》說課稿 [字數:1434 點擊:9]
 《我的叔叔于勒》說課稿 [字數:4316 點擊:11]  并列式結構作文寫作的“三級跳” [字數:7680 點擊:2]
 讀古詩,巧解題 [字數:1094 點擊:5]  問文哪得新如許 為有源頭清水來 [字數:3759 點擊:12]
 名師診斷學生在高考語文中不良答題習慣 [字數:2507 點擊:5]  一葉落而知秋——從一節老課看新課程改革勢在必行 [字數:7025 點擊:18]
 形式——滿分作文的法寶 [字數:2529 點擊:15]  淺論語文課堂教學中的提問藝術 [字數:3257 點擊:7]
 變“只求甚解”為“好讀書” [字數:2483 點擊:5]  在閱讀教學中辨析文章的歧義 [字數:1565 點擊:10]
 放眼全局著手細節——低年級識字教學點滴心得 [字數:1485 點擊:8]  把握規律 讓識字成為一種樂趣 [字數:1423 點擊:3]
 創新識字教育方法開發兒童大腦潛能 [字數:2351 點擊:7]  貼近生活,熱愛生活——淺談我的作文教學觀 [字數:2045 點擊:14]
 淺談語文課堂教學收束的藝術 [字數:2444 點擊:9]  萬紫千紅——語文課堂教學的導入 [字數:2056 點擊:4]
 我教文言文的基本方法和特色 [字數:1732 點擊:16]  語文課堂結尾方法初探 [字數:1836 點擊:7]
 淺論初中語文閱讀教學中的提問藝術 [字數:5113 點擊:12]  淺談對學生語感能力的培養 [字數:1498 點擊:11]
 初中語文字詞教學“三步法”的嘗試 [字數:1227 點擊:3]  語文課堂教學中的激疑藝術 [字數:4571 點擊:77]
 初中語文“星級”作業法初探 [字數:1692 點擊:10]  小學語文教學的三種姿態 [字數:3194 點擊:29]
 網絡閱讀教學之我見 [字數:1918 點擊:1]  談小語教學中創新能力的培養 [字數:3221 點擊:13]
 讀 讀 讀——《東方明珠》教學案例與反思 [字數:3873 點擊:9]  語文教學創新能力培養芻議 [字數:2393 點擊:14]
 高中語文單元教學五步法 [字數:2104 點擊:6]  “輻射型”語文教學法初探 [字數:2589 點擊:16]
 “問題教學法”在新課改高中語文教學中的運用 [字數:4551 點擊:15]  運用 “點撥法”指導學生寫作 [字數:2575 點擊:14]
 “聯系比較”教學法 [字數:2919 點擊:1]  創設最佳教學氛圍激發情感共鳴 [字數:2485 點擊:4]
 初中語文課堂教學導入藝術 [字數:3051 點擊:18]  淺議語文教學中的榮辱觀教育 [字數:4004 點擊:2]
 淺談新課標下的作文批改三步法 [字數:2733 點擊:14]  長文短教的短與長 [字數:2128 點擊:1]
 閱讀·感悟·探究·發展——淺議研究性閱讀教學 [字數:3860 點擊:17]  淺談小學語文教學識字 [字數:1796 點擊:3]
 新課標下語文課堂教學的誤區 [字數:2872 點擊:7]  提高語文課堂教學藝術三法 [字數:3252 點擊:19]
 略說高中語文課堂導入 [字數:2983 點擊:11]  尋常一樣窗前月,才有梅花便不同----談信息技術下的語 [字數:3512 點擊:9]
 語文教學的品讀四法 [字數:1163 點擊:74]  論中學語文課堂教學中的提問藝術 [字數:9402 點擊:9]
 淺談中學語文的設喻教學法 [字數:2474 點擊:10]  淺談新課標初中語文課堂教學方法 [字數:3551 點擊:8]
 比較法教學在語文教學中的嘗試 [字數:2382 點擊:12]  初中語文試卷講評法探析 [字數:2219 點擊:14]
 語文素質教育從語文活動入手 [字數:1372 點擊:15]  培養語文素養 健全學生人格 [字數:3414 點擊:8]
 讓學生個性在體驗中綻放 [字數:1610 點擊:8]  增進語文教學的趣味性 [字數:2293 點擊:15]
 提高小學語文素質的金鑰匙 [字數:2088 點擊:13]  創新識字教學方法 讓學習變得輕松愉快 [字數:2040 點擊:3]
 
 
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