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 電腦作文教學的實踐與探索 [字數:4287 點擊:5]  電教手段在閱讀教學中的運用 [字數:1310 點擊:1]
 猜讀續寫——一種開發形象思維的好方法 [字數:4207 點擊:11]  現代文教學我教《榆錢飯》 [字數:2507 點擊:19]
 專業課教學怎樣突出師范性 [字數:5129 點擊:18]  用結構計分法評定語文成績的嘗試 [字數:1825 點擊:9]
 用多種手法描寫人物例談 [字數:900 點擊:2]  現代科技說明文高考試題分析及復習策略 [字數:3554 點擊:10]
 淺談高中語文教學局限及教改趨向 [字數:6674 點擊:15]  漫談漢字筆順 [字數:971 點擊:2]
 現代漢語教學中的共性原則 [字數:2848 點擊:5]  不可忽視小學語文教材中的逆境教育思想 [字數:3142 點擊:2]
 不妨走一回回頭路 [字數:1234 點擊:3]  現代文閱讀訓練中學生思維品質培養之我見 [字數:6139 點擊:19]
 現代文閱讀的兩種關鍵性能力:分與合 [字數:3603 點擊:9]  現代文閱讀應試策略談(上) [字數:3092 點擊:4]
 特級教師思想錄我的“五說”語文教育觀 [字數:4922 點擊:9]  現代文閱讀評析檢測的非語言因素 [字數:3777 點擊:7]
 淺談閱讀教學中學生遷移能力的提高 [字數:5761 點擊:1]  一種不容忽視的“參考答案”現象 [字數:5383 點擊:5]
 一種開啟兒童智慧之門的教學方法 [字數:4187 點擊:3]  一篇訓練到位的好教案 [字數:1074 點擊:86]
 激發學生興趣,提高說明文教學的效率 [字數:4666 點擊:18]  激發學生學習興趣,提高語文教學效率 [字數:3751 點擊:12]
 激之于情置之于境 [字數:857 點擊:12]  淺談識字教學中的思維訓練 [字數:2018 點擊:15]
 湖北省中學語文教改二十年回顧 [字數:4941 點擊:16]  淺談比較閱讀在教學中的作用[作者] 騫志海/郭俊峰 [字數:4420 點擊:8]
 淺談高考語文復習法 [字數:3955 點擊:5]  浙江特級教師楊明明《背篼》教學賞析 [字數:3818 點擊:13]
 淡化格式體例,突出語言運用 [字數:3287 點擊:7]  淺談在作文課外活動中培養小學生的素質 [字數:2325 點擊:14]
 淺談小學語文教學中教學目標的認定 [字數:2190 點擊:15]  一體化對戰后國際貿易理論發展的影響 [字數:8266 點擊:12]
 淺談問題教學法在初中語文教學中的運用 [字數:7232 點擊:18]  《鴻門宴》疑難詞語辨析二則 [字數:6572 點擊:5]
 一九九五年高考語文存在的問題及對策 [字數:7212 點擊:17]  淺談語文教學中的語言選擇 [字數:4432 點擊:17]
 淺談《語法·詞類》教學的三個要點 [字數:1123 點擊:12]  淺談初一語文的朗讀教學 [字數:2552 點擊:12]
 《誘惑》作文講評課堂實錄 [字數:4143 點擊:4]  《談骨氣》課堂實錄及評說 [字數:3930 點擊:16]
 淺談初中現代文閱讀教學的目標層次 [字數:2939 點擊:11]  淺談中學語文教材對原作的一些改動 [字數:4277 點擊:12]
 《雨霖鈴》商解二則 [字數:927 點擊:10]  淺談三年級作文入門訓練 [字數:1265 點擊:6]
 《火燒云》教后體會 [字數:1191 點擊:4]  淺談——高考作文命題的趨勢和應試對策 [字數:3804 點擊:17]
 《范進中舉》與《孔乙己》異曲同工 [字數:1163 點擊:3]  淺說學期過渡銜接的備課 [字數:1145 點擊:8]
 淺談“切塊拼接法”在小學語文教學中的應用 [字數:2317 點擊:17]  淺說作文教學的微格訓練 [字數:3325 點擊:14]
 淺談「在語言環境中識字」 [字數:1343 點擊:7]  淺論語文課堂教學評價要素與標準 [字數:2844 點擊:10]
 淺談“轉軌”中對語文教材的合理理解及運用 [字數:3901 點擊:6]  淺談如何讓語文課充滿魅力 [字數:3609 點擊:12]
 《沁園春·長沙》教學設計 [字數:5048 點擊:16]  活:語文課堂教學的至上境界 [字數:6463 點擊:8]
 注重「四導」強化訓練 [字數:952 點擊:3]  淺探高考語文試題的能力考查原則(下 [字數:4114 點擊:17]
 淺探高考語文試題的能力考查原則(上) [字數:3275 點擊:7]  注重語言訓練培養思維能力 [字數:2995 點擊:3]
 淺析《荔枝蜜》一課的導學特點 [字數:4114 點擊:2]  《電腦「管家」》教學設計 [字數:888 點擊:89]
 《皇帝的新裝》教學實錄(上 [字數:3905 點擊:8]  《看圖學文》中的語言文字訓練 [字數:1129 點擊:45]
 淺析作文選擇心不由己和作文內容言不由心 [字數:5480 點擊:5]  《第二次考試》兩個知識點的教學設計 [字數:1035 點擊:9]
 《我國古代小說的發展及其規律》備課札記 [字數:3986 點擊:7]  漢語文教育走過和走向的路 [字數:4571 點擊:9]
 漢英語法比較法在初中語文教學中的運用 [字數:2596 點擊:6]  漢英顏色詞文化學探析 [字數:3010 點擊:5]
 社會實踐是發展中學生作文素質的有效途徑 [字數:1957 點擊:16]  研究學習策略提高學生閱讀理解能力 [字數:3384 點擊:4]
 畢業生心理狀態與語文復習課結構 [字數:4597 點擊:14]  能否透露出更加鮮亮的新世紀的曙光? [字數:4908 點擊:14]
 美國小學閱讀診斷與矯治的理論與實踐 [字數:5201 點擊:7]  考試分析 [字數:2820 點擊:9]
 美育的意義及其在中學語文教學中的實施 [字數:4432 點擊:16]  考場閱讀中的文段與中心句 [字數:2132 點擊:5]
 緊扣中心前后關聯 [字數:1306 點擊:13]  緊扣“賓主變化”教學鴻門宴 [字數:896 點擊:6]
 素質教育中的小學語文教學 [字數:1205 點擊:18]  素質教育與小學語文教學 2 [字數:2978 點擊:16]
 精巧的課堂提問在語文教學中的作用 [字數:949 點擊:14]  統編教材文言文常用實詞義項及例句(下) [字數:4739 點擊:6]
 緊扣要求訓練有方 [字數:844 點擊:18]  讓學生當一回老師 [字數:829 點擊:4]
 語文教學藝術的核心:情感性、創造性 [字數:6849 點擊:8]  清末經學的解體和儒學形態的現代轉換 [字數:14016 點擊:11]
 
 
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