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高考語文論文類文章25338篇,頁次:147/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 服務素質教育促進語文教改 [字數:4159 點擊:6]  《比況短語淺析》中的幾個問題 [字數:4129 點擊:5]
 從語言習得的特點看語文教學的科學化 [字數:4090 點擊:10]  識字教育:一個值得重視的研究課題 [字數:2475 點擊:14]
 試談漢語語法學史研究中的幾個問題 [字數:12346 點擊:5]  課文閱讀教學的提問設計和思維訓練 [字數:5075 點擊:4]
 “一多二精”語文誦讀試驗述評 [字數:2382 點擊:16]  ’97高考語文測試的幾點啟示 [字數:2764 點擊:1]
 “樂教”促“樂學” [字數:2905 點擊:87]  新舊語法教學體系差異概述(下) [字數:3970 點擊:13]
 新時期中學語文課堂教學理論研究概說 [字數:5388 點擊:2]  新時期語文教學改革的多元化走向 [字數:4634 點擊:9]
 如何在語文教學中滲透美育 [字數:1089 點擊:7]  如何解決學生作文難的問題 [字數:1139 點擊:9]
 學生是學習的主人 [字數:6645 點擊:12]  閱讀訓練“三部曲” [字數:1100 點擊:3]
 中學語文單元“三段五步式”教學法的實踐與探索 [字數:2674 點擊:6]  小學生作文材料的積累與選擇 [字數:1266 點擊:5]
 從語文課堂教學的現狀看改革的必要性 [字數:1237 點擊:18]  全程作文教學新嘗試 [字數:985 點擊:18]
 正確認識和使用現行高中語文教材 [字數:3365 點擊:11]  持之以恒地堅持中小學語文素質教育 [字數:1033 點擊:10]
 小議朗讀訓練中的語感培養 [字數:1347 點擊:18]  語文教材文化的建設和理論研究 [字數:4982 點擊:3]
 破“唯本”觀念 [字數:1222 點擊:8]  故事性作文與虛構方法 [字數:1153 點擊:17]
 《少年閏土》教學的幾個注意點 [字數:887 點擊:7]  試論中學生文學社建設在素質教育中的功能 [字數:2842 點擊:7]
 民主 科學 [字數:3924 點擊:11]  文言文教學應重視熟讀背誦 [字數:1023 點擊:6]
 新加坡與中國學生語文作業和考試之比較 [字數:4387 點擊:5]  日本教育中的“生活作文”教學思想 [字數:4426 點擊:18]
 明確小學作文教學的性質和任務 [字數:1165 點擊:8]  新編中學語文若干注釋辨析 [字數:7012 點擊:4]
 早寫日記早獲益 [字數:1067 點擊:12]  新編初中語文蜜蜂知識錯誤指正 [字數:3218 點擊:16]
 培養學生閱讀興趣的理論假設及其教學策略 [字數:3586 點擊:3]  明理·激情·導行 [字數:798 點擊:11]
 日記教學——小學啟蒙作文教學的途徑 [字數:1802 點擊:5]  法國語文教學的改革:向民主化邁進 [字數:4527 點擊:9]
 《威尼斯的小艇》教材分析及教案設計 [字數:2388 點擊:5]  《小壁虎借尾巴》教學設計及點評 [字數:2593 點擊:2]
 《師說》注釋商榷 [字數:890 點擊:1]  《少年閏土》一文第四段的課堂教學 [字數:1359 點擊:15]
 文言文教學要做到兩重視一舍棄 [字數:4770 點擊:14]  《開國大典》教學札記 [字數:1375 點擊:17]
 文言文講授“六步法” [字數:1152 點擊:5]  文言文教學與弘揚民族文化傳統四題 [字數:1140 點擊:6]
 《圓明園的毀滅》課堂紀實 [字數:3626 點擊:12]  《在仙臺》備課資料 [字數:972 點擊:6]
 構成語文教學風格流派的教師素質和修養 [字數:6656 點擊:4]  構建小學語文教育新體系的哲學思考 [字數:3481 點擊:8]
 語文教學:呼喚詩性——詩歌教學隨想 [字數:7617 點擊:7]  [標題] 構建小學語文教育新體系的哲學思考 [字數:3481 點擊:15]
 構建目標序列優化教學過程 [字數:3910 點擊:15]  步出中學語文教學改革的認識誤區 [字數:5026 點擊:11]
 段落閱讀教學初探 [字數:1182 點擊:4]  “語言實際運用”中考復習課實錄 [字數:2142 點擊:7]
 “茅檐”并非“代指庭院” [字數:992 點擊:9]  “閱讀過程目標評價”的構想 [字數:2052 點擊:6]
 核舟之謎已解 [字數:1196 點擊:10]  《中國石拱橋》教學實錄與評點 [字數:2439 點擊:9]
 《親人》教學設計 [字數:1052 點擊:14]  中學語文實驗室教學的可控性操作 [字數:2782 點擊:16]
 中學語文愉快教學初探 [字數:7792 點擊:6]  中學生英語學習策略運用研究 [字數:3339 點擊:2]
 中學生記敘文寫作指導淺談 [字數:5585 點擊:8]  中學語文教學中現代化教學手段之運用 [字數:5408 點擊:6]
 社會化:中學作文教學轉軌的重要途徑 [字數:5070 點擊:16]  “語段”分析例談 [字數:858 點擊:13]
 相反相成:關于作文教學的三點思考 [字數:4252 點擊:4]  中學生作文心理調查及對策 [字數:2891 點擊:15]
 中學生入格作文的幾種基本結構 [字數:3425 點擊:6]  中學生寫作傾吐心理管窺及教學導引 [字數:4137 點擊:3]
 相反的相成藝術規律 [字數:1118 點擊:9]  看圖·讀句·學詞·識字 [字數:2120 點擊:1]
 中學生的語文能力結構及其培養 [字數:5160 點擊:11]  中學語文“以訓練為主”課堂教學改革研究 [字數:5689 點擊:13]
 中學生閱讀能力發展與培養 [字數:3909 點擊:1]  略論中學語文教學的控制問題 [字數:4211 點擊:8]
 中學寫作教學突破性改革亟待解決的幾個問題 [字數:3986 點擊:16]  理論縱橫變“課堂語文”為“生活語文” [字數:3645 點擊:2]
 用比較教學指導初中語文總復習 [字數:3161 點擊:8]  世紀性突破:小學語文“雙軌”教學 [字數:4787 點擊:15]
 中學古文教學之我見 [字數:1097 點擊:8]  略說“以讀帶講”的“讀” [字數:853 點擊:3]
 中學外國文學教學與審美能力培育 [字數:3040 點擊:17]  略說中俄語文教學 [字數:4600 點擊:15]
 略論語文教學的現代化問題 [字數:4828 點擊:8]  電教媒體在作文起步教學中的作用 [字數:4013 點擊:16]
 
 
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