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語文小論文類文章25338篇,頁次:119/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 注重感覺描述,增強文章感染力(網友來稿) [字數:1642 點擊:9]  處理好古今語法差異,正確理解詩意(網友來稿) [字數:1446 點擊:8]
 我的外公(網友來稿) [字數:1159 點擊:12]  對低年級作文起步教學的幾點體會(網友來稿) [字數:4364 點擊:10]
 課改,想說愛你不容易(網友來稿) [字數:2989 點擊:6]  巧教漢語拼音(網友來稿) [字數:2181 點擊:41]
 說、演結合——進行低年級說話訓練的有效途徑(教師中心 [字數:3288 點擊:10]  聯系學生實際,培養學生興趣(教師中心稿) [字數:2466 點擊:12]
 合理設置教學情境促使學生自主學習(教師中心稿) [字數:2204 點擊:11]  讓學生愛上寫作(教師中心稿) [字數:2331 點擊:8]
 淺談低年級的說寫教學(網友來稿) [字數:1216 點擊:10]  “成為你自己”――對自主、合作、探究的一點見解(教師 [字數:3181 點擊:18]
 讓學生重拾語文學習的興趣——兼談新課程背景下語文學 [字數:3890 點擊:9]  把生活帶進課堂,把課堂引向生活──《碧螺春》教學斷 [字數:1889 點擊:16]
 多元整合,有效評價——談新課程背景下課堂教學評價內 [字數:2902 點擊:9]  以教師情感激發學生情感(教師中心稿) [字數:1390 點擊:12]
 把握課文內涵,以朗讀來實現感悟——談《我不是最弱小 [字數:1899 點擊:14]  小學語文教學要倡導探究性閱讀(教師中心稿) [字數:2241 點擊:98]
 新課程下小學語文“課堂朗讀”教學初探(教師中心稿) [字數:2586 點擊:15]  淺談古詩教學中的學法指導(教師中心稿) [字數:1715 點擊:9]
 鉆研教材靈活處理教材(教師中心稿) [字數:1415 點擊:17]  先聲奪人導語之妙(教師中心稿) [字數:1310 點擊:13]
 新課程與教師角色的轉變(教師中心稿) [字數:1722 點擊:13]  談學生閱讀能力的培養(教師中心稿) [字數:3095 點擊:11]
 落實創造性思維的評價,培養學生創造性思維(教師中心稿 [字數:3743 點擊:10]  利用評價提高學生的口語交際能力(教師中心稿) [字數:4516 點擊:2]
 從做“嚴師”到做朋友——淺談教師角色的轉換(教師中心 [字數:1710 點擊:16]  星星火炬,代代相傳——學習隊情隊史主題隊會(教師中心 [字數:2537 點擊:9]
 《在課堂教學中培養小學生合作能力的研究》課題組小組 [字數:4436 點擊:12]  “做人比學習更重要”之系列活動經驗交流(教師中心稿) [字數:2079 點擊:15]
 填補課文對話空白,抓住時機培養語感(教師中心稿) [字數:1431 點擊:1]  更新觀念,促進發展——對新課改下語文課堂教學的反思 [字數:4314 點擊:9]
 農村寄宿制小學養成教育任重而道遠(教師中心稿) [字數:6875 點擊:13]  新理念,新作業(網友來稿) [字數:1636 點擊:6]
 一詞激起千層浪——從一則案例看“課堂生成”(網友來稿 [字數:1691 點擊:4]  發揮“多媒體”組合功能,提高作文教學質量(網友來稿) [字數:972 點擊:16]
 讀寫結合的一條新路(網友來稿) [字數:1467 點擊:18]  批改日記是師生心靈的勾通(網友來稿) [字數:1739 點擊:17]
 涌動生命活力的教育——“五生德育”之生命教育案例(網 [字數:6588 點擊:5]  在課外閱讀評價中的點滴嘗試(網友來稿) [字數:1838 點擊:6]
 小學語文學習評價的探索(網友來稿) [字數:3048 點擊:39]  實:語文好課的首選(網友來稿) [字數:3544 點擊:7]
 淺談在課改中如何做好低年級學生的口語交際訓練(網友來 [字數:3686 點擊:9]  利用網絡資源,優化作文教學(網友來稿) [字數:2764 點擊:88]
 培養學生寫字興趣(網友來稿) [字數:1394 點擊:18]  把握小語教材特征實施美育教育(網友來稿) [字數:2208 點擊:13]
 合作學習對素質教育的啟示(網友來稿) [字數:2239 點擊:51]  讓識字成為一種樂趣(網友來稿) [字數:1411 點擊:10]
 淺談二年級寫話教學(網友來稿) [字數:1762 點擊:11]  學生口語交際能力的培養(網友來稿) [字數:1576 點擊:15]
 怎樣讓學生在語文中快樂(網友來稿) [字數:1643 點擊:14]  凸現人文教育培養美好情操(網友來稿) [字數:3684 點擊:1]
 優化教學方法提高教學效率(網友來稿) [字數:1441 點擊:1]  運用多媒體提高教學質量(網友來稿) [字數:2134 點擊:13]
 利用作業陣地,培養學習習慣(網友來稿) [字數:3869 點擊:8]  聆聽,打開學生心扉的鑰匙(網友來稿) [字數:1751 點擊:4]
 培養學生的競爭能力(網友來稿) [字數:1903 點擊:17]  培養學生的創新實踐能力(網友來稿) [字數:1179 點擊:3]
 優化教學方法,提高教學效率(網友來稿) [字數:1429 點擊:15]  撐一片溫馨的天空——淺談單親家庭孩子的教育(網友來稿 [字數:3016 點擊:12]
 做學生的貼心人(網友來稿) [字數:1805 點擊:22]  如何培養現代學生的創新能力(網友來稿) [字數:1479 點擊:13]
 老師,你的語文課堂可有淚光閃爍(網友來稿) [字數:1723 點擊:15]  讓誠信伴我們飛翔(演講稿)(網友來稿) [字數:1212 點擊:17]
 讓學生享受考試的樂趣——關于試卷改革的幾點建議(網友 [字數:2433 點擊:13]  凸現人文教育,培養美好情操(網友來稿) [字數:3620 點擊:16]
 讓語文實踐活動展示學生的個性(網友來稿) [字數:1295 點擊:12]  談分層教學與持續發展(網友來稿) [字數:1705 點擊:18]
 小學作文教學的五步曲(網友來稿) [字數:1045 點擊:6]  讓課堂充滿瑯瑯笑聲(網友來稿) [字數:3363 點擊:16]
 如何培養低年級學生作文能力(網友來稿) [字數:2302 點擊:6]  賞識,學生成功寫作第一步(網友來稿) [字數:2906 點擊:15]
 年輕的語文教師,你也需要追隨偶像——為“師德論壇” [字數:1207 點擊:2]  我看語文綜合實踐活動――聽《紙的研究》有感(網友來稿 [字數:2784 點擊:17]
 略談語文學習興趣的培養(網友來稿) [字數:1921 點擊:6]  寫作指導初探(網友來稿) [字數:2241 點擊:16]
 有效組織引導提高合作質量(網友來稿) [字數:2691 點擊:12]  淺談語文自主閱讀能力的培養(網友來稿) [字數:2262 點擊:18]
 自主學習的啟示(網友來稿) [字數:1565 點擊:5]  重視培養和提高學生口頭表達能力(網友來稿) [字數:861 點擊:12]
 淺談語文教學中的詞匯教學(網友來稿) [字數:1337 點擊:17]  從聾生的語言現狀談聾校低段語文教學的側重點(網友來稿 [字數:3300 點擊:16]
 不積硅步無以止千里——淺談小學生作文素材的積累(網友 [字數:3463 點擊:13]  對話日記教學初探(網友來稿) [字數:2554 點擊:16]
 在語文教學中培養學生創新思維(網友來稿) [字數:3445 點擊:41]  小學作文教學之我見(網友來稿) [字數:5195 點擊:10]
 在語文活動課中培養學生的創新能力和實踐能力(網友來稿 [字數:3360 點擊:16]  德育中架起“愛”的彩橋(網友來稿) [字數:1447 點擊:85]
 現代教育進程,優化素質教育手段(網友來稿) [字數:3650 點擊:9]  從轉變中看新課程背景下課堂教學評價(網友來稿) [字數:4388 點擊:18]
 
 
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