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一年級語文教學論文類文章25338篇,頁次:117/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 微笑面對學生(教師中心稿) [字數:1237 點擊:9]  淺談小學語文校本課程的內容選擇(教師中心稿) [字數:2351 點擊:11]
 怎樣切實減輕學生負擔、切實推進素質教育(教師中心稿) [字數:6084 點擊:19]  新課程背景下的教學過程管理(教師中心稿) [字數:1255 點擊:9]
 運用多媒體教學手段創設情景,提高學生的寫作能力(教師 [字數:3874 點擊:15]  讓課堂書聲朗朗——談小學高年級語文教學中的朗讀(教師 [字數:2335 點擊:8]
 我對孩子這樣說……(教師中心稿) [字數:2537 點擊:9]  揚長——讓孩子取得成功(教師中心稿) [字數:2684 點擊:6]
 小學生作文教學的全新突破(教師中心稿) [字數:895 點擊:11]  作文教學,為什么能快樂?(教師中心稿) [字數:2838 點擊:12]
 語文課堂:學生展示自我的舞臺(教師中心稿) [字數:2464 點擊:1]  新課程背景下的“生本”評價(教師中心稿) [字數:2780 點擊:16]
 改革作文批改模式培養學生寫作能力(教師中心稿) [字數:2203 點擊:3]  快速識別多音字(教師中心稿) [字數:19368 點擊:6]
 注重學生自主學習能力的培養(教師中心稿) [字數:2269 點擊:19]  “請你評評理”引起的思考(教師中心稿) [字數:1007 點擊:16]
 德育,班級管理的靈魂(教師中心稿) [字數:2922 點擊:12]  創新意在法度中——淺談作文教學的“定格”與“破格” [字數:2017 點擊:11]
 找回學生作文的靈魂(教師中心稿) [字數:1894 點擊:14]  章程班規校紀乃學校管理之法(教師中心稿) [字數:2257 點擊:14]
 “代言講演稿”的思考(教師中心稿) [字數:1078 點擊:9]  讓愛走進學生的心靈(教師中心稿) [字數:1574 點擊:7]
 德育--班級管理的靈魂(教師中心稿) [字數:2884 點擊:14]  學習“請你動手”感悟(教師中心稿) [字數:1487 點擊:18]
 愛開啟了學生心靈的窗口(教師中心稿) [字數:1859 點擊:13]  生動活潑扎實高效——周巷鎮識字教學經驗總結(教師中心 [字數:2436 點擊:4]
 我與兒子的網絡交談(教師中心稿) [字數:845 點擊:18]  開學典禮上的講稿(教師中心稿) [字數:1635 點擊:6]
 父母——孩子的第一任教師(龍溪小學家長會上的發言稿 [字數:1679 點擊:35]  人文教育——基礎教育之本(教師中心稿) [字數:1432 點擊:3]
 感悟寫人類文章的閱讀指導(教師中心稿) [字數:1118 點擊:12]  怎樣閱讀寫景類的文章(教師中心稿) [字數:927 點擊:10]
 淺見童話、寓言的閱讀指導(教師中心稿) [字數:1220 點擊:4]  怎樣閱讀科普文、應用文(教師中心稿) [字數:1250 點擊:8]
 創新意于法度中——淺談作文教學的“定格”與“破格” [字數:1991 點擊:2]  孩子需要適當地不被評價(教師中心稿) [字數:1519 點擊:2]
 摭談新課程理念下教師的能力 [字數:1651 點擊:16]  【案例】《曉出凈慈寺》教學一得(教師中心稿) [字數:1211 點擊:11]
 引導學生培養自學力和創造力——感悟語文導讀與創造學 [字數:2508 點擊:17]  綜合實踐活動課程呼喚綜合型高素質教師(網友來稿) [字數:1616 點擊:4]
 “讀”出寫法(網友來稿) [字數:3301 點擊:18]  趣談古人的愛情誓言詩(網友來稿) [字數:913 點擊:16]
 翻看女兒的書包(網友來稿) [字數:1126 點擊:17]  三年級語文試卷分析(網友來稿) [字數:3423 點擊:14]
 四年級語文試卷分析(網友來稿) [字數:4135 點擊:16]  英語考場眾生相(網友來稿) [字數:1320 點擊:61]
 強化創新思維訓練,培養學生的創新能力(網友來稿) [字數:2256 點擊:10]  結合課文指導學生進行創造性作文(網友來稿) [字數:985 點擊:4]
 語文教學的優化策略(網友來稿) [字數:1252 點擊:8]  創新在低年級語文教學中的體現(網友來稿) [字數:3079 點擊:8]
 淺論小學語文研究性學習(網友來稿) [字數:6944 點擊:3]  劍走邊鋒,另辟蹊徑(網友來稿) [字數:1246 點擊:3]
 論新時期教育下的懲罰與體罰(網友來稿) [字數:2707 點擊:12]  體驗生活,融情于教,激發興趣(網友來稿) [字數:2006 點擊:80]
 如何消除學習中的審美疲勞(網友來稿) [字數:1846 點擊:6]  活色生香新品味(網友來稿) [字數:996 點擊:2]
 愛是人間最美的語言——班主任工作心得(網友來稿) [字數:2305 點擊:10]  心靈的放飛,心花的綻放——參加廣東省小學語文“口語 [字數:9431 點擊:18]
 教學隨筆:直視學生的“俠義行為”(網友來稿) [字數:948 點擊:9]  體驗和感悟教學例談(網友來稿) [字數:5048 點擊:12]
 小語教學中的人物歸因型態分析與研究(網友來稿) [字數:4264 點擊:2]  一年級語文學習中的探究與發現(網友來稿) [字數:10901 點擊:5]
 當教學遭遇紛擾(網友來稿) [字數:1670 點擊:7]  淺談學生識字能力的培養(網友來稿) [字數:2524 點擊:12]
 從課文中挖掘口語交際訓練的“源頭活水”(網友來稿) [字數:4089 點擊:18]  培養學生學習動機的心理學思考(網友來稿) [字數:2493 點擊:17]
 創建多維,互動的教學模式是新課改的必然要求(網友來稿 [字數:1189 點擊:12]  紅杏枝頭春意鬧――浙江省象山縣南莊小學古詩文誦讀特 [字數:6359 點擊:17]
 改變觀念,還孩子一個廣闊的學習空間:學習新課改感悟 [字數:1261 點擊:3]  演講:蠟燭成灰生命無悔(網友來稿) [字數:1049 點擊:18]
 課件的審美效應對教學效果的影響(網友來稿) [字數:1032 點擊:17]  護齒城里的奇遇(網友來稿) [字數:899 點擊:6]
 新課堂數學教學設計需要確立的理念(網友來稿) [字數:1456 點擊:12]  從課文的“空白”點中挖掘作文訓練的“泉眼”(網友來稿 [字數:2152 點擊:10]
 學生是課堂活力的締造者(網友來稿) [字數:1404 點擊:14]  語文課留住語文的"根"(網友來稿) [字數:1610 點擊:15]
 在讀書中學會讀書(網友來稿) [字數:1426 點擊:2]  在識字中提高學生審美能力(網友來稿) [字數:1792 點擊:20]
 淺談教師在新課標下面臨的壓力(網友來稿) [字數:2178 點擊:16]  凸顯個性,張揚個性——引導學生個性化閱讀的實踐和思 [字數:2174 點擊:14]
 尋找文本空白,挖掘習作“泉眼”(網友來稿) [字數:1952 點擊:9]  運用網絡多媒體,活化語文課堂教學(網友來稿) [字數:3069 點擊:3]
 在閱讀教學中巧施小練筆(網友來稿) [字數:2665 點擊:44]  構建“一基兩翼”的“大語文”教育體系——朱學清等《 [字數:1933 點擊:1]
 摯愛——為師之魂 [字數:1642 點擊:5]  構建“小組合作探究學習教學模式”之感悟(教師中心稿) [字數:3899 點擊:12]
 小學生課堂合作學習中的問題及思考(教師中心稿) [字數:4933 點擊:16]  順應學生的需要指導習作(教師中心稿) [字數:2891 點擊:9]
 淺談小學語文閱讀教學中老師的主導作用(教師中心稿) [字數:1075 點擊:9]  累并快樂著(教師中心稿) [字數:1296 點擊:8]
 
 
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