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初三語文論文類文章25338篇,頁次:116/282頁 【第一頁上一頁下一頁最后頁】 轉到  
 “寄宿保育制”主題班會的實踐與探討(網友來稿) [字數:2540 點擊:10]  引導學生邁好寫作第一步(網友來稿) [字數:1804 點擊:9]
 “班中被盜后”案例分析(網友來稿) [字數:1476 點擊:9]  淺談如何使學生作文閃動個性的音符(網友來稿) [字數:3120 點擊:18]
 往事:請真正走進孩子們的心靈深處(網友來稿) [字數:1542 點擊:13]  "小微",請你敞開你的心扉(網友來稿) [字數:1775 點擊:18]
 甘愿平凡最難得——樹立良好師德師風從我的一位老師說 [字數:1886 點擊:15]  舉辦校園藝術節,占領校園文化陣地(網友來稿) [字數:1376 點擊:17]
 從烏鴉的對話所引發的的思考(網友來稿) [字數:4036 點擊:17]  新一輪基礎教育改革中的家庭教育配合(網友來稿) [字數:2011 點擊:14]
 生成,讓課堂更精彩(網友來稿) [字數:1657 點擊:1]  《燕子》說課稿(網友來稿) [字數:2594 點擊:9]
 讓語文變得有滋有味(網友來稿) [字數:2284 點擊:12]  如何培養低年級學生對語文學習的興趣(網友來稿) [字數:2165 點擊:9]
 “玩”中識字,快樂識字(網友來稿) [字數:1691 點擊:1]  中學語文教學中語法教學是否該淡化(網友來稿) [字數:2003 點擊:13]
 我上的一堂作文課----說死實錄(網友來稿) [字數:1527 點擊:8]  我的集中突破式主動作文教學的產生和實踐(網友來稿) [字數:3454 點擊:17]
 淺談閱讀教學中如何調動學生的情感參與(網友來稿) [字數:2708 點擊:7]  一次特別的班會:一句表揚,一個微笑(網友來稿) [字數:829 點擊:18]
 對一個特殊孩子的轉變(網友來稿) [字數:1052 點擊:5]  不落窠臼,方能流金溢彩——淺談新課改中的小學語文教 [字數:2259 點擊:10]
 學習就像雞刨食(網友來稿) [字數:866 點擊:1]  守住清貧,甘做綠葉(網友來稿) [字數:1506 點擊:52]
 活躍語文課堂教學探微(網友來稿) [字數:2104 點擊:3]  “另類”練習激開創新之花(網友來稿) [字數:2845 點擊:15]
 別讓"創新"流于形式(網友來稿) [字數:2003 點擊:1]  在學科教學中,開展探究性學習的實踐(網友來稿) [字數:4559 點擊:13]
 烤火與撿柴(網友來稿) [字數:843 點擊:1]  走進泰戈爾的《對岸》(網友來稿) [字數:1101 點擊:6]
 自讀自悟,自覺成長(網友來稿) [字數:1602 點擊:6]  淺談轉化“后勁生”的體會(網友來稿) [字數:1994 點擊:16]
 春風化雨,潤物無聲(網友來稿) [字數:1971 點擊:18]  開啟潛能生信心的鑰匙——我的教育故事(網友來稿) [字數:1988 點擊:5]
 給教師的二十二條建議(網友來稿) [字數:3587 點擊:11]  說理只需三分(網友來稿) [字數:823 點擊:14]
 準備一百頂“高帽子”進課堂(網友來稿) [字數:1037 點擊:8]  新教師不能不讀的三個故事(網友來稿) [字數:1356 點擊:8]
 圍繞重點,以讀為本——北師大版五年級下冊《勞動的開 [字數:1151 點擊:10]  《禮物》教學設計(網友來稿) [字數:1766 點擊:1]
 別把“合作”這本經念歪了(網友來稿) [字數:1255 點擊:11]  莫忘中等生(網友來稿) [字數:832 點擊:11]
 朗讀教學該怎么做?(網友來稿) [字數:3755 點擊:14]  話說“溺愛”(網友來稿) [字數:1000 點擊:5]
 再次感悟新課改(網友來稿) [字數:944 點擊:8]  讓小學生在“自言自語”中表達真情實感(網友來稿) [字數:2064 點擊:7]
 學生習作:難忘的一件事(網友來稿) [字數:801 點擊:10]  投稿:漫話“挑水工”的育人“四藝”——《一路花香》教 [字數:1410 點擊:14]
 抓住課堂教學主陣地,有效架設德育之橋梁(網友來稿) [字數:2956 點擊:8]  淺談小學生自信心的培養(網友來稿) [字數:3386 點擊:16]
 我在語文教學中的反思能力培養(網友來稿) [字數:1787 點擊:15]  文本補白――說寫訓練的契機(網友來稿) [字數:1312 點擊:15]
 美麗的遺憾(網友來稿) [字數:2101 點擊:13]  語文課堂教學的語言藝術(網友來稿) [字數:3208 點擊:6]
 圖、文、聲、像并茂,學生輕松掌握新知(網友來稿) [字數:1364 點擊:16]  如何有效地進行合作學習(網友來稿) [字數:1948 點擊:7]
 閱讀有路“疑”為徑(網友來稿) [字數:4406 點擊:2]  筆下生花--習作教學設計與評析 [字數:2715 點擊:2]
 美在我們的學校(網友來稿) [字數:880 點擊:10]  全息讓識字教學放光彩(網友來稿) [字數:958 點擊:3]
 語文課什么樣子(網友來稿) [字數:1188 點擊:11]  淺談對課改的認識(網友來稿) [字數:1107 點擊:12]
 淺談低年級學話教學的一點體會(網友來稿) [字數:3012 點擊:10]  淺談語文教學的藝術(網友來稿) [字數:1613 點擊:15]
 也談作文教學中學生個性的培養(網友來稿) [字數:2795 點擊:3]  從課文中掘“口”突破閱讀教學(網友來稿) [字數:3150 點擊:11]
 練筆·足球·體會——對一節班隊活動課的反思(網友來稿 [字數:1668 點擊:4]  今冬,童心讓我溫暖(網友來稿) [字數:1472 點擊:7]
 一次作業輔導(網友來稿) [字數:1179 點擊:10]  如何尊重經典——讀人教版《燕子》有惑(網友來稿) [字數:808 點擊:17]
 愛心,師德的精髓(網友來稿) [字數:1541 點擊:12]  如何傾聽學生的“悄悄話”(網友來稿) [字數:807 點擊:42]
 對“家長替孩子寫作業”的思考(網友來稿) [字數:870 點擊:14]  “炭”的教學(網友來稿) [字數:1054 點擊:11]
 原來可以這樣識字(網友來稿) [字數:2074 點擊:14]  識字教學的幾種方法(網友來稿) [字數:2381 點擊:5]
 小學教師應具備“五心”(網友來稿) [字數:2087 點擊:14]  探尋新課程理念下,超大班額的語文教學的途徑(網友來稿 [字數:5976 點擊:16]
 從孩子“不愿”過寒假說起(網友來稿) [字數:929 點擊:16]  引導學生寫“真話”與“自己話”——小學生作文教學淺 [字數:3215 點擊:7]
 把“現在”寫進文章----和孩子們聊作文(教師中心稿) [字數:25053 點擊:12]  摭談語文學科中的“網•傳”教學優勢互化(教師中 [字數:1425 點擊:9]
 摭談多媒體網絡與閱讀教學(教師中心稿) [字數:3973 點擊:15]  網絡在小學語文課堂教學中的實踐——嘗試網絡課《鯨》 [字數:3085 點擊:2]
 優化教學手段培養學生素質——談電教媒體在小學語文教 [字數:1914 點擊:14]  做到“六個學會”塑造教師形象(教師中心稿) [字數:2722 點擊:32]
 大處著眼,小處著手把握先機,錘練師德(教師中心稿) [字數:1732 點擊:2]  三維目標協調統一(教師中心稿) [字數:1423 點擊:6]
 摭談教師角色如何改變(教師中心稿) [字數:1309 點擊:12]  中小學信息技術課程教學模式和方法探析(教師中心稿) [字數:1637 點擊:10]
 
 
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